【文章內(nèi)容簡介】 為（）與（）。監(jiān)獄不僅是執(zhí)行階級意志的（），反映著一定的社會階級或階層實行階級統(tǒng)治的（），同時，它還是一種社會（），反映全體社會成員的共同生活對于（）的需要。所謂罪犯精神活動產(chǎn)品，是指受刑人在獄服刑期間（）、（）活動的物化形態(tài)或結(jié)果。監(jiān)獄法律關系是由監(jiān)獄法確認和調(diào)整的監(jiān)獄機關及監(jiān)獄人民警察與罪犯之間的（）關系。監(jiān)獄法律關系的主體是指監(jiān)獄法律關系的（），也就是依法享有權利和承擔義務的監(jiān)獄法律關系的（）。罪犯的特殊權利是指具有在監(jiān)獄中（）的罪犯這種特殊的身份依法享有的（）。道德意識包括對道德的（）、（）（）和（）等方面，是評價事物、調(diào)節(jié)行為的重要心理方面。監(jiān)獄適應不良是指在監(jiān)獄中服刑的罪犯未能以適當?shù)姆绞浇⒑途S護與監(jiān)獄環(huán)境的和諧關系的（）。二、選擇題（20分，每個2分）（）的發(fā)生，是指在監(jiān)獄法律關系的主體之間形成權利義務關系的過程。A監(jiān)獄法律關系 B法律關系 C監(jiān)獄關系 D監(jiān)獄罪犯是指被生效刑事裁判（）、在獄服刑的受刑人。A定罪 B量刑 C定罪量刑 D服刑（）是指尊重和保護罪犯的人格尊嚴，是行刑人道主義的必然要求。A人格 B人格權 C財產(chǎn)權 D尊嚴權（）是指我國憲法和法律所明確規(guī)定的每個公民應盡的一項法律義務。A公共財產(chǎn)不可侵犯 B公共財產(chǎn) C祖國安全 D榮譽（）是指在監(jiān)獄條件下由多數(shù)罪犯個體構成的集合體。A罪犯 B罪犯群體 C罪犯群落 D亞群體罪犯非正式群體一般可以從其成因及存在形式劃分為如下類型（）。A興趣愛好型 B地區(qū)地獄型 C幫派型 D臨時型（）是執(zhí)行刑罰或者刑罰執(zhí)行的簡稱。A制刑 B量刑 C行刑 D刑罰行刑權從屬于（），是國家刑罰權的重要組成部分。A刑罰權 B量刑權 C行刑權 D制刑權自由刑的執(zhí)行，主體部分是（）。A監(jiān)獄 B法院 C檢察院 D罪犯我國的行刑目的，就是將罪犯改造成為（）。A公民 B守法公民 C好人 D不再犯罪三、名詞解釋(20分，每個4分)改造對象監(jiān)獄法律關系的運行行刑效果監(jiān)獄行刑運行機制監(jiān)外執(zhí)行四、簡述題（20分，每個5分）減刑適用的對象假釋的適用條件釋放的程序有哪些？罪犯教育管理制度有哪些？五、論述題：（20分，每個10分）教育改造的內(nèi)容勞動改造的基本原則《監(jiān)獄法學》平時作業(yè)3答案一、填空(20分，每空1分)行刑目的、群落狀態(tài)開放式監(jiān)獄、封閉式監(jiān)獄工具、需要、控制工具、程序智力、心理權利義務參加者、參加者服刑、權利認識、理想、情感、信念適應狀態(tài)二、選擇題（20分，每個2分）ACBABABCDCAAB三、名詞解釋(20分，每個4分)改造對象：改造對象是指為了將罪犯改造成為守法公民而需要加以改變的成份。監(jiān)獄法律關系的運行：是指監(jiān)獄法律關系實際的動態(tài)變化。監(jiān)獄法律關系的變動是指監(jiān)獄法律關系的發(fā)生、變更和消滅。行刑效果：行刑效果，是指對行刑機關通過行刑活動實現(xiàn)行刑目的的評價。監(jiān)獄行刑運行機制：是指在刑罰實際執(zhí)行過程中，行刑環(huán)境、行刑手段和行刑的主體與客體等刑罰執(zhí)行諸要素的功能及其之間的相互關系。監(jiān)外執(zhí)行：監(jiān)外執(zhí)行，是指被判處無期徒刑、有期徒刑在監(jiān)內(nèi)服刑的罪犯，符合法定原因，變更刑罰執(zhí)行場所的行刑制度。四、簡述題（20分，每個5分）減刑適用的對象根據(jù)刑法第71條的規(guī)定，減刑適用于被判處管制、拘役，有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。刑法第46條規(guī)定的判處死刑緩期二年執(zhí)行的罪犯的減刑，是我國減刑的一種特殊表現(xiàn)形態(tài)。假釋的適用條件：（1）假釋只適用于被判處有期徒刑或無期徒刑的罪犯；（2）假釋只適用于已經(jīng)執(zhí)行一定刑期的罪犯。（3）假釋只適用于確有悔改表現(xiàn)、不致再危害社會的罪犯。釋放的程序：（1）出獄教育（2）制作出監(jiān)鑒定（3）發(fā)給釋放證明書（4）釋放后的考察罪犯教育管理制度：（1）教育計劃。犯人教育是一項系統(tǒng)的影響活動，應當建立嚴密的教育計劃，并切實付諸實施。（2）教育組織。教育的組織應當由刑罰執(zhí)行機關專門的犯人教育機構負責實施，其他業(yè)務機構應當協(xié)同一致，密切配合。（3）教學條件（4）考核考試五、論述題：（20分，每個10分）教育改造的內(nèi)容（1）思想教育 A、法制教育（A）要對罪犯進行法律意識的教育。（B）進行法的基本知識教育（C）進行現(xiàn)行主要法律的教育（D）認罪服法教育 B、道德教育（A）集體主義教育（B）文明禮貌和社會公德教育（C）人生觀教育。C、形勢、政策和前途教育（A）形勢教育（B）政策教育（C）前途教育。（2）文化教育 A、掃盲教育 B、初級教育 C、初級中等教育 D、專業(yè)教育（3）職業(yè)技術教育 A、職業(yè)技術教育的意義（A）職業(yè)技術教育有利于調(diào)動罪犯的改造積極性。（B）職業(yè)技術教育有利于促使罪犯成為自食其力的勞動者。（C）職業(yè)技術教育有利于監(jiān)獄生產(chǎn)的發(fā)展。B、職業(yè)技術教育的內(nèi)容（A）工業(yè)技術教育（B）農(nóng)業(yè)技術教育（C）綜合性技術教育勞動改造的基本原則：（1）勞動實踐與思想教育相結(jié)合原則（2）改造規(guī)律與經(jīng)濟規(guī)律相結(jié)合的原則（3）勞動要求與罪犯特點相結(jié)合原則（學生在回答時可以展開些）第二篇：平時作業(yè)平時作業(yè)學號：02120107姓名：費蓉蓉成績：_________第二章經(jīng)濟法的概念、本質(zhì)和基本原則為實現(xiàn)企業(yè)與社會、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，國資委于2007年制定了《關于中央企業(yè)履行社會責任的指導意見》，請結(jié)合這一事實分析經(jīng)濟法的社會本位屬性。答：經(jīng)濟法的社會本位，是指它在對經(jīng)濟關系的調(diào)整中立足于社會整體，在任何情況下都已大多數(shù)人的意志和利益為重。經(jīng)濟法作為一個部門法，自然包含著反映生產(chǎn)力客觀要求、商品關系及市場經(jīng)濟共同規(guī)律、現(xiàn)代國家及其職能等共性的一面，集中體現(xiàn)為經(jīng)濟法室社會本位法，是由社會經(jīng)濟的社會化所導致的國家管理、參與經(jīng)濟之法。《關于中央企業(yè)履行社會責任的指導意見》為了全面貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發(fā)展觀，推動中央企業(yè)在建設中國特色社會主義事業(yè)中，認真履行好社會責任，實現(xiàn)企業(yè)與社會、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提出指導意見重在充分認識中央企業(yè)履行社會責任的重要意義。第十八章國有資產(chǎn)管理法下列哪些屬于審計機關的審計監(jiān)督范圍？（