蘇教版八年級數(shù)學上勾股定理教案-資料下載頁

【總結】勾股定理教案課題：（1）課型：新授課【學習目標】：1．了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程，掌握勾股定理的內(nèi)容，會用面積法證明勾股定理。2．培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結規(guī)律的意識和能力?！緦W習重點】：勾股定理的內(nèi)容及證明?！緦W習難點】：勾股定理的證明。【學習過程】一、課前預習1、直角△ABC的主要性質是：∠C=90°（用幾何語言表示）（1）兩銳角之間

2025-04-17 12:28

八年級上141分式教案冀教版-資料下載頁

【總結】分式教學目標（一）知識與技能目標1．使學生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分．2．使學生能夠求出分式有意義的條件．（二）過程與方法目標能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系，體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學模型，進一步發(fā)展符號感，通過類比分數(shù)研究分式的教學，引導學生運用類比轉化的思想方法研究解決問題．（三

2024-12-03 07:55

八年級上175實數(shù)的運算教案冀教版-資料下載頁

【總結】實數(shù)的運算〖教學目標〗（－）知識目標1．了解有理數(shù)的運算法則在實數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.，引入實數(shù)的運算法則、運算律，并能用這些法則，運算律在實數(shù)范圍內(nèi)正確計算.);0,0(?????bababa)0,0(???bababa..（二）能力目標1．讓學生根據(jù)現(xiàn)有的條件或式子找出它們的共性，進而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學生的鉆

2024-12-03 07:53

八年級上183圖形與坐標教案冀教版-資料下載頁

【總結】教學設計教學目標：知識與技能：了解常見建立坐標系的方法；學會通過求出有關線段的長得到點的坐標。過程與方法：經(jīng)歷不同方法建立坐標系，求出圖形的頂點坐標的過程，體會數(shù)形結合及轉化思想，發(fā)展有條理的推理及表達能力。情感態(tài)度、價值觀：結合已有的數(shù)學經(jīng)驗，解決新問題，獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣。教材分析：本節(jié)主要學習將幾

2024-12-03 07:53

蘇科版八年級上22神秘的數(shù)組(勾股定理逆定理)-資料下載頁

【總結】?據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長繩打上等距離的13個結，然后以3個結、4個結、5個結的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角．你知道為什么嗎？課前引入畫圖：畫出邊長分別是下列各組數(shù)的三角形。（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：3、4、6；D：5、12、13

2024-12-08 04:34

勾股定理滬科版八年級下-資料下載頁

【總結】新倉中心學校數(shù)學組?直角三角形是一類特殊三角形，它的三邊具有一種特定的關系，該關系稱為勾股定理，早在公元3世紀，我國數(shù)學家趙爽就用弦圖證明了這定理。2021年，世界數(shù)學家大會在北京召開，大會會徽上的圖形就是我國古代數(shù)學家趙爽為證明勾股定理所做的“弦圖”。用它作為會徽是國際數(shù)學界對我國古代數(shù)學偉大成就的肯

2024-11-30 15:26

八年級上31勾股定理同步練習含答案-資料下載頁

【總結】勾股定理第一課時1.在直角三角形ABC中，斜邊AB=1，則AB2+BC2+AC2= （）2.如圖，學校有一塊長方形花鋪，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花鋪內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了步路（假設2步為1米），卻踩傷了花草．3.直角三角形兩直角邊長分別為5和12，

2025-06-19 15:29

八年級數(shù)學勾股定理拓展提高勾股定理拔高練習-資料下載頁

【總結】第1頁共4頁八年級數(shù)學勾股定理拓展提高(勾股定理)拔高練習試卷簡介:本測試卷共有13道題，其中5道填空題，5道解答題，3道證明題，分四個板塊，板塊一為回顧練習，回顧暑期學到的關于勾股定理的主要知識，相關題目為教材1、2、3題；板塊二為直角三角形六大性質，勾股定理只是直角三角形六大性質之一，將直角三角形

2025-08-11 10:00

八年級數(shù)學勾股定理逆定理-資料下載頁

【總結】1．理解并掌握勾股定理的逆定理；2．利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形．一、學習目標本節(jié)的重點是：勾股定理的逆定理．本節(jié)的難點是：用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形．

2024-11-11 23:17

冀教版數(shù)學八上163勾股定理的應用-資料下載頁

【總結】如圖所示，為了測得湖兩岸點A和點C間的距離，一個觀測者在點B設立了一根標桿，使∠ACB=90°．測得AB=200m,BC=160m．根據(jù)測量結果，求點A,C間的距離．ACB根據(jù)勾股定理，可得AC2＝AB2－BC2＝2021－1602=14400.所以AC＝120(m)登山隊員在山頂一平

2024-12-08 15:17

八年級勾股定理?？碱}-資料下載頁

【總結】一、填空題1．分別以下列五組數(shù)為一個三角形的邊長：①6，8，10；②13，5，12　③1，2，3；④9，40，41；⑤3，4，5．其中能構成直角三角形的有（　?。┙M　A．2 B．3 C．4 D．52．在直角坐標系中，點P（2，3）到原點的距離是（）A．　　B．　　　C．　　　D．23．在△ABC中，

2025-03-24 02:14

冀教版數(shù)學八上161勾股定理基礎訓練-資料下載頁

【總結】勾股定理1.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．2.滿足______的三個正整數(shù)，稱為勾股數(shù)．3.在直角三角形ABC中，90,5,12,CACBCAB??????______．4.在直角三角形ABC中，斜邊

2024-12-03 07:15

冀教版八年級上173實數(shù)-資料下載頁

【總結】在RtABC中，兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后，拼成右圖的所示的正方形，那么這個正方形的邊長是多少？2m2CABD22m?m是多少？它是一個無限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513?????3.1415

2024-11-30 03:23

勾股定理的逆定理滬科版八年級下-資料下載頁

【總結】?新倉中心學校數(shù)學組勾股定理的逆定理?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結，然后，用釘子將第1個與第13個結釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？?這節(jié)課我們一起來探討這個問題

2024-11-30 12:04

八年級數(shù)學勾股定理講義-資料下載頁

【總結】考拉，讓您的孩子更聰明地學習！老師姓名王志威學生姓名上課時間學科名稱數(shù)學年級八年級備注【課題名稱】八上數(shù)學《勾股定理》【考綱解讀】；，并且會熟練地運用勾股數(shù)；，解決實際問題?！究键c梳理】考點1：勾股定理（1）勾股定理：直角三角

2025-04-04 03:28

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