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正文內(nèi)容

揭陽市農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作情況(編輯修改稿)

2024-10-15 10:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)是一項(xiàng)綜合性、全局性工作,涉及面廣,政策性強(qiáng),必須形成部門齊抓共進(jìn),上下協(xié)調(diào)一致,社會積極參與的工作格局,才能穩(wěn)妥推進(jìn),取得實(shí)效。但個(gè)別地方、個(gè)別部門對農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作認(rèn)識還不足,認(rèn)為這項(xiàng)工作是職能部門的事,思想上重視不夠。二是就業(yè)任務(wù)仍艱巨。,其中初中以下文化程度占了80%以上。,占35%;,占65%。且新增勞動力逐年呈上升增長趨勢,轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)重,壓力大。三是財(cái)政資金配套困難。我市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱,開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)配套資金籌集困難,有些培訓(xùn)只能是低層次的,高層次的技能培訓(xùn)還比較困難。四是農(nóng)民就業(yè)觀念陳舊。不少農(nóng)民小農(nóng)意識比較濃厚,思想仍較保守,常常滿足于“凍不著、餓不死”的現(xiàn)狀,創(chuàng)業(yè)主動性不強(qiáng)。二、2009年工作打算2009年,進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移的決定》和市委、市政府《關(guān)于承接珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和推進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移工作的實(shí)施意見》精神,按照省勞動保障廳“重點(diǎn)突破年”的工作部署和市委“一三二”發(fā)展思路,解放思想,攻堅(jiān)克難,提升標(biāo)桿,著力打造農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)新局面。2009年主要任務(wù)是:農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)40000人;新增轉(zhuǎn)移就業(yè)90000人,其中:在本地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)60000人,輸出到珠三角地區(qū)就業(yè)30000人;全社會非農(nóng)就業(yè)比重達(dá)到55%。(一)進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的成敗,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程,落實(shí)目標(biāo)管理,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),嚴(yán)格責(zé)任考核。一是認(rèn)真制訂培訓(xùn)就業(yè)目標(biāo)任務(wù),層層分解落實(shí)到縣、到鎮(zhèn)、到村;二是進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制,形成一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作局面。明確勞動、財(cái)政、經(jīng)貿(mào)、教育、統(tǒng)計(jì)、工會、公安等相關(guān)部門的工作職責(zé),建立協(xié)調(diào)機(jī)制,形成齊抓共管局面。三是嚴(yán)格責(zé)任考核,兌現(xiàn)獎懲。通過做好考核工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法和存在問題,研究部署下一步的工作,更好推動工作的開展。(二)狠抓培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作?!半p轉(zhuǎn)移”是省委、省政府作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,是一種制度,更是一種責(zé)任。我們始終圍繞農(nóng)民工的技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,一是做好農(nóng)村勞動力資源普查,準(zhǔn)確摸清每位勞動者的培訓(xùn)、就業(yè)和個(gè)人基本情況,建立健全信息檔案資料,為今后工作的開展打好基礎(chǔ);二是積極開展組織動員,以宣傳為導(dǎo)向,通過電視、報(bào)紙、廣播、宣傳欄等進(jìn)行進(jìn)村入戶宣傳,營造良好氛圍,做到家喻戶曉;充分發(fā)揮基層參與的積極性,以村(社區(qū))為陣地,明確村(社區(qū))的培訓(xùn)任務(wù),實(shí)行干部包戶責(zé)任制,落實(shí)獎懲措施,推動工作深入開展。三是做好技能培訓(xùn)工作。在開班的過程中,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),從學(xué)生來源、教材編制、教學(xué)安排、考勤登記等環(huán)節(jié)都要一一過關(guān),確保培訓(xùn)實(shí)事求是,不走過場,學(xué)員真真正正能學(xué)到一技之長;在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際,按照《廣東省農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)考核驗(yàn)收辦法》,組織考核驗(yàn)收。四是做好技能鑒定工作,堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)、分級管理原則,按照《廣東省農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職業(yè)技能鑒定流程圖》的工作程序,嚴(yán)格組織實(shí)施,確保鑒定質(zhì)量。五是做好轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,堅(jiān)持以人為本,不斷拓寬就業(yè)渠道,為農(nóng)民工尋求更多更好的就業(yè)崗位。加強(qiáng)與珠三角等地的勞務(wù)合作關(guān)系,與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立用工信息制度,鼓勵企業(yè)招用本地農(nóng)民工。舉辦各種活動,創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。積極探索在新的時(shí)期,更好地解決就業(yè)難題。(三)創(chuàng)新發(fā)展思路。思路決定出路。每一個(gè)地方、每一項(xiàng)工作都有其特色和特點(diǎn)。我們將繼續(xù)打造一批影響力大、培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)率高、技能人才成才率高、經(jīng)濟(jì)效益高的優(yōu)勢培訓(xùn)項(xiàng)目。積極探索一條具有揭陽特色的“培訓(xùn)、就業(yè)、企業(yè)發(fā)展”互促共進(jìn)的“雙轉(zhuǎn)移”發(fā)展模式。按照區(qū)域的產(chǎn)業(yè)布局,開發(fā)適用型的培訓(xùn)工種,研究制定新的培訓(xùn)大綱,提供給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行,打造區(qū)域品牌培訓(xùn)。加大招商辦學(xué)力度,充實(shí)培訓(xùn)資源,打造區(qū)域特色培訓(xùn)。按照《廣東省農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定辦法》,進(jìn)一步做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定,整合培訓(xùn)資源,從實(shí)際出發(fā)、從用工單位出發(fā)、從農(nóng)民就業(yè)需求出發(fā),提煉培訓(xùn)工種,實(shí)行按需培訓(xùn)。采取“企業(yè)+培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的培訓(xùn)模式,聘用企業(yè)的技術(shù)人才為教師,開展適用型培訓(xùn)。根據(jù)全市各地開展的特色培訓(xùn),開發(fā)新的鑒定工種、鑒定方法,開創(chuàng)技能鑒定新局面。第二篇:2011年農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作2011年**區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作總結(jié)2011年,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門的大力支持下,我區(qū)繼續(xù)以培訓(xùn)農(nóng)村勞動力掌握勞動就業(yè)技能為抓手,以促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為著力點(diǎn),扎實(shí)工作,認(rèn)真落實(shí)貫徹省、市有關(guān)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作部署,推動我區(qū)勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作順利開展?,F(xiàn)就我區(qū)2011勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作主要情況匯報(bào)如下:一、2011年我區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況。全年組織2135名農(nóng)村勞動力參加職業(yè)技能培訓(xùn),完成市指標(biāo)101%;全年幫助2065名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè),完成市指標(biāo)103%;全年組織36人參加職業(yè)技能鑒定,合格率為100%;全年有36人考取職業(yè)技能資格證書,獲證后轉(zhuǎn)移就業(yè)率為100%;今年市沒有向我區(qū)下達(dá)對口勞務(wù)幫扶任務(wù)。2010年我區(qū)非農(nóng)就業(yè)比重是78%,2011年我區(qū)非農(nóng)就業(yè)比重是80%,今年比去年增加2%。二、主要做法和措施(一)及時(shí)下達(dá)目標(biāo)任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)將就業(yè)工作納入政府工作計(jì)劃,細(xì)化分解工作目標(biāo)任務(wù)到基層。區(qū)政府將培訓(xùn)就業(yè)工作納入政府工作計(jì)劃之中,制定培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作方案,并將市下達(dá)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作任務(wù)分解下達(dá)到各鎮(zhèn)(街道)政府及相關(guān)職能部門,強(qiáng)化就業(yè)工作日常監(jiān)管督促,年末區(qū)政府對各單位進(jìn)行就業(yè)工作考評(**辦[2011]72號)。健全組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。**區(qū)委、區(qū)政府高度重視農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,專門成立肇慶市**區(qū)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(**[2011]77號)及**區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和推動農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工(**辦[2011]76號),指定區(qū)人社局為具體的工作部門,配備專門工作人員,進(jìn)一步明確各方責(zé)任,加強(qiáng)部門相互溝通協(xié)調(diào),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),共同推進(jìn)全區(qū)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。加強(qiáng)政策宣傳,落實(shí)惠農(nóng)政策。為幫助我區(qū)農(nóng)村勞動力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),素質(zhì)就業(yè),我區(qū)職業(yè)技能訓(xùn)練中心積極組織農(nóng)村勞動力開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn),并出臺政策鼓勵區(qū)內(nèi)企業(yè)招用本省或本地農(nóng)村勞動力辦法及獎勵措施(**辦[2008]94號);大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移就業(yè)政策和優(yōu)秀農(nóng)民工積分入戶等惠農(nóng)政策宣傳,推進(jìn)農(nóng)民工綜合服務(wù)中心建設(shè)及服務(wù)工作,及時(shí)辦理優(yōu)秀農(nóng)民工積分入戶審批手續(xù),積極為農(nóng)民工提供全方位的“一站式”服務(wù)。(二)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),嚴(yán)格職業(yè)技能鑒定管理采取多種形式開展技能培訓(xùn)。區(qū)人社局職業(yè)技能訓(xùn)練中心根據(jù)市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),制定全年培訓(xùn)工作計(jì)劃,加強(qiáng)對學(xué)員開展理論知識及實(shí)操技能培訓(xùn),大力宣傳廣東省遠(yuǎn)程職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,讓農(nóng)民工在家都能參加省開辦的遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能培訓(xùn),全年我區(qū)組織2135名農(nóng)村勞動力參加職業(yè)技能培訓(xùn),并建立臺帳。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地建設(shè)。我區(qū)將原**區(qū)干部學(xué)校改造提升建設(shè)為**區(qū)職業(yè)技能訓(xùn)練基地,加大投入完善硬件建設(shè)。新技能訓(xùn)練基地占地面積為5000平方米,建筑面積為2500平方米,配備電腦室、實(shí)訓(xùn)教室、理論教室、多媒體教室等大小功能教室12間,學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動場等設(shè)施完善??沙D觊_放計(jì)算機(jī)、家政服務(wù)、美容美發(fā)、烹調(diào)、餐飲服務(wù)、制衣、電工等專業(yè)的初級培訓(xùn),年培訓(xùn)能力達(dá)2500人以上。嚴(yán)格開展職業(yè)技能鑒定。區(qū)職業(yè)技能鑒定所制定職業(yè)技能鑒定相關(guān)依據(jù)、公共守則、規(guī)則及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),建立部分工種的職業(yè)技能考評隊(duì)伍,積極組織培訓(xùn)學(xué)員參加相應(yīng)工種的技能鑒定,學(xué)員考試的試題從市職業(yè)技能鑒定中心試題庫中抽取,試卷保留完整。同時(shí)按照市的要求,如實(shí)填寫職業(yè)技能鑒定考場記錄表,全面落實(shí)“五簽名”制度,對參加區(qū)職業(yè)技能鑒定考評合格的學(xué)員按規(guī)定核發(fā)國家職業(yè)資格證書,錄入上網(wǎng),建立臺帳。開展農(nóng)村勞動力普查,建立健全勞動力資源數(shù)據(jù)庫。區(qū)府出臺(**辦?2008?96號)文件,全面開展我區(qū)農(nóng)村勞動力普查工作,農(nóng)村勞動力
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