冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)3教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 07:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是學(xué)生的支持者、指導(dǎo)者、參與者。因此，我將本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： （一 ）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 上課伊始，我播放民歌《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，用電腦課件展示優(yōu)美風(fēng)景圖， 將孩子帶入家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景之中 。當(dāng)學(xué)生欣賞完圖片、聽(tīng)完歌曲后，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們，聽(tīng)到這歌聲，看到這美景，我們馬上想起自己可愛(ài)的家鄉(xiāng) —— 法庫(kù)。我們生在法庫(kù)，長(zhǎng)在法庫(kù)， 這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》！ [設(shè)計(jì)意圖： “ 兒童是以聲音、形象、色彩來(lái)思維的。 ” 以膾炙人口的歌曲開(kāi)始新課，能滿足孩子們的聽(tīng)覺(jué)；播放美麗的風(fēng)景圖，也滿足孩子們的視 覺(jué)。用歌曲引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，初步建立了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，喚起孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注，激發(fā)了他們探求知識(shí)的欲望，使課堂教學(xué)能很快進(jìn)入佳境。 ] （二）介紹家鄉(xiāng)，展示美麗 首先我創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)：有一批外地的游
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