【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線(xiàn)的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過(guò)經(jīng)歷探索平行線(xiàn)的判定方法的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示平行線(xiàn)的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖、討論、推理等活動(dòng),給學(xué)生滲透化歸思想和分類(lèi)思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)推理過(guò)程的規(guī)范化表
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】《三角形全等的判定定理》同步練習(xí)第1題.如圖,ABC△中,ABAC?,EBEC?,則由“SSS”可以判定()A.ABDACD△≌△B.ABEACE△≌△C.BDECDE△≌△D.以上答案都不對(duì)答案:B第2題.如圖,ABC△中,ABA
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】角平分線(xiàn)的性質(zhì)及其逆定理第1題.如圖,△ABC中,AD為∠BAC的平分線(xiàn),DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,在以下結(jié)論中:①△ADE≌△ADF;②△BDE≌△CDF;③△ABD≌△ACD;④AE=AF;⑤BE=CF;⑥BD=CD.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.4
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】阜平縣天生橋瀑布自然風(fēng)光阜平縣城廂中學(xué)劉樹(shù)林平行四邊形的判定定理及其證明阜平縣天生橋瀑布自然風(fēng)光3cm4cm4cm3cm4cm4cm60120002cm2cm1cm1cm4cm4cm3cm觀察與
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)區(qū)分并證明平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定定理。?2、了解互逆命題、互逆定理的概念。?兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,如果同位角相等,那么兩直線(xiàn)平行?;臼聦?shí)平行線(xiàn)的性質(zhì)定理1:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等。注:性質(zhì)定理1,現(xiàn)階段不用證明,直接作為結(jié)論應(yīng)用于各種證明問(wèn)題中。兩條平行線(xiàn)被第三條
2024-12-29 19:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,體會(huì)證明的過(guò)程要步步有據(jù);?、互逆定理的概念。問(wèn)題引入???判定方法??哪個(gè)命題是基本事實(shí)?它的逆命題是什么?你會(huì)利用它們證明平行線(xiàn)的其他性質(zhì)和判定嗎?典例精講例1、證明:兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等。分析:根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,要證
【總結(jié)】小明用如圖所示的方法作出了平行線(xiàn),你認(rèn)為他的作法對(duì)嗎?為什么?通過(guò)這個(gè)操作活動(dòng),得到了什么結(jié)論?平行線(xiàn)判定定理一兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線(xiàn)平行.(簡(jiǎn)記為:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)定理的條件和結(jié)論嘗試畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知與求證.已知:如圖,∠1和
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】第一篇:立體幾何判定定理及性質(zhì)定理匯總 立體幾何判定定理及性質(zhì)定理匯總 一線(xiàn)面平行 線(xiàn)面平行判定定理 平面外一條直線(xiàn)與此平面內(nèi)的一條直線(xiàn)平行,則該直線(xiàn)與此平面平行。線(xiàn)面平行性質(zhì)定理 一條直線(xiàn)...
2024-11-06 12:01
【總結(jié)】直角三角形全等的判定定理一、選擇題1.如果兩個(gè)直角三角形的兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等的依據(jù)是()。A.SASB.ASAC.HLD.SSS2.等邊三角形的高為2,則它的面積是()。A.2
【總結(jié)】探索勾股定理ABC,使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請(qǐng)你先測(cè)量斜邊BC的長(zhǎng).21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)你能用其他方法探索這個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)嗎?這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎?(3)若使AB=AC=3cm,請(qǐng)你探索這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?,并如圖1這樣擺放.(1)連結(jié)AE,請(qǐng)你判斷△
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定定理教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線(xiàn)的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過(guò)經(jīng)歷探索平行線(xiàn)的判定方法的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示平行線(xiàn)的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖、討論、推理等活動(dòng),給學(xué)生滲透化歸思想和分類(lèi)思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】......一.本周教學(xué)內(nèi)容:等腰三角形的性質(zhì)和判定?二.教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:(1)掌握等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理,并會(huì)靈活運(yùn)用。???(2)能用
2025-06-25 05:01
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)一、選擇題1.已知反比例函數(shù)2yx?,則這個(gè)函數(shù)的圖像一定經(jīng)過(guò)()A.(2,1)B.(2,1?)C.(2,4)D.122???????,2.如果反比例函數(shù)kyx?的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(34)??,,那么該函數(shù)的圖像位于
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系(2)-----切線(xiàn)的判定定理和性質(zhì)定理直線(xiàn)和圓相切dr;dr;直線(xiàn)和圓相交直線(xiàn)和圓相離dr;直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐
2025-04-24 12:06
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測(cè)1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中,正確的有(
2024-12-02 23:31