行動決定人生價值-----“送課下鄉(xiāng)”心得體會(編輯修改稿)
2024-10-15 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的自我發(fā)展。讓我印象最深的還是評課的環(huán)節(jié)。我沒想到的是：聽課的老師是那么的熱情，那么投入，他們紛紛發(fā)表自己的看法，見解很獨到，哪些地方值得學習；哪些地方還有待改進；哪些地方還值得探討，說的滔滔不絕，有理有據(jù)，令人佩服。這一切都說明這里的教師平時是多么注重自身素質的提高??！我們還在一起討論了教學中存在的一些困惑，互相交流了想法，和他們在一起我感到非常融洽、非常溫馨。當我聽說他們校園的綠化，以及校園各處熟悉的雙語牌等等都是老師和同學們親手創(chuàng)造的時候，我心里有一種說不出的滋味——慚愧、難受、感到、敬佩。從他們身上我學到了一種新的東西，那就是好學、鉆研、創(chuàng)新的精神。我相信這也將使我終身受益。第三篇：送課下鄉(xiāng)交流學習心得體會英語聽課學習心得體會沙灣小學：夏燕雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄皫熣?，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。在這次教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動中。才使我真正認識到。要做為一名合格的教師還需要做很多很多。下面就本次學習談談我的體會。一、聽課的感受。在兩個老師的授課中，有很深的感觸。二小來的禹老師課堂語言豐富。有著雜實的基本功。在她的課中，給人的是一種享受。一種輕松的感覺。當然，在蘇老師的課中，也有許多值得我學習的地方，比如，準備充分，課件制作精美等等。二、我在交流學習中悟到的。在聽了兩個老師的課后，我想了很多?？偨Y了以下三點：第一、在聽完兩個老師的課后，我把她們的課拿來做了一個比較。禹老師的課上得確實好，英語口語流利。全英文教學。只有在學生實在聽不懂時才用一點點漢語。這樣的課讓我們的學生不太適應。他們一時半會還轉變不過來。所以在配合上有些欠缺。學生的積極性不太高。而蘇老師的課做得滿滿的，學習也參與度，積極性都非常的高。我想這應該是同學們已經(jīng)適應了老師的那種教學模式。所以是各有各的優(yōu)點 第二、英語教學在我們農(nóng)村學校真的是一件很難的事情。沒有專業(yè)的英語老師。我上英語課，都是用的中國似的英語。大部分是說中文。生怕學生聽不懂。一句句翻譯。把孩子們慣壞了。讓他們有一種依賴思想。他們想啊“反正老師會給我們翻譯的，沒關系上課再說吧?！备静话延⒄Z當回事。在課外也從來不主動看看英語。有些學生除了在課堂上會拿英語書出來。其余時間根本不會看那本書的。如果英語光靠一周三節(jié)課來學的話我認為是遠遠不夠的。第三、我想在今后的教學中，應該適當?shù)挠糜糜⒄Z課堂語言。也像禹老師那樣去上課。讓學生在那種氛圍中學習英語。從而喜歡上英語。讓他們能夠真正的愛上一門外語。在本次的交流學習中，使我深深的認識到。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。隨著時代的發(fā)展，如何做一
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1