畫家鄉(xiāng)教案含五篇(編輯修改稿)
2024-10-15 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：字正腔圓、聲音響亮、第四自然段平平的家鄉(xiāng)（雞鴨的叫聲）。是啊，屋前有雞鴨，屋后有翠竹。你聽連雞鴨都在夸獎你呢！這一段有兩個生字：平原奔跑（奔也是多音字，奔頭、投奔、奔向遠方）第五自然段青青的家鄉(xiāng)。評價：真想騎上駿馬在草原上奔馳，這讓我想到了一首詩：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊??這一段也有兩個生字：又綠又密（讀課文中的這句話，你能把綠字換掉，再說一個這樣的詞嗎？用這個詞說一句話：又白又密、又紅又密、又大又密、又黑又密）一匹（強調(diào)第三聲）第六自然段京京的家鄉(xiāng)。這一段也有兩個生字：城市（我們的家鄉(xiāng)是丹東市）樓房我們把生字從課文中請出來，你還能認得它們嗎？（單個生字認讀）蝦：形聲字，蟲子旁與昆蟲有關(guān)，蝦是節(jié)肢動物，和昆蟲屬于同一大類。你還知道那些字是蟲子旁。腳：月字旁，與身體有關(guān)，還有那些字？ 撿：與臉怎樣區(qū)分原：擴詞，加上心字底是什么字 密: 和蜜怎么區(qū)分。奔：多音字 演變過程寫貝、男（三）細細品讀，畫中感悟小朋友的家鄉(xiāng)都是那么的迷人，可是今天時間有限，老師只能帶小朋友去一個地方玩，你們聽（讓生聽海浪的聲音）??我們來到了哪兒？ 海邊小朋友，見過海嗎？海是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生想象說話：大海是藍藍的，一望無邊，海面上海鷗在自由自在地飛翔，一艘艘帆船在海上星星點點，海邊是又松又軟的沙灘，還有各種各樣的貝殼，涼爽的海風(fēng)吹著好舒服?。凉募亦l(xiāng)就在美麗的大海邊，（我們看濤濤畫的家鄉(xiāng)，掛圖）再看看濤濤是怎樣向我們介紹他的家鄉(xiāng)的？先自己讀一讀這一段數(shù)數(shù)共有幾句話，然后找出你最喜歡的那句話：多讀幾遍。交流：（1）他畫的海那么藍，那么寬。師：說的真好（顯示句子：他畫的海那么藍，那么寬。），請你讀讀這句話（指名讀）誰有本領(lǐng)把剛才我們感受到的藍和寬讀給大家聽。（先指名讀再男女生比賽讀（如果學(xué)生讀不好，老師范讀。老師通過評價語言，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生朗讀：如：聽了你的朗讀我感覺到濤濤家鄉(xiāng)的海是那么藍，寬廣無邊，一望無際。老師仿佛來到了大海邊??）（2）一艘艘船上裝滿了魚和蝦。師出示句子（一艘艘船上裝滿了魚和蝦。）指名讀評價：海面上有那么多的船，海中有那么多的魚和蝦，多美啊。再指名讀評價：（如老師聽出來了船可真多呀??老師又聽出來??引導(dǎo)讀好“一艘艘”“裝滿了”）師：出示漁船出航捕魚的圖片。是啊，你看，海面上有那么多的船，海中有那么多的魚和蝦，多迷人啊，我們一起來讀。（齊讀）（3）那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。師：是啊，住在海邊的孩子多幸福啊，你們瞧，這些就是濤濤撿的貝殼。（欣賞貝殼圖片）師：說說你都看到了怎樣的貝殼？師：看到了那么多貝殼，你高興嗎？想說什么呢？生：高興，想和濤濤一起去撿貝殼??師：海邊的生活多有快樂啊，讓我們在海浪聲中一起再來回味回味海邊生活的樂趣。師生合作讀濤濤家鄉(xiāng)這一小節(jié)。濤濤生活在海邊，他很快樂，也感覺很自豪，他不僅畫了自己的家鄉(xiāng)，還寫了自己的家鄉(xiāng)，讓別人知道了他家鄉(xiāng)的美麗景色，老師真想去看一看，你們呢？老師建議大家假期中讓爸爸媽媽帶你去海邊玩一玩。今天我們就暫時和濤濤說再見吧。第四篇：畫家鄉(xiāng)教案《畫家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計沙縣金沙小學(xué) 童金華第二課時學(xué)習(xí)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，使學(xué)生產(chǎn)生畫一畫自己美麗的家鄉(xiāng)的愿望和行動。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，引
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