【總結(jié)】解方程教學目標：1.學習解方程的方法，鞏固對方程概念的理解。2.培養(yǎng)學生運用舊知識解決新問題，消除學生對方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學生認真檢查的學習習慣。教學重點：解方程的方法。教學難點：檢驗的方法和要求。教學過程：一、解方程板書：例132+X=60解：X=60-3
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】《探索規(guī)律》教學設計 《探索規(guī)律》教學設計1教學目標： 知識技能：理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算有關除法；培養(yǎng)學生觀察、概括以及提出問題、分析問題、解決問題的能力。 ...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】筆算除法教學目標1.知識目標：熟練掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的除法法則和算理，掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的計算步驟和書寫格式。2.能力目標：能運用口算得方法，正確并且較熟練地一位數(shù)除兩位數(shù)的數(shù)。3.情感目標：感受數(shù)學在生活中的重要性，增加學習數(shù)學的信心。教學重點一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算算理。教學難點提高一位數(shù)除兩
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、對號入座。1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的38”，（）是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法確定2、（）一定大于1。A、真分數(shù)B、假分
2025-11-10 08:39
【總結(jié)】倒數(shù)的認識教學目標：1．理解和掌握倒數(shù)的意義。2．能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)。3．培養(yǎng)學生的觀察能力和概括能力。教學重點：認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法教學難點：小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法教學過程：一、復習鋪墊創(chuàng)設情境＝上面各式有什么特點？還有哪兩個數(shù)的乘積是1
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】1第三章整式及其加減5．探索與表達規(guī)律（一）一、學生起點分析本節(jié)課是第5節(jié)的第1課時。從學習內(nèi)容上說，本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了“用字母表示數(shù)”、“列代數(shù)式”、“去括號”、“合并同類項”等知識的基礎上進行的，它既是對前面所學知識的綜合應用，也是對這些知識的拓展與延伸，對學生體會數(shù)學建模具有重要
2024-11-23 14:02
【總結(jié)】小數(shù)乘法（十）教學目標：知識目標：使學生牢固掌握小數(shù)四則混合運算的順序，能正確地進行計算。能力目標：培養(yǎng)學生的遷移類推能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。使學生養(yǎng)成及時檢查的學習習慣。教學重點：掌握小數(shù)的四則混合運算順序、正確進行計算。教學難點：正
2025-11-10 08:40
【總結(jié)】解決問題教學目標：1.訓練學生運用多種策略解決實際問題的能力，體驗解決問題策略的多樣性。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握解決問題的策略。3.提高學生靈活解決問題的能力，運用不同的方法策略解決問題。教學重點：提高學生靈活解決問題的能力，運用不同的方法策略解決問題。教學過程：一、基本練習①一輛汽車從甲地開往乙
【總結(jié)】小數(shù)除法（二）教學目標：知識目標：使學生學會除數(shù)是整數(shù)，被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計算方法，并能正確地計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學難點：除數(shù)是整數(shù)，被除數(shù)整數(shù)部分比
【總結(jié)】小數(shù)乘法（九）教學目標：知識目標：使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并能根據(jù)運算定律進行簡便運算。能力目標：會運用這些規(guī)律進行一些小數(shù)的簡便運算。態(tài)度、情感、價值觀：進行唯物主義的啟蒙教育，體會事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學重點：應用乘法定律進行簡便運算。教學難點：運用乘法
【總結(jié)】小數(shù)乘法（八）教學目標：知識目標：通過學習使學生掌握小數(shù)混合運算的順序，認識中括號，會正確計算小數(shù)混合運算。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真計算及時檢查的學習習慣。教學重點：掌握小數(shù)混合運算的順序，正確計算小數(shù)混合運算。教學難點：正確計
【總結(jié)】小數(shù)乘法（一）教學目標：知識目標：在觀察比較中，運用所學的知識，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則，并能理解小數(shù)乘法的意義。能力目標：在學習知識中培養(yǎng)學生觀察、比較、總結(jié)概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真思考、仔細計算的學習品質(zhì)。教學重點：理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，會正確計算小數(shù)乘以整數(shù)。教學難點：
【總結(jié)】小數(shù)乘法（三）教學目標：知識目標：使學生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則，掌握積的小數(shù)的末尾有0要化簡，位數(shù)不夠的要用0補足。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和總結(jié)概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：掌握小數(shù)乘法的計算法則；正確計算小數(shù)乘法。教學難點：掌
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】小數(shù)除法（十三）備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生進一步掌握數(shù)量之間的關系，能夠根據(jù)給出的已知條件提出問題，并能正確解答。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：進一步掌握數(shù)量之間的關系，能夠根據(jù)給出的已
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