【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點：分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點：根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程：一、引入：我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題？在什么情況下用
2024-12-09 08:41
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動授課時間月日（星期）第1課時（共2課時）教學(xué)目標1.通過操作、觀察、想象、抽象、概括等活動，使學(xué)生找到規(guī)律。2.通過活動，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。3.激發(fā)學(xué)生的興趣，體驗教學(xué)充滿著探索和創(chuàng)新。教學(xué)重點掌
2024-12-11 12:17
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊實際問題班級______姓名______一、直接寫得數(shù)：83×32641×831＋7181÷32×831－72%二、根據(jù)下表條件算出合格率。第一天第二天第三天第四天
2024-12-09 08:40
【摘要】探索規(guī)律【教學(xué)目標】，能讓學(xué)生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W(xué)重難點】在探索的過程中，找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律，并能抽象和概括規(guī)律?！窘叹?、學(xué)具準備】情景圖和例2的課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引入
2025-11-10 13:21
【摘要】數(shù)學(xué)就在我身邊學(xué)習(xí)需求分析：本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段，通過數(shù)學(xué)活動激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的，只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生，才有可能去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學(xué)問題，從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標：知識與技能：初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過程與
2024-12-09 08:43
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊用計算器探索規(guī)律教學(xué)目標：1．讓學(xué)生借助計算器計算探索當一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2．在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點：掌握積的變化規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
2025-11-10 19:17
【摘要】小數(shù)乘法教學(xué)目標：、觀察、思考，發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關(guān)系，從而提高運算速度和正確率。，讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘法中因數(shù)和積的關(guān)系的探究過程，體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真負責的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學(xué)重點：通過計算、觀察、思考，發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關(guān)系，從而提高運算速度和正確率。教學(xué)難點：
2025-11-10 08:40
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標:1.通過自己動腦筋試做繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法，掌握補0的計算方法、個位、十分位不夠商1，用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數(shù)除法的計算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數(shù)除法。教學(xué)過程：
2024-12-03 06:49
【摘要】眾數(shù)和中位數(shù)教學(xué)目標：1.通過一些簡單事件，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和抽象概括能力。3.對學(xué)生進行愛祖國、愛社會主義的思想教育。教學(xué)重點：通過一些簡單事件，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。教學(xué)難點：會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。教學(xué)過程：一、分析引入楊柳社區(qū)8
【摘要】小數(shù)乘法教學(xué)目標：，能準確、熟練計算。，讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算方法的探究過程，體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真負責的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學(xué)重點：熟練掌握積的小數(shù)點位置，準確把握位數(shù)不夠時用“0”補足的特殊情況。提高計算能力。教學(xué)難點：提高計算的熟練程度。教學(xué)
2025-11-09 22:26
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標：知識：掌握最基本的借助有余數(shù)就能確定的出現(xiàn)周期性規(guī)律問題的策略。能力：滲透有序思考的方法，提高學(xué)生的概括、推理能力。情感：通過熟悉的具體實例為背景提出問題、解決問題，體驗數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重難點：利用有余數(shù)除法解決簡單的周期性的問題。教學(xué)準備：學(xué)具、教具一、導(dǎo)入，老師不用看，也能猜出這個氣球是什么顏色的？
【摘要】課題噸的認識主備人第一課時教學(xué)目標1．使學(xué)生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。2．能進行重量單位間的簡單換算。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重難點建立重量單位“噸”的概念
2025-11-10 20:47
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)分析：因數(shù)和倍數(shù)是在整除基礎(chǔ)上的進一步研究，因此在學(xué)生原有知識的基礎(chǔ)上建立因數(shù)和倍數(shù)的概念，關(guān)鍵是使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)之間的相互依存關(guān)系，同時也是對整除概念的進一步鞏固。在教學(xué)設(shè)計中通過一些辨析題是學(xué)生更透徹的理解概念。在求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納問題的能力，在學(xué)生學(xué)和解決問題的同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教
2024-12-01 04:25
【摘要】百分數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標：1使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，知道百分數(shù)在實際中的應(yīng)用。2正確讀寫百分數(shù)。3知道“成數(shù)”及“折數(shù)”與百分數(shù)的關(guān)系。教學(xué)重點：知道“成數(shù)”及“折數(shù)”與百分數(shù)的關(guān)系。教學(xué)難點：理解成數(shù)、折數(shù)的意義。課型：新授課
2024-12-03 06:48
【摘要】探索規(guī)律第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學(xué)目標1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程，體會找規(guī)律的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡單的推斷能力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識。3．在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽的習(xí)慣，并讓學(xué)生體會同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點讓學(xué)生體驗找
2025-11-10 13:19
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