【總結(jié)】競選州長[教學目標]“民主政治”、“自由競選”的真相。,掌握引文書寫的格式。、含蓄、富于諷刺性的語言特色。?吐溫和他的代表作品。[難點、重點分析]?分析:這篇課文可分三部分。從開頭到“和他們公開競選”為第一部分,寫“我”被提名為州長候選人后的矛盾心情。這一部分是故事的開端。這
2025-11-28 01:15
【總結(jié)】范進中舉總體學習目標:張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學習作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2025-11-24 06:47
【總結(jié)】《為人民服務(wù)》教學設(shè)計教學目標:1.有感情地朗讀并背誦課文,了解演講稿的特點。2.理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。3.初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。教學過程及設(shè)計意圖:一、回顧課文內(nèi)容1.同學們,《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學習,誰來說說課文
2025-11-20 13:47
【總結(jié)】一、教學目標(一)、知識教學點使學生了解仰角、俯角的概念,使學生根據(jù)直角三角形的知識解決實際問題.(二)、能力訓練點逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(三)、德育滲透點培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識,滲透理論聯(lián)系實際的觀點.二、教學重點、難點和疑點1.重點:要求學生善于將某些實際問題中的數(shù)量關(guān)系,歸結(jié)為直角三角形中元素
【總結(jié)】《戒煙》教案教學目標1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學重難點重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學過程教師活動教學內(nèi)容學生活動一、導入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功
2025-11-24 06:35
【總結(jié)】《等式與方程》是在學生學習了有理數(shù)的運算和代數(shù)式的基礎(chǔ)上進行學習的,是初中階段應用數(shù)學知識解決實際問題的開端,也是今后學習用一次方程組、一元二次方程解決實際問題的基礎(chǔ),是學生體會方程作為刻畫實際問題的一個有效的數(shù)學模型的重要題材。根據(jù)實際問題中的等量關(guān)系列出方程(1)知識目標①掌握方程和一元一次方程的定義,理解等
2025-11-10 07:50
【總結(jié)】《我的老師》學案課題我的老師班級第1課時知識與技能理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用過程與方法學生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀了解莎莉文老師對海倫·凱勒一生的重大影響,體會作者對恩師的感激之情。教學重點理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用教學
2025-11-24 06:36
【總結(jié)】《擁你入睡》二.教學重點:領(lǐng)悟本文濃濃的親子之情。學習本文對人物情感的細膩描寫。[學習過程]一、作者簡介:肖復興,北京人,1947年生。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學;1968年到北大荒插隊;1982年畢業(yè)于中央戲劇學院。當過大中小學教師,曾任《小說選刊》副主編。現(xiàn)任《人民文學》雜志社副主編。已出版50余種書
2025-11-10 08:34
【總結(jié)】列方程解應用問題水平測試A一、填得圓圓滿滿(每小題3分,共18分)1.在某個月的月歷上,一個豎列相鄰的3個數(shù)中,若設(shè)中間一個為x,則另兩個可表示為_______2.王老師去開會4天后立即返回,這4天的日期之和為38,王老師是_______號返回的.3.要鍛造一個半徑為5cm,高為36cm的圓柱形毛坯,應截取半
2025-11-24 06:43
【總結(jié)】角的分類教學目標、銳角和鈍角;,在學習新知的同時培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。教學過程:一、導入新課出示圖,生活中含有角的物體。師:“你看到了什么?誰能說一說?”師:“如果請你們再從數(shù)學的角度去觀察這些物體,你又能發(fā)現(xiàn)什么?”師:“是嗎?讓我們來看一看?!睅煟骸肮蝗绱?!你觀察得真仔細?!?/span>
2025-11-10 08:35
【總結(jié)】教學目標1.使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念[2.使學生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;3.使學生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化情感目標:1、通過觀察、操作培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學與小組合作學習相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生主動參與、勇于探究的精神。教學重點
2025-11-30 08:37
【總結(jié)】角及其表示教學目標;;,會通過測量說出一個點在已知參照點的什么方向上;、概括能力及操作實踐能力.教學重點與難點;.教學過程[一.情景引入觀察:多媒體顯示一個角的圖形.操作:由學生操作畫角的過程.思考:什么樣的圖形叫做角,即角的定義是什么?二.學習新課:角的定義.1.
2025-11-09 23:47
【總結(jié)】負數(shù)的引入學習目標:知識技能:了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的;知道什么是正數(shù)和負數(shù);理解數(shù)0表示的量的意義。數(shù)學思考:體會數(shù)學符號與對應的思想,用正、負數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。解決問題:會用師生合作,聯(lián)系實際,激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情重點:正、負數(shù)的意義K]難點:負數(shù)的意義及0的內(nèi)涵。課前準備
2025-11-29 23:35
【總結(jié)】角及其分類預習案一、預習目標及范圍1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會進行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角進行分類.[來范圍:自學課本P135-P137,完成練習.二、預習要點1、從一點引出的__________所形成的圖形叫做角,這個點叫做__
2025-11-29 19:37
【總結(jié)】預習案一、預習目標及范圍1、能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能用正數(shù)或負數(shù)表示生活中具有相反意義的量.2、借助生活中的實例理解有理數(shù)的意義,體會負數(shù)引入的必要性和有理數(shù)應用的廣泛性.范圍:自學課本P2-P5,完成練習.二、預習要點1、__________________統(tǒng)稱正數(shù).2、在除0以外的自然數(shù)和分數(shù)的前
2025-11-29 11:48