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正文內(nèi)容

北京課改版語文九上藤野先生課課練(編輯修改稿)

2025-01-08 06:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和 ; 抒情部分是 。 “嗚呼,無法可想!”的含義是什么? (一)段中的“那時(shí)那地”具體指的是 ,“我的意見卻變化了”具體指的是 。 1(一)段中第①句話“所以”連接的兩個(gè)分句之間有因果關(guān)系嗎?作者為什么要這樣說呢? (三) 他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 ( 1)依次寫出作者是怎樣懷念藤野先生的: ① ② ③ ( 2)“正人君子”是指那些 ,這里用的是 的修辭手法。 四、遷移拓展 華老師,你在哪里 王蒙 二年級時(shí),我們班換了一位老師叫華霞菱,女,剛從北平師范學(xué)校(簡稱北師)畢業(yè), 20 歲左右,個(gè)子比較高,臉挺大,還長了些麻子,校長介紹說,她是“北師”的高材生,將擔(dān)任我們的級任(猶今之班主任)老師。 華老師對學(xué)生非常嚴(yán)格,尤其對一些“壞學(xué)生”特別嚴(yán)厲,我們都認(rèn)為這個(gè)老師很厲害,怕她。但她教課、改作業(yè)實(shí)在是認(rèn)真極了,所以,包括被處罰 得哭了個(gè)死去活來的同學(xué),也一致認(rèn)為這是一個(gè)非常好的老師。誰說小孩子不會(huì)判斷呢? 小學(xué)二年級,平生第一次做造句,第一題是“因?yàn)椤?。我造了一個(gè)大長句,其中有些字不會(huì)寫,是用注音符號拼寫的。那句子是: 放學(xué)以后,看到妹妹正在澆花呢,我很高興,因?yàn)樗龔男【筒粦卸琛? 華老師在全班念了我這個(gè)句子,從此,我受到了華老師的“激賞”。 但是,有一次我出了個(gè)“難題”實(shí)在有負(fù)華老師的希望。華老師規(guī)定,“寫字”課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙,但經(jīng)常有同學(xué)忘帶致使“寫字”課無法進(jìn)行,華老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上寫 字課,便到教室外面站壁角去。 偏偏剛宣布完我就犯了規(guī),等想起這一節(jié)是“寫字”課時(shí),課前預(yù)備鈴已經(jīng)響了,回家再取已經(jīng)不可能。 我心亂跳,面如土色。華老師來到講臺(tái)上,先問:“都帶了筆墨紙了嗎?” 我和一個(gè)瘦小貧苦的女生低著頭站了起來。 華老師皺著眉看著我們,她問:“你們說怎么辦?” 我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個(gè)學(xué)校,如果我在教室外面站了壁角,這種奇恥大辱就會(huì)被她報(bào)告給父母??天啊,我完了。 全班都沉默著,大家感到了問題的嚴(yán)重性。 那個(gè)瘦小的女同學(xué)說話了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是 好學(xué)生,從來沒犯過規(guī)。” 聽了這個(gè)話我真是絕處逢生,我喊道:“同意!” 華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說了句:“坐下!” 事后她把我找到她的宿舍,問道:“當(dāng)(那個(gè)女生的名字)說她出去站而你不用去的時(shí)候,你說了什么來著?” 我臉一下子就紅了,我無地自容。 這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我現(xiàn)在寫到這兒的時(shí)候,心仍然怦怦然,不受教育,一個(gè)人會(huì)成為什么樣呢? 華老師有一次帶我去先農(nóng)壇參加全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)前,還帶我去一個(gè)糕點(diǎn)鋪吃了一碗油茶,一塊點(diǎn)心,這是我平生第一次“下館子 ”了,這種在糕點(diǎn)鋪吃油茶的經(jīng)驗(yàn),我借用了寫到《青春萬歲》里蘇君和楊薔云身上了。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了,天黑了,擠有軌電車時(shí),我與華老師失散了,真擠呀,擠得我腳不沾地。結(jié)果,我上錯(cuò)了車,我家本來在“西四牌樓”附近,卻坐了去“東四牌樓”的車,到東四,仍然下不來車,一直坐到了北新橋終點(diǎn)??后來我還是找回了家,從此,我反而與華老師更親了。 我們上三年級,級任老師就要換的,因此,華老師就不再教我們了,此后也有許多好老師,但沒有一個(gè)像華老師那樣細(xì)致地教育過我。 “華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣”表現(xiàn)了華
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