北師大版七上第17課先進的科學技術(shù)word教案1(編輯修改稿)
2025-01-08 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同樣的操作過程，制造出最早的紙。 演示：西漢早期麻紙 (放馬灘出土的紙 )。 它反映出西漢 的造紙技術(shù)己有相當水平，但西漢的紙使用起來還不太理想，質(zhì)脆，書與不流暢。當時人們還談不上重視它，只把它作為一種廢物利用的副產(chǎn)品看待。到 東漢，造紙技術(shù)有了突破和創(chuàng)新， 才出現(xiàn)了真正意義上的紙。 學生 C：造紙術(shù)的改進和普遍使用。 演示：“蔡倫像”、造紙原料 (樹皮、麻頭、膠布、舊魚網(wǎng) )。 蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使用樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)做、料，擴大了原料來源，使紙的產(chǎn)量和質(zhì)量都有提高。 105 年，蔡倫正式將這種紙獻給朝廷，從此在全國推廣，人稱“蔡侯紙”。蔡倫為人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。 演示 (文字 )：一位美國作家寫了一本《歷史上最有影響的 l00 人》 其中蔡倫被排在第一位。 學生 D：漢代造紙的工藝流程。 演示：圖片，配合講解。 主持人：當中國發(fā)明和廣泛使用紙的時候，世界上其他國家在用什么作為書寫材料 呢？請我組 E 同學為大家介紹。 學生 E：造紙 技術(shù)的傳播。 演示：一些文明古國使用的書寫材料 地區(qū) 材料 缺點 古埃及 植物紙草 易發(fā)脆斷裂、難保存 古希臘 羊皮 太貴 古巴比倫 泥板 笨重 古印度 白樹皮、樹葉 難保存 演示：造紙術(shù)外傳示意圖 (動態(tài)、按時間順序 )。 主持人：關(guān)于我國造紙術(shù)的發(fā)明與傳播已給大家講解完畢，請大家思考，我國造紙術(shù)的發(fā)明對人類文化的發(fā)展有什么貢獻？ (小組討論，選代表發(fā)言；老師適當點撥、評價，給予鼓勵 ) 促進了文化教育的普及，推動了世界科學文化的傳播與交流。 培養(yǎng)學生的分析 、歸納、語言表達能力。 醫(yī)學 (第二組 ) 主
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