【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施讀圖,想想看他是誰?他建立的赫赫有名的秦朝是一個怎樣的國家?公元前230年—公元前221年,秦先后兼并韓、趙、魏、楚燕、齊六國,并于公元前221年,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族中央集權(quán)的國家,定都咸陽,秦王嬴政,自稱始皇帝。面對空
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施公元前221年,秦王嬴政滅掉六國,建立秦朝,定都咸陽。面對空前廣闊的疆土,秦始皇該采取怎樣的辦法來統(tǒng)治這個國家呢?討論:1、秦朝為什么要“廢分封,立郡縣”?2、郡縣制的內(nèi)容是什么?秦行政機構(gòu)示意圖3、郡縣制對后世有什么影響?一、廢分封,立郡縣下一頁秦行
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】第2課秦始皇建立中央集權(quán)制度秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。
2024-11-11 21:38
【總結(jié)】◆秦始皇建立中央集權(quán)制度的措施有:(1)確立____________制度。(2)由______________組成中央政府。(3)廢分封,置________組成地方政府。(4)對官僚機構(gòu)還制定了一套__________制度。(5)制定細密嚴苛的_____?!羟亻_創(chuàng)的中央集權(quán)制度的影響是:(加分題)
2025-02-06 21:16
【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光教案〖課程標(biāo)準〗知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,了解傳說和歷史的區(qū)別。〖教學(xué)目標(biāo)〗知識與能力遠古時代的傳說,反映了我國從人類起源到邁向文明的曲折而漫長的歷程。通過本課的學(xué)習(xí),了解炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖,了解堯、舜
2024-11-29 04:38
【總結(jié)】第17課先進的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第17課《先進的科學(xué)技術(shù)》本課的主要內(nèi)容是關(guān)于秦漢時期的先進科學(xué)技術(shù),重點是使學(xué)生了解古代科學(xué)技術(shù),激發(fā)民族自豪感。難點是使學(xué)生加深對中國歷史和文化的認同感。秦漢時期的大一統(tǒng)局面是先進的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)秦建立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施案例說明依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(2021年版)》要求,“了解秦代的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響”是秦漢時期課程內(nèi)容的第一部分。它上承夏商周時期,下起秦漢時期,是“秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)”一課的重點內(nèi)容。其中,“中央集權(quán)制度”的知識特點
2024-11-28 16:01
【總結(jié)】第18課昌盛的文化課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.起源于古印度的佛教傳入我國是在()A.秦代C.西漢末年B.西漢前期D.東漢2.我國歷史上第一部紀傳體通史是《——》,作者是——。3.想一想,秦始皇陵兵馬俑反映了怎樣一種精神風(fēng)貌?課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上就
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站“最有學(xué)問、最會打仗、最會用人的皇帝?!薄八诩易x書,安分守己,一旦造反,倒海翻江。轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個新的王朝?!薄珴蓶|“興于匹庶,蕩滌天下,誅鋤暴亂,興繼祖宗?!薄獜埣儯|漢政治家、軍事將領(lǐng))猜猜他是誰?在
2024-12-08 00:28
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成感悟與思考在時下的電視熒屏上,一幕幕宮廷戲方興未艾,從漢武大帝到唐太宗,從武則天到康熙、乾隆??,可謂是你方唱罷我登場。這些帝王們或是東征西討,或是宮廷爭斗,或是微服私訪,展示了一個個鮮活的帝王形象。在中國兩千多年的封建社會的歷史上,從秦始皇到清宣統(tǒng)帝,一共產(chǎn)生過320多位皇帝。思考與判斷:
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站第14課東漢的建立與衰亡第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展:/中小學(xué)課件站張仲景華佗蔡倫銅奔馬甘肅武威雷臺漢墓陶船廣東廣州說唱俑四川成都:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)
【總結(jié)】第六課第一站人際交往要禮貌預(yù)習(xí)提示:1、什么是禮貌?2、禮貌的作用3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害?教學(xué)目標(biāo):[情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)]領(lǐng)會禮貌是社會生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范,禮貌利于交往,減少誤會。[能力目標(biāo)]能正確使用口頭和書面的禮貌用語[知識目標(biāo)]理解什么是禮貌,知道禮貌的作用。
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】第13課秦帝國的興亡課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.秦王先后滅掉六國,建立秦朝,標(biāo)志著中國歷史上第一個統(tǒng)一的的封建國家的誕生。2.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的時間是()A.公元前210年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年3.想一想,秦統(tǒng)一對中國
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】第21課南方經(jīng)濟的發(fā)展教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊教材分析:本課是北師大版七年級上冊第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。東晉南北朝時期,由于北方的戰(zhàn)亂,大量北方人口南遷,不僅促進了民族融合,也使南方經(jīng)濟有了很大的發(fā)展,同時為我國的重新統(tǒng)一和繁榮昌盛以及后來的經(jīng)濟重心的那已奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析:
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準〗概述北魏孝文帝促進民族融合的措施?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力看圖說出“五胡”的名稱及分布的地區(qū),學(xué)習(xí)掌握識圖的基本技能。通過列舉北魏孝文帝促進民族融合的措施,初步學(xué)會獲取歷史信息的能力。過程與方法學(xué)生通過小組討論,促進合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
2024-11-19 17:52