有效教學(xué)讀書報告(編輯修改稿)
2024-10-14 10:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的地方和不好的地方，或總結(jié)經(jīng)驗，或制定相應(yīng)的改正措施，這樣才能讓自己下次做得更好，才能不斷進步。反思什么：實際上值得我們反思的問題有很多，比如上節(jié)課我在目標設(shè)置、情境創(chuàng)設(shè)、引起動機、課堂組織、環(huán)節(jié)過渡、重難點突破、問答及評價這些方面處理的好不好？該怎么改進？本周我最成功的、最失敗的、最有風(fēng)格的是哪一節(jié)課？哪里是亮點或者缺點。如何反思：反思時我們可以隨手記錄。就像上次李沖鋒老師在講座中提到的，我們可以用手機錄音功能幫我們第一時間把寫作的靈感記錄下來。我覺得我們也可以把這個方法應(yīng)用到教學(xué)反思上，當(dāng)我們遇到印象深刻的事，覺得得意的地方或者發(fā)現(xiàn)有不足的地方都可以通過拍照、錄音等形式先快速記錄下來，待有時間再作詳細的整理。第三，教學(xué)是有感情的。教學(xué)是一個認知的過程，也是一個情感的過程，受各種情感因素的影響。疫情期間，我們一直在網(wǎng)上教學(xué)，而且現(xiàn)在網(wǎng)上授課的技術(shù)手段越來越成熟。但我總感覺課上少了點什么，其實缺少的就是師生間那份情感的交流。我覺得說話時看不到對方的眼睛就不知道對方的真實反應(yīng)，不知道學(xué)生是明白還是疑惑，我相信很多老師也有這種感覺。歸根到底，我們的教學(xué)中是有情感交流的，而學(xué)生
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