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正文內(nèi)容

高考備考策略、方法、技巧01(編輯修改稿)

2024-10-14 05:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 官協(xié)同記憶的方法外語的學習方法[考場應試技巧]如何避免考試中的三個意外狀況考場勝經(jīng)五種考場調整心態(tài)方法 考場中“防范”錯字的絕招怎樣答出閱卷老師喜歡的試卷 高考考場作文如何切題?因人而異的應試策略答卷十大誤區(qū)及嚴重后果 考場作文快速成文模式如何應對考試“怯場”四種高分答卷方略高考答卷十大誤區(qū)及嚴重后果高考語文閱讀題快速作答技巧揭密20位高考尖子生高考答題秘笈高考復習現(xiàn)代文閱讀答題方法技巧匯總更多》》》高考備考策略、方法、技巧匯編01第三篇:2018高考備考策略分析17全國卷變化特點明確18復習方向措施2017年高考政治試題體現(xiàn)高考內(nèi)容改革精神,通過適當?shù)脑囶}立意、素材選擇、情景建構和問題設置,突出學科基礎知識、關鍵能力的考查,充分發(fā)揮了引導中學教學的積極作用。認真分析高考試題變化和呈現(xiàn)出來的新特點,明確對中學政治課教學特別是課堂教學的影響及對策,是我們必須面對的新課題。一、試卷形式的變化。全國卷13的選擇題的數(shù)量設置都沒有變化,仍然都是12題,但全國卷3涉及到《文化生活》模塊的試題由1題增至2題,相應的《生活與哲學》模塊的選擇題由4題減至3題。三套全國卷的《經(jīng)濟生活》和《政治生活》都沒有變,仍然保持4+3的數(shù)量。全國12卷設計《經(jīng)濟生活》和《政治生活》部分的試題數(shù)量由1題增至2題。具體表現(xiàn)為38題《經(jīng)濟生活》的情景+兩層設問,39題《政治生活》的情景+兩層設問,比較明顯地增加了情景的數(shù)量和設問的數(shù)量。全國卷3雖然還是兩題,但是模塊設問的組合發(fā)生了變化:38題是《經(jīng)濟生活》和《文化生活》的組合,39題是《政治生活》與《生活與哲學》的組合。,從試卷形式上看,非選擇的材料分析題部分變化比較大,強化了對情景材料的閱讀要求,細化了問題的設置,也增強了對問題內(nèi)在邏輯性的考查。所以,從備考的角度,一方面要求我們的課堂教學應該給學生呈現(xiàn)豐富的情景,并且采取手段訓練學生對情景材料的解讀能力,使學生能夠快速、準確、全面地把握情景材料。另一方面,針對相應的課程內(nèi)容,我們要精心設計具有思維深度和廣度而且?guī)в幸欢ㄟ壿嬎急婧团袛?、推理能力的問題(不能是簡單的用知識來泛泛回答),通過這樣的能讓不同學生積極參與思考,有意識地運用所學知識解決情境中(虛擬情景和現(xiàn)實情景)的問題。二、試題內(nèi)容方面的變化,但更強調知識的綜合性和應用性?;A知識的考查仍然是命題的重要功能之一。《經(jīng)濟生活》部分的“價格與供求”、“財政”、“勞動生產(chǎn)率與價值量”、“匯率變動的影響”、“我國的基本經(jīng)濟制度”、“對外開放與走出去”,《政治生活》部分的“公民的基本權利”、“基層群眾自治”“我國的外交成果”、“政府職能轉變”等一直都是近幾年試題命制的主干知識點。但是,在進行主干知識考查的同時強化了知識的綜合性(特別是知識的橫向聯(lián)系)和應用性(在新情景中的演繹化表述)。例如:全國卷1選擇14題,就強調了對“GDP”這個概念的應用性考查。全國卷2選擇第14題就是要求運用進出口相關知識分析兩個圖形所展示的信息全國卷2選擇地12題,就是綜合了“商品的使用價值和價值、勞動生產(chǎn)率與價值量”等知識。全國卷2選擇第16題,就是要求綜合運用“政府和基層群眾自治”的知識進行邏輯判斷和推理。全國卷2選擇地17考查使用原有知識對“雄安新區(qū)”進行判 斷分析,全國卷3選擇第18題考查使用原有知識對“國家監(jiān)察委”這個新的情景進行判斷分析。,強化發(fā)現(xiàn)問題和分析解決問題能力考查,而且突出這個過程中的邏輯思辨和邏輯判斷推理能力的考查。面對社會生活紛繁復雜的現(xiàn)實問題,調動和選用恰當?shù)膶W科知識和既能,提出、分析、解決問題是考生應該具備的基本能力。全國卷1第38題,就要求學生發(fā)現(xiàn)我國消費品供給中存在的突出問題,并思考我國的生產(chǎn)企業(yè)如何應對。全國卷2地38題,要求學生分析玉米價格下降后對市場(各類市場主體、供給與需求、國內(nèi)市場與國外市場)的影響,并分別從政府和種植戶的角度思考如何應對。經(jīng)濟、政治部分的對問題考查,也更加突出了歸納型的問題邏輯、事實邏輯和材料邏輯而不是理論邏輯。全國卷1第38題中,學生對消費品供給中存在問題的分析,就要結合材料歸納出供給方的問題及其邏輯,需求方的以及雙方之間相互影響和作用的邏輯關系。學生只有先把這個問題邏輯搞清楚了,解決問題的邏輯路徑規(guī)劃了,才能調用相關的知識說明好、解決好。全國卷2的低38題,也是要求考生先弄清玉米價格下降后和供求各方
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