20xx20xx學年第一學期初中教務處期中考試質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2025-10-14 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習中，各小組實行“一對一”幫助，推進全班成績的全面提高。圭峰中學2012—2013第一學期期中考試分析教導處第四篇：2010—2011學第一學期期中考試質(zhì)量分析2010—2011學第一學期期中考試質(zhì)量分析2010—2011學第一學期期中考試已經(jīng)全部結束，總的來看，在七八年級代課教師的努力下,本次我校取得了一定的成績。為了切實找準我們的差距所在,使下階段的教學工作目的明確,成績進一步提高，現(xiàn)將本次考試情況分析如下：一、基本情況：本次考試我校七年級參考181人，八年級參考223人，從考試總得分的情況來看，七年級統(tǒng)考七科，得分高于二中的科目有語文、英語、歷史、生物四科，；八年級統(tǒng)考八科，得分高于二中的科目有語文、數(shù)學、政治、生物四科。各科與上學年期末考試相比均有不同程度的提高，其中七年級獲得6科第一（143班歷史、生物、146班語文、數(shù)學、英語、政治）146班獲總分第一名，八年級獲得8科第一（139班生物、140班政治、物理、141班語文、數(shù)學、歷史、地理、142班英語）141班獲總分第一名有大幅度的提高，成績令人欣喜，與二中相比，八年級和期末相比較年級退步較明顯。二、各班各科具體分析第一名與最后一名差距七年級第一名最后一名差距第一名最后一名差距語文（146）(145)(143)(147)(146)(144)4地理(66)(145)英語(146)(144)生物(143)(145)政治(1146)(147)從上述統(tǒng)計中不難看出,我們各班級的存在著一定的差距, 差距超過了10分的有數(shù)學、英語、地理，我們班主任和代課教師共同努力，縮小班級間的差距。八年級第一名最后一名差距第一名最后一名差距語文（141）(142)(141)(139)(141)(139)地理(141)(138)(142)(138)生物(139)(140)政治(140)(139)物理(140)(141)我們各班有五科的差距均達到了10分以上,還有一科接近了20分，說明我們各班的發(fā)展不平衡，部分班級的班主任、代課教師面對這樣的差距，我們應當認真反思自己平時的教學和管理。與上學期期末相比：科目本次期中上次期末變化科目本次期中上次期末變化語文—2地理——數(shù)學3—歷史——英語——生物—政治八年級語文、數(shù)學、政治三科有較大的進步，但英語、地理、歷史、生物四科成績退步較大，代課教師要認真分析問題原因，及時調(diào)整自己的教學方法，抓好知識的落實，我們的成績一定能進一步提高。與二中比較各率分析七年級：數(shù)學：， ,差距不大,：，：，,差距極小，我們完全有能力趕上超過二中八年級：英語：，差距主要在及格率，下一階段抓好落實，成績肯定能進一步的提高。物理
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