20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試英語試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-20 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較簡單，是考查學(xué)生對(duì)字母的掌握和書寫能力，學(xué)生的答題情況還可以，大部分學(xué)生能得滿分，只是個(gè)別學(xué)生字母書寫不規(guī)范造成失分。根據(jù)圖片寫單詞，主要考察同學(xué)們對(duì)單詞的掌握情況，本題較不難，只有極個(gè)別學(xué)生失分?？磮D選單詞，主要是對(duì)于所學(xué)的單詞的考察，學(xué)生都能選正確?？傮w來看，此題得分率較高。選詞填空，結(jié)合課本切合實(shí)際，本題考查學(xué)生對(duì)單詞、詞組、句型的掌握程度及靈活運(yùn)用能力，部分學(xué)生對(duì)句型記憶力差，不牢固，導(dǎo)致失分。判斷句子與圖文意思是否一致?？疾靸?nèi)容都是課本內(nèi)的數(shù)詞知識(shí)，但個(gè)別同學(xué)失分，主要原因是掌握不牢，練習(xí)不夠。選擇題。本題較難，學(xué)生失分較嚴(yán)重，今后還得加強(qiáng)句型的練習(xí)。讀句子給相應(yīng)的問答句連線。本題主要考察學(xué)生對(duì)句型的掌握情況，都是較常用的句子，但仍有個(gè)別學(xué)生不太熟練，導(dǎo)致丟分。給句子排序。本題是Let’s talk的內(nèi)容，部分學(xué)生能排列正確，此題失分較嚴(yán)重。四、今后教學(xué)工作的改進(jìn)措施1．加強(qiáng)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的廣度，使新課標(biāo)的教學(xué)理念深入到心中，并落實(shí)在自己的教學(xué)行為上。2．在課堂上進(jìn)一步提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的傾聽能力。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)單詞記憶，背誦方法的訓(xùn)練。3．加強(qiáng)平時(shí)英語知識(shí)的融會(huì)貫通，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。4．靈巧地講解基本的語法知識(shí)滲透，加強(qiáng)學(xué)生的語感培養(yǎng)。5．培優(yōu)補(bǔ)差：對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)不斷開闊他們的視野，鼓勵(lì)、培養(yǎng)其對(duì)看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。對(duì)于成績欠佳的學(xué)生，由成績優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們，既起到了補(bǔ)習(xí)提高的作用，又可以發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。同時(shí)，對(duì)于中間段的學(xué)生也不容忽視。6．要注重在平時(shí)的教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對(duì)學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。2012年11月5日第四篇：20132014學(xué)七年級(jí)英語第一學(xué)期期中考試試卷分析20132014學(xué)七年級(jí)英語第一學(xué)期期末調(diào)研考試試卷分析李納一、試卷總體情況本試卷總分120分，測試時(shí)間120分鐘。由聽力，單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解，詞匯，連詞成句，書面表達(dá)組成。本次考試參考人數(shù)為58，最高分為116分，及格人數(shù)32人，優(yōu)秀人數(shù)18人，平均分77分，難易適中。本次考試分為卷I和卷II，本次試卷的命題緊扣了教學(xué)大綱和教科書的書本知識(shí)，在考察學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重了對(duì)學(xué)生語言綜合能力和知識(shí)遷移的考察,注重語言環(huán)境及文化背景的設(shè)置，減少了詞匯、語法等單純知識(shí)性的試題，增加了試題的靈活性、開放性、探究性及綜合性。試題以聽、讀、寫的形式，全面地檢查了學(xué)生應(yīng)掌握的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，考題不是很難。二、學(xué)生答題情況本試卷難度適中，但對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是有點(diǎn)難度，因此得分情況不是很理想，尤其是單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解及單詞拼寫?，F(xiàn)將各部分分析如下：此題考察學(xué)生是否能正確理解所聽的內(nèi)容，并具備用英語進(jìn)行釋義的能力，用英語回答問題的能力，在特定的語境中進(jìn)行交際的能力。聽力部分設(shè)計(jì)由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，從知識(shí)到能力，具有一定的梯度。15小題聽句子選出句中所包含的信息，十分簡單，學(xué)生只要聽懂個(gè)別單詞就能答出來；610小題根據(jù)所聽到的句子，從A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答語。1118小題聽對(duì)話和問題，選擇正確答案，這部分與前部分相對(duì)難一點(diǎn)，即要求學(xué)生聽懂內(nèi)容又要求選出答案。1925聽短文和問題，選擇正確答案。學(xué)生出差錯(cuò)最多的是20小題。聽力第二節(jié)7175小題為聽短文填空，這部分為整個(gè)聽力的難點(diǎn)。即要聽懂句子又要能寫出單詞?？傊驼麄€(gè)聽力部分而言，略顯簡單，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說，此套聽力題略顯簡單，小部分都是滿分大部分都在25分以上，他們對(duì)聽力題中側(cè)重的詞組及一些英語成語已做到熟練掌握的程度，完全達(dá)到了英語教學(xué)中對(duì)聽力的要求。對(duì)有一定英語基礎(chǔ)，但掌握不扎實(shí)的學(xué)生來說，聽力還存在薄弱的環(huán)節(jié)，句子的理解和寫單詞對(duì)這類學(xué)生來說，仍然是個(gè)難點(diǎn)，缺乏對(duì)整個(gè)對(duì)話、短文的理解，單詞記得不牢，語音、語調(diào)、連讀、弱讀方面還缺乏一定的訓(xùn)練。另外學(xué) 生除了對(duì)聽力的訓(xùn)練不夠，答題的方法和技巧也掌握的不是很好。對(duì)于英語學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生來說，聽力是相當(dāng)難的，成績也很不理想
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