【總結(jié)】知識(shí)回顧?列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？例1某小組計(jì)劃做一批“中國(guó)結(jié)”，如果每人做5個(gè)，那么比計(jì)劃多了9個(gè)；如果每人做4個(gè)，那么比計(jì)劃少了15個(gè)。小組成員共有多少名？他們計(jì)劃做多少個(gè)“中國(guó)結(jié)”？分析：?jiǎn)栴}的條件有兩個(gè)：（1）如果每人做5個(gè)，那么比計(jì)劃
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題1．已知長(zhǎng)方形的面積為20cm2，設(shè)該長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為ycm，另一邊長(zhǎng)為xcm，則y與x之間的函數(shù)圖像大致是()2．某種氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度不變時(shí)，氣球內(nèi)氣體的氣壓p(kPa)是氣球體積V的反比例函數(shù)，其圖像如圖所示，當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120kPa時(shí)，氣球?qū)⒈ǎ瑸榱税踩?/span>
2024-12-03 21:10
【總結(jié)】三元一次方程組教學(xué)目標(biāo)1．理解三元一次方程組的含義．2．會(huì)解某個(gè)方程只有兩元的簡(jiǎn)單的三元一次方程組．3．掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元或一元的思路．教學(xué)重點(diǎn)1．使學(xué)生會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次方程組．2．通過本節(jié)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)“消元”的基本思想．教學(xué)
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)用方程組解決問題(2)問題3某廠生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的產(chǎn)品，生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品需要時(shí)間8s、銅8g；生產(chǎn)一種乙種產(chǎn)品的型號(hào)需要時(shí)間6s、銅果生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共用1h，用銅,甲、乙兩種產(chǎn)品個(gè)生產(chǎn)多少個(gè)？情境引入：如何用表格分析這個(gè)問題？解：設(shè)生產(chǎn)甲種產(chǎn)品x個(gè)，乙種產(chǎn)品y個(gè)甲種
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】三元一次方程組1．在方程5x－2y＋z＝3中，若x＝－1，y＝－2，則z＝_______.2．已知單項(xiàng)式－8a3x＋y－zb12cx＋y＋z與2a4b2x－y＋3zc6，則x＝____，y＝____，z＝_____.[來源:]3．解方程組,則x＝_____，y
2024-12-08 02:51
【總結(jié)】用二元一次方程解決問題班級(jí)：__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助“表格”分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實(shí)際問題.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解題意，找出數(shù)量關(guān)系.難點(diǎn)：找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】某廠生產(chǎn)甲、
2024-12-09 13:18
【總結(jié)】用二元一次方程解決問題班級(jí)：__________姓名:__________學(xué)號(hào):_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠使用二元一次方程組解決應(yīng)用題。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解題意，找等量關(guān)系，列方程組.難點(diǎn)：找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】七年級(jí)（5）班共46人，現(xiàn)分成
【總結(jié)】用方程解決問題(6)能找出一個(gè)表示實(shí)際問題全部意義的相等關(guān)系.用方程解決實(shí)際問題的關(guān)鍵是什么?想一想問題6一件夾克衫先按成本提高50%標(biāo)價(jià),再以8折出售,結(jié)果獲利28元,這件夾克衫的成本是多少元?分析:本題的相等關(guān)系是什么?利潤(rùn)=______-_______售價(jià)成本試改變
【總結(jié)】用方程解決問題（小結(jié)）1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進(jìn)行描述，讓學(xué)生體驗(yàn)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析與確定問題中的等量關(guān)系，能用方程來描述和刻畫事物間
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】用方程解決問題（1）有某種三色冰淇淋45g,咖啡色、紅色和白色配料比為1:2:6,這種三色冰淇淋中,咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?如果用算術(shù)解法，你能求出結(jié)果嗎？有某種三色冰淇淋45g,咖啡色、紅色和白色配料比為1:2:6,這種三色冰淇淋中,咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?想一想:(1)相等關(guān)系是什
【總結(jié)】應(yīng)用題復(fù)習(xí)課知識(shí)回顧:列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？;（設(shè)）;（列）,求出未知數(shù)的值;（解）.（答）例體操隊(duì)和籃球隊(duì)人數(shù)的比是5:6,排球隊(duì)的人數(shù)比體操隊(duì)的人數(shù)的2倍少5人,籃球隊(duì)的人數(shù)與體操隊(duì)的人數(shù)的3倍的和等于42人,求這三個(gè)隊(duì)各有多少人?(1)體︰籃=5︰6(2)排
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】用方程解決問題（2）知識(shí)回顧?列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？;;列出方程;.;;說一說：題中的相等關(guān)系有哪些？例1小麗在水果店花了18元買了蘋果和橘子共6千克，蘋果每千克，橘子每千克，蘋果和橘子各買了多少？(1)蘋果的重量+橘子的重量=6
【總結(jié)】CBA《二元一次方程》習(xí)題1、方程mx－2y=x+5是二元一次方程時(shí)，m的取值為（）A、m≠0B、m≠1C、m≠－1D、m≠22、方程123,632?????yxyx的公共解是（）A、??????
2024-12-03 12:58
【總結(jié)】《因式分解（二）2》習(xí)題一、填空：（1）如果22y49kxyx100??可以分解成??2y7x10?，則k的值為。（2）如果16mxx2??是一個(gè)完全平方式，則m的值為。（3）如果0b16ab8
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】用方程解決問題(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷和體會(huì)列方程解決實(shí)際問題的過程，初步感受刻畫現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)學(xué)模型；增強(qiáng)列方程解決現(xiàn)實(shí)問題的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】在多個(gè)未知量中設(shè)定一個(gè)未知數(shù)，建立方程解決問題；間接設(shè)立未知數(shù)。【學(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』準(zhǔn)備一本月歷，做猜數(shù)游戲，提醒學(xué)生注意日歷的特點(diǎn)，揭開猜數(shù)
2024-12-08 02:30
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