【文章內(nèi)容簡介】 ，增強主人公意識，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升保教質(zhì)量，使孩子在中（三）班這個集體里過得開心，家長放心、滿意。結(jié)合園內(nèi)的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，確立“熱愛幼兒、尊重家長、為人師表、教書育人”的良好道德觀念，提高自身的思想道德水準(zhǔn)，塑造藝幼教師新形象。（二）、活動時間：2004年3月——2005年1月（三）、活動開展的具體方法與步驟：第一階段：根據(jù)園里的活動實施意見，結(jié)合班級的實際情況，明確活動的目的意義、方法和要求。第二階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)、典型引路、提高認(rèn)識階段。觀看電教片《師魂》、《師德啟示錄》班級召開班務(wù)會議，工作人員談?wù)劇白约阂允裁礃拥膽B(tài)度投入到群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中去？”“我在活動中將如何樹立自己的新形象？”指定本班的“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃第三階段：自查自糾，真正落實整改措施階段。積極對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園紀(jì)園規(guī)》、《工作人員崗位責(zé)任制》、《工作考核細(xì)則》等進(jìn)行自查，反思自己的師德和工作表現(xiàn)。班級召開家長會，想家長了解對本班老師、阿姨的師德師風(fēng)情況，虛心聽取家長的意見，并作好相應(yīng)的記錄以供參考。制訂相應(yīng)的服務(wù)規(guī)范與服務(wù)公約。落實實施，請家長監(jiān)督。（四）、對活動情況進(jìn)行總結(jié)。第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期中三班班務(wù)總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期中三班班務(wù)總結(jié)眨眼之間炎炎夏日已經(jīng)來到,讓孩子們都盼望的暑假也已近在眼前。一學(xué)期繁忙而又緊張的工作也將接近尾聲了。經(jīng)過了中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們就像雨后春筍一樣長高、長大了，在各方面表現(xiàn)上也更加懂事能干了，孩子們都期盼著成為大班的哥哥姐姐，在這一學(xué)期里也加油努力的不斷成長著?；仡欉@一學(xué)期的工作，與孩子們的朝夕相處每一天總能帶給我們點點滴滴的陽光與驚喜。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足、展望未來。為了更好的完成接下來的幼小銜接工作、提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將這些進(jìn)行總結(jié)如下：一、常規(guī)管理緊抓不懈。這學(xué)期我們還是繼續(xù)抓實常規(guī)管理工作，通過幼兒之間的自主管理來更好的抓實常規(guī)管理工作。在學(xué)期初我班便設(shè)立了小小值日生、小組長讓幼兒學(xué)習(xí)自主管理，通過幼兒之間的榜樣示范作用，正面引導(dǎo)幼兒樹立正確的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過中班這一學(xué)年的引領(lǐng)，現(xiàn)在班內(nèi)很多幼兒都為能當(dāng)小小值日生為榮，都想努力成為值日生。對于個別好動注意力容易分散的幼兒，我們利用每日的晨談、餐前、餐后等環(huán)節(jié)，抓住契機(jī)用談話、故事表演、榜樣學(xué)習(xí)等多種形式，加強了幼兒的自主管理意識，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼兒的相互學(xué)習(xí)督促中，像浩文、辰辰、文祺等幼兒都有了明顯的進(jìn)步。學(xué)本領(lǐng)時更認(rèn)真了，還能幫助老師做些力所能及的事情，家長們也反映孩子進(jìn)步了很多，回家還能當(dāng)小老師教爸爸媽媽學(xué)本領(lǐng)。在進(jìn)餐方面我班幼兒已經(jīng)形成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，這學(xué)期我們也繼續(xù)鞏固加強了幼兒在進(jìn)餐方面的常規(guī)培養(yǎng)。針對挑食、偏食的幼兒我們也進(jìn)行了個別教育，通過故事、談話、兒歌等形式讓幼兒了解了挑食的危害性。很多幼兒都意識到浪費糧食是不對的，很多貧困地區(qū)的小朋友都沒有飯吃我們更要懂得珍惜?，F(xiàn)在我班幼兒基本養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，像靖哲、小雅、威威都喜愛上了吃蔬菜，樂樂也愿意嘗試著吃一些海鮮了，看著幼兒的變化家長們也為之感到高興。很多家長都反映現(xiàn)在幼兒在家也能吃一些蔬菜了，小家伙們嘴上還會說挑食會造成營養(yǎng)不均衡這樣就長不高了的話語，把家長們都逗樂了。每次餐后幼兒都能將餐具分類擺放整齊，小小值日生也會提醒把餐具擺放整齊。在常規(guī)管理中，我們注重集體教育和個別指導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。對那些特別調(diào)皮好動的幼兒我們給予他們更多的關(guān)愛和引導(dǎo)。同時也給予幼兒更多的機(jī)會，放慢腳步認(rèn)真的聆聽幼兒的所思所想，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界與其更好的交流。在日常生活中與家長交流相互合作，共同達(dá)成科學(xué)的育兒方法，經(jīng)常引導(dǎo)家長不要吝嗇自己的贊揚，多肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步，讓幼兒的自信心不斷加強。很多家長也反映現(xiàn)在幼兒在家也有了很大的變化，變得更懂事有禮貌了，自己玩好后的玩具也能夠自己整理好，爸爸媽媽下班累了幼兒也能夠用自己的行動去關(guān)心家長，他人給的建議也能夠聽取了。班內(nèi)良好的常規(guī)氛圍也為我們教學(xué)工作的順利開展，打下了根深蒂固的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)形式多樣，根據(jù)學(xué)期初的班務(wù)計劃，我們?yōu)橛變豪^續(xù)創(chuàng)設(shè)了多個口語表達(dá)平臺，以此來提高每位幼兒的口語表達(dá)能力。設(shè)立了成語故事大王、百科知識大全、小小氣象播報員、一周日記畫等平臺，這些平臺的建立受到了幼兒和家長的喜愛。特別是成語故事大王的平臺，幼兒在看成語故事、講述成語故事當(dāng)中積累了不少的詞匯量。不少幼兒還能將成語故事用繪畫的方式做記錄，以此來更好的詮釋自己對于成語的理解呢。而百科知識大全平臺，一直都是幼兒最喜歡的平臺。幼兒非常喜愛了解有關(guān)動物、植物的百科知識。一到小問號時間，很多幼兒都能當(dāng)小百科王介紹自己已經(jīng)知道的小知識。在日常的一日活動中幼兒也能夠與同伴交流自己的小發(fā)現(xiàn)，用自己學(xué)過的本領(lǐng)加以解釋。像妍妍有次觀察向日葵葉子時發(fā)現(xiàn)葉子上有很多的洞洞，小家伙立馬聯(lián)想到了菜葉上有蚜蟲愛吃菜葉被蚜蟲咬過的菜葉都變形了，這大同小異的知識點豐富了幼兒對于植物成長小秘密的認(rèn)知，也大大加強了幼兒之間的相互交流。經(jīng)過這一學(xué)期的努力，現(xiàn)在班內(nèi)也涌現(xiàn)出了不少的成語故事大王，像佳佳、樂樂、琳琳、滔滔、小雅、威威可都是我們班受歡迎的成語故事大王呢！小聽眾們更是喜愛聽成語故事，每次成語故事大王比賽幼兒都聽得非常認(rèn)真，班內(nèi)大多數(shù)的幼兒也都是文明小聽眾呢，幼兒都知道聽也是一種本領(lǐng)。在認(rèn)真聆聽著幼兒掌握了不少耳熟能詳?shù)某烧Z，如：拔苗助長、狐假虎威、坐井觀天、畫龍點睛、風(fēng)雨同舟等成語都是幼兒現(xiàn)已熟知的成語之一。在班內(nèi)良好的語言氛圍熏陶下，現(xiàn)在幼兒口語表達(dá)能力又有了明顯的提高，如斌斌、克克、櫟鑫、浩文、沛霖等都學(xué)會了主動與人交流，還能完整、有序的言語表達(dá)自己的所思所想。班內(nèi)幼兒在日常交流中會使用的成語也增多了，好聽的成語都在不經(jīng)意間一個個蹦出來了，這讓家長們也感到喜上眉梢呢。，我們通過晨間談話、故事、兒歌等對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的節(jié)日教育（如：三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等），讓幼兒了解了這些節(jié)日的來由，同時也加強了幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。清明節(jié)不僅是緬懷逝去親人的節(jié)日，同時也是緬懷戰(zhàn)爭中英勇犧牲的解放軍的節(jié)日。幼兒在了解了紅軍抗日戰(zhàn)爭的故事后，對于解放軍叔叔更是有了崇拜的感激之情。五一勞動節(jié)是所有勞動人民的節(jié)日，三八婦女節(jié)中幼兒通過自己的實際行動表達(dá)感受著自己對于節(jié)日的理解。在引導(dǎo)幼兒對于這些節(jié)日的由來了解同時，也加強了節(jié)日的禮儀教育，幼兒學(xué)會了關(guān)愛家人、關(guān)心同伴、愛自己的家鄉(xiāng)、關(guān)愛自己身邊的人。通過為媽媽畫卷發(fā)活動，幫助家人做一件自己力所能及的事情，讓幼兒在體驗中對于愛又有了進(jìn)一步的心靈感觸。每個幼兒對于自己的優(yōu)點和不足也能夠進(jìn)行自我分析，當(dāng)朋友之間發(fā)生小爭執(zhí)時也能夠友好的自主解決問題，幼兒獨立解決問題的能力也在慢慢的加強了。，我們注重引導(dǎo)幼兒的實際操作，通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、探索、發(fā)現(xiàn)認(rèn)識不同的物體。如在活動《磁鐵的奧秘》中，幼兒在操作實驗中發(fā)現(xiàn)了磁鐵找朋友的秘密。通過記錄幼兒交流著自己的發(fā)現(xiàn)，同時也讓幼兒更好的認(rèn)識了磁鐵的特性。在活動中我們給予每個幼兒可操作的機(jī)會，讓幼兒都能夠主動參與到活動中去發(fā)現(xiàn)問題、交流問題、共同解決問題?，F(xiàn)在幼兒都非常喜歡科學(xué)活動，每次操作實驗活動幼兒興趣都很濃厚。在每天的飯后散步時光，我們都會帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)的自然環(huán)境。尤其是今年園內(nèi)剛種下的向日葵、黃瓜等植物，幼兒總會帶著新奇的眼光去觀察它們的成長變化。還有班內(nèi)種植的土豆的生長變化，在教師的引領(lǐng)下很多幼兒都愿意主動為土豆?jié)菜銎饋砹酥参锝堑男@丁。在最直接的體驗感知中，幼兒了解到了植物成長的小秘密。植物的成長陽光的滋潤、水、土壤、以及空氣的滋養(yǎng)。自然界的動植物都是人類的好朋友，保護(hù)大自然就是在保護(hù)我們?nèi)祟?。很多幼兒還想到了不少的方法來保護(hù)大自然，例如面對沙塵暴人類要多植樹造林，對于一次性塑料袋的白色污染我們都要崇尚環(huán)保，從身邊的小事做起從我們每個人做起，讓我們的地球變得更美麗！對于百科大全內(nèi)容，幼兒更是有著濃厚的興趣。斑馬身上的條紋是它的保護(hù)色，蝸牛在行進(jìn)中會留下足跡，蝴蝶的翅膀花紋圖案越多蝴蝶就越美麗等?，F(xiàn)在很多幼兒都會去收集相關(guān)的書籍，還能帶來園與其他小伙伴們一起分享交流里面的科普小知識。，我們注重培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。通過對不同樂曲的感受和欣賞，使幼兒提高了在音樂活動中的表現(xiàn)能力。通過表情、舞蹈等不同的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)自己對不同音樂的不同感受。在音樂活動中幼兒愛模仿粉刷匠刷墻，愛模仿過端午劃龍舟比賽。很多幼兒都喜愛上了音樂活動，都能夠在音樂聲中積極的展現(xiàn)自己。通過與多領(lǐng)域的相結(jié)合，幼兒在在觀察、講述、表演中，更好的激發(fā)幼兒的繪畫興趣，豐富了幼兒的作品內(nèi)涵。每一次的繪畫作品我們都給予幼兒充分展示的機(jī)會，幼兒在相互欣賞中提升了審美能力，同時在同伴的榜樣示范中拓寬了幼兒的創(chuàng)造性思維。對于剪紙、折紙這一塊幼兒興趣也很濃厚，我們也常常利用晨間活動、區(qū)域活動時間，幼兒自主練習(xí)著剪紙、折紙。很多幼兒都喜歡將自己剪下的作品進(jìn)行組合，在我是小裁縫活動中幼兒將剪下的作品進(jìn)行組合設(shè)計出了獨具創(chuàng)意的服飾。折紙一直是幼兒平常最愛的美工活動之一，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒練習(xí)折紙，這學(xué)期又學(xué)習(xí)了折簡單的向日葵花、青蛙、蝌蚪、船、飛機(jī)等作品。我們將這些作品情境展示在心靈巧手屋，讓幼兒也參與到主題墻創(chuàng)設(shè)中。為幼兒設(shè)立了小畫廊天地、心靈巧手屋平臺，這成為幼兒展示自己的另一扇窗口。好多幼兒回家時候都會拉著爸爸媽媽介紹自己的作品，讓大家分享他成功的喜悅。，班內(nèi)大多數(shù)幼兒都是拍球小能手。不僅能單手連續(xù)拍球，還能雙手交替連續(xù)拍球。丟手絹、紅燈綠燈停、狡猾的狐貍在哪里、狼和小羊、老狼老狼幾點鐘、木頭人等都是孩子們百玩不厭的游戲。在游戲中幼兒也懂得了要注意安全、保護(hù)好自己，不做一些危險的事情。幼兒也能自覺遵守游戲規(guī)則，扮演老狼捉小羊、扮演狡猾的狐貍等。這些有趣的體育游戲深深的吸引著幼兒，也讓幼兒愛上了體育活動。在大肌肉和小肌肉運動中，走、跑、跳、爬、投、平衡等都得到了均衡發(fā)展。在游戲中孩子們也成長了許多，變得更勇敢了。小雅、森森、瑩瑩原先比較膽小不愛運動，現(xiàn)在也喜歡上了體育活動，更能勇敢的挑戰(zhàn)自己了。三、班級特色凸顯風(fēng)采泥塑活動與廢舊材料相結(jié)合的活動，是我們班一直在進(jìn)行的特色活動。這學(xué)期我們繼續(xù)重點加強了幼兒與家庭之間、幼兒與幼兒之間的互動性和合作性，通過創(chuàng)造性的親子制作加強了家長和幼兒之間的泥塑技能交流，增強了對于泥塑活動的認(rèn)識及興趣。中班下學(xué)期的幼兒是培養(yǎng)其合作能力的重要初期，為此通過兩人合作、多人合作、小組合作的遞進(jìn)性合作方式給予了幼兒更多學(xué)習(xí)合作的機(jī)會。通過遞進(jìn)性的合作練習(xí)，讓幼兒感受到合作帶來的樂趣及成功感，讓幼兒在泥塑活動中培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。在泥塑活動《裝飾瓶子》、《龍舟》的塑造中，幼兒在節(jié)日氛圍的感染下，通過兩人合作的方式學(xué)習(xí)著、感受著合作帶來的快樂。在最后的作品呈現(xiàn)中幼兒自然而然的講起來有關(guān)賽龍舟的故事，更是哼起了過端