【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)幼兒具有積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。能積極主動地選擇玩具和材料，愉快地參加各項活動，喜歡和成人及小朋友交往。能大膽地向成人說出自己的愿望和要求。遇事能聽從成人的提醒和勸告。（六）培養(yǎng)幼兒勇敢誠實的品質(zhì)。能大膽地在集體和成人面前說話和表演。在成人啟發(fā)幫助下學會想辦法克服小小的困難。做錯了事情能承認。能有始有終地做完一件事。能分清幼兒園和自己家里的東西，不是自己的東西不能拿回家，拾到東西要交給成人。（七）培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。知道我們是中國人，尊敬愛護國旗，喜愛自己的家鄉(xiāng)。了解一些英雄模范人物的先進事跡，愿意學習英雄模范。四、各領域教學任務（一）健康領域發(fā)展目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識，學習保護自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。本學期教學任務：學習控制、調(diào)整自己的情緒。獨立進餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。（二）語言領域發(fā)展目標：樂意與人交談，講話有禮貌。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。能清楚地說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書。能聽懂和會說普通話。本學期教學任務：學習注意傾聽，理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。（三）社會領域發(fā)展目標：能主動地參與各項活動，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)、愛祖國。本學期教學任務：關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂與成果。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜歡參與民間節(jié)目，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（四）科學領域發(fā)展目標：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。本學期教學任務：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念，學習使用比較、分類、排序、測量等方法。關心周圍環(huán)境，愛護動物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。（五）藝術領域發(fā)展目標：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。本學期教學任務：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達出自己的感受。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要部分，會選擇顏色有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗藝術活動的樂趣。五、藝術活動計劃：（一）文學活動計劃：幼兒語言文學活動是幼兒藝術教育中培養(yǎng)幼兒初步具有感受、理解、欣賞文學作品的心理能力，培養(yǎng)美好情趣、豐富內(nèi)心世界，同時也是發(fā)展他們的語言、思維、想象力等心理品質(zhì)的不可或缺的組成部分。經(jīng)過中班上半年一學期分班活動的開展，孩子們在這方面的確有了不小的進步與提高。在區(qū)分平、翹舌音這一點上有了一些的進步。同時部分幼兒也學會了繪聲繪色地講述一些簡單的小故事。在本學期為了更好地開展文學活動，讓每位幼兒都能夠在原有的水平上得到相應的提高，有目的、能針對性的開展活動，將已分組的幼兒重新根據(jù)他們的情況進行分組，使他們能夠更好的、更適應地開展活動。具體目標：一、認知：進一步區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，說話口齒清楚。知道在集體面前說話或參加表演時，語調(diào)、聲調(diào)要自然，態(tài)度要大方。二、情感與態(tài)度：樂意參加各種形式的文學活動。能比較專注地看、聽、說文學作品。樂意聆聽不同形式的兒童文學作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。三、感受和理解：能在老師的引導下，受到文學作品描寫的意境的感染，并能較有感情地說出作品的部分意境。能圍繞作品展開聯(lián)想和想象，能浮現(xiàn)作品所描寫的情景。四、表現(xiàn)與創(chuàng)造：能用清晰的普通話準確地表達自己的觀點和愿望。學習用唱歌、繪畫等方式來表達自己對文學作品的理解。希望能通過這一學期文學活動的開展，讓幼兒在語言表達及文學方面有更大的進步與提高。同時也為日后活動的更好的開展提供良好的基礎。（二）幼兒畫活動計劃：美術活動是一種有形、有色、有情節(jié)的藝術活動，它主要通過畫、做等操作性活動來進行，對萌發(fā)幼兒的美感，陶冶幼兒情感，促進幼兒認知、智力及創(chuàng)造