【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼，使其他幼兒從羨慕到模仿；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)區(qū)的不斷培養(yǎng)，大部分幼兒不用老師的提醒就能做到通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。（三）常規(guī)方面由于本班男孩多，女孩少，且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?nèi)唤處煵秸{(diào)一致，共同合作。課前反復(fù)強(qiáng)調(diào)。經(jīng)過一段時(shí)間的重抓教育，班里打架、說臟話的現(xiàn)象少了，團(tuán)結(jié)友愛的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。比如：很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助穿衣服。早晨來園較早的幼兒能主動(dòng)和小朋友和老師打招呼，能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事。雖然都是一些小事，但是從側(cè)面培養(yǎng)了幼兒良好的習(xí)慣。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生，在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，不說“我”，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。三、保育方面在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們?cè)谌粘Ｉ畋局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力的為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，雖說中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，力求讓每個(gè)幼兒都穿戴整齊的回家。另外，我們?nèi)焕蠋熥骱眯l(wèi)生清潔工作，每周定時(shí)擦桌子、每周定時(shí)用紫外線進(jìn)行消毒，每周一次大掃除。在平時(shí)也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作《綱要》和《指南》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用班級(jí)微信群和早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通并及時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子一起完成《愛滿家園》、幼教365的親子作業(yè)等等活動(dòng)，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，我們班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。五、本學(xué)期主要活動(dòng)回顧這一學(xué)期的工作，我們盡心盡力去完成。在教育教學(xué)中，在各位家長(zhǎng)的支持配合和我們班三位老師齊心協(xié)力共同完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了良好的成績(jī)。早操比賽、區(qū)域設(shè)置評(píng)比中均獲得一等獎(jiǎng)，班級(jí)衛(wèi)生我們班也獲得了好評(píng)！六、存在的不足和努力的方向雖然在本學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善；要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開展，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨。下學(xué)期，我們將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，將我們的班級(jí)各方面打造的更好！第四篇：2013第二學(xué)期中三班總結(jié)2013第二學(xué)期班總結(jié)單位：學(xué)習(xí)幼兒園教師：；小不點(diǎn)班級(jí)：中三班在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期，天真可愛的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?、幸福地成長(zhǎng)?；仡櫛緦W(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒為主開展教學(xué)活動(dòng)。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：（一）班級(jí)管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念，改變管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，實(shí)施“小組長(zhǎng)”提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí)，我們還通過一課多研與其他班級(jí)交流，吸取、借鑒同事的意見。通過我們的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴(kuò)散。，動(dòng)靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中以本班幼兒發(fā)展水平開展活動(dòng)。注意個(gè)別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，根據(jù)主題和園內(nèi)特色課程和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。健康領(lǐng)域： 本學(xué)期幼兒通過各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，初步掌握用水清潔物品的方法，提高生活自理能力。養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。知道水對(duì)人類的重要作用和幾種補(bǔ)充水分的方法，養(yǎng)成多飲水的好習(xí)慣。知道游泳時(shí)的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。除此之外，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng)，加大戶外活動(dòng)的時(shí)間，通過跨越及跳躍20米快跑等身體動(dòng)作游戲，發(fā)展了身體大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法。幼兒懂得基本的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。也進(jìn)行了防火演習(xí)，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)應(yīng)急路線及在危急的情況下安全逃離的方法和知識(shí)。老師提醒及幫助幼兒勤剪指甲減少了抓人的現(xiàn)象。每周開展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，開展了幼兒講述故事能力及自我表演的活動(dòng)，通過此活動(dòng)，提高了孩子語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。通過六大主題課程及區(qū)域活動(dòng)提高可幼兒閱讀及講述能力。社會(huì)領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動(dòng)，如“媽媽的節(jié)日”、“六一游園活動(dòng)”、“半天觀摩活動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒體會(huì)爸爸媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系?？茖W(xué)領(lǐng)域：我們利用戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹木，認(rèn)識(shí)了各種樹木的基本特征，根據(jù)主題課程開展了各項(xiàng)試驗(yàn)，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)方面，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，并能口數(shù)1~100及20以內(nèi)的倒數(shù)。通過開展各種教學(xué)活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)，幼兒能對(duì)5個(gè)物體進(jìn)行大小排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道今天、昨天、明天等時(shí)間概念。學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的分解、組成及相鄰數(shù)。學(xué)會(huì)了二維分類和圖形的分割。藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂活動(dòng)，幼兒能用自然聲演唱歌曲。幼兒喜歡歌唱并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。美術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法及拼貼。通過蠟筆畫、印畫、剪貼畫、手工制作，幼兒能掌握涂色的基本要求，發(fā)展了手指的靈活性。三、保育、安全工作安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時(shí)上報(bào)、排除隱患。搞好班內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)并能根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況提醒幼兒擦汗及更換衣服。大部分幼兒能自覺多喝開水。配合保健醫(yī)生做好保健工作，把好晨檢關(guān)，把疾病的傳染發(fā) 生減少到最低的情況。對(duì)幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育，為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用“安全接送卡”。保證讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)，常檢查各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，利用在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。嚴(yán)格執(zhí)行午睡值班工作，隨時(shí)觀察幼兒午睡情況。四、家長(zhǎng)工作