三個和尚教案三(編輯修改稿)
2025-01-08 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 住了。”我正在為這失控的場面捏冷汗，隨著音樂的轉(zhuǎn)變，這個失控的場面也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，許多小朋友真的出了一身的汗，調(diào)皮地跑到我面前說：“王老師，這場 火燒得真大呀，累死我了”?？吹皆S多小朋友都恢復(fù)了平靜，我七上八下的心總算放了下來。 這時， 多媒體課件出現(xiàn)了三個快樂的和尚，他們齊心協(xié)地?fù)錅缌舜蠡鹨院螅僖膊粸樘羲鞘虑槎鵂幊沉?，都很愉快地進(jìn)行勞動，音樂在木魚聲中的結(jié)束。 我高興地說：“小朋友們，這個音樂故事好聽嗎？”小朋友們異口同聲地說：“好聽”?！澳蔷妥屛覀?yōu)樗麄儎偛啪实谋硌莨恼瓢?！”教室里響起了熱烈的掌聲? 說三個和尚 片斷二：“聽了剛才三個和尚的故事，小朋友們請你來告訴王老師，通過這個故事你們知道了什么？”小朋友們談了許多的感受：有的說：“我們要從小愛勞動”；有的說：“他們就是因為懶惰不挑水而吵架了”；有的說：“只有勤勞的孩子爸爸媽媽才 喜歡”；有的說：“他們不團(tuán)結(jié)”；有的說：“他們很計較多干活”；還有的說：“他們后來改正了缺點，還是好孩子。”等等。當(dāng)我看著各抒已見的孩子們，欣慰地笑了。此時此刻，我的講解已是多余的了，孩子們那稚幼的心靈中真是蘊藏了無限的聰慧呀！ 扮三個和尚 片斷三：師：“剛才我們聽了三個和尚用音樂給我們講的故事，請問小朋友們你們最喜歡哪一段音樂？”有的說“喜歡小和尚出來的音樂，應(yīng)為那里很歡快”；有的說：“喜歡大家一起救火，很好玩”；有的說：“他們在一起吵架的時候的音樂很有趣”；有的說：“喜歡敲木魚，念經(jīng)的音樂”；師：“現(xiàn)在 王老師想請你們來以小組合作的形式扮演三個和尚，請你們選擇你們最喜歡 的一小段音樂來進(jìn)行創(chuàng)編表演，展開豐富的想象力，大膽地去進(jìn)行創(chuàng)新，比一比哪個小組創(chuàng)編得最強(qiáng)?！闭麄€教室
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1