【文章內(nèi)容簡介】 重教研效果。堅持單周、雙周學(xué)科教研組的學(xué)習、教研活動，切實為課堂教學(xué)服務(wù)，解決教師困惑的問題。充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合總務(wù)主任將各班的多媒體進行了檢查，將出現(xiàn)的故障進行上報，并及時地進行了維修，使多媒體的使用率得到了大大地提高。安排教師參加各級各類的外出考察、觀摩、培訓(xùn)、聽課、研討，除了平時教研室下發(fā)的聽課、教研通知外，本學(xué)期我校還安排了田維艷和王炳婕兩位年輕教師赴北京參加了教學(xué)觀摩活動，倡導(dǎo)教師回校后撰寫心得體會、交流感想等。二、完成其他工作順利完成了鎮(zhèn)教委開學(xué)初關(guān)于良好學(xué)習習慣的檢查，以及小學(xué)科關(guān)于學(xué)校教學(xué)管理的檢查工作，并于11月19日，順利的通過了督導(dǎo)組的驗收。11月29日在雙閘小學(xué)進行了畢業(yè)班交流會，12月3日，進行了八里臺鎮(zhèn)良好學(xué)習習慣聯(lián)查，12月9日，在雙橋一小進行了學(xué)習習慣的交流會，12月10日，在八里臺中學(xué)進行了體育課聽課評課活動，12月25日組織學(xué)生在八里臺泰達園進行了冬季長跑，1月112日，進行了4——6年級的統(tǒng)考。11月26日下午，組織開展全校性的以班級為單位的家長座談會，搭建了家校聯(lián)系和溝通的橋梁，使家長多渠道了解學(xué)校管理和教育教學(xué)情況，更有效地配合教師抓好孩子的教育和學(xué)習。加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。教務(wù)處適時處理日常事務(wù)，完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項工作的順利開展。三、存在問題學(xué)科組、教研組的集體備課實效性不夠。少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，反思不深刻，內(nèi)容也不完整。部分教師的作業(yè)批改中有錯批、漏批的現(xiàn)象。有些教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。平時能堅持學(xué)習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。四、下一步工作打算加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念?！疤岣哒n堂教學(xué)效率”，活動應(yīng)更廣泛有效些，下學(xué)期將把這一公開活動繼續(xù)開展下去。研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。轉(zhuǎn)差工作要逐步落實到實處。過去的一學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但其中還存在諸多的不足。不過，我相信只要我們?nèi)w教師正視不足，繼續(xù)努力，會把工作做得更好。巨戈莊小學(xué)教導(dǎo)處2010121第三篇：XXXX第一學(xué)期期末工作總結(jié)XXXX第一學(xué)期期末工作總結(jié)本學(xué)期我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟的進行。立足于現(xiàn)在，放眼未來，為使今后工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)。一、教學(xué)方面學(xué)習方面主要是學(xué)習習慣的養(yǎng)成，下面就我班情況做一下總結(jié)：、課前準備工作。剛開學(xué)時，很多學(xué)生不知道做課前準備，別說課前預(yù)習，就連最基本的上數(shù)學(xué)課要準備練習本都不知道。經(jīng)過快一個學(xué)期的提醒及教育，現(xiàn)在基本養(yǎng)成課前準備數(shù)學(xué)課本、筆、練習本。聽課習慣。剛開始大部分學(xué)生不會聽講，腦袋根本不會轉(zhuǎn)，老師講什么，他就聽什么。我發(fā)現(xiàn)后就采用小組比賽制、個人加分制等等各種有趣的教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的積極性。有時講課正講著會出其不意的提問學(xué)生我上一句話說的是什么，回答對了予以獎勵，錯了大家都會哄堂大笑，利用輿論的壓力來使這一部分不好好聽講的學(xué)生好好聽講。學(xué)生嘛，都希望受到大家的贊賞。慢慢的，大部分學(xué)生都養(yǎng)成了認真聽講的好習慣?；卮饐栴}方面。對于這一方面，有兩點要說。一、回答問題的姿勢，剛開學(xué)大部分學(xué)生都是趴在桌子上看著書回答，這時，我就提醒他拿起書試試看看哪種姿勢更舒服，讓其他同學(xué)也發(fā)表一下意見看哪種姿勢更優(yōu)雅。毋庸置疑，肯定是第二種。當然，三年的習慣不是一朝一夕就可以改變的。就這個問題，我采用了榜樣示范法、表揚加分激勵法、扣分批評激將法，能用的基本都用完了，效果算是良好吧，稱不上優(yōu)秀，是我比較納悶和感到挫敗的地方。第二點就是回答問題的方式。大部分學(xué)生站起來只說答案，不說理由，我提醒過幾次，但是效果不佳。只有部分學(xué)生能記住。這時，我充分利用這一小部分的帶頭羊。他們一回答問題就讓大家鼓掌，然后再找學(xué)生說為什么鼓掌，久而久之，效果還不錯，大部分同學(xué)回答問題都會說個為什么，也算是我比較自豪的地方吧！談反思與收獲。很多學(xué)生談反思與收獲就是把題目念一遍就完事。為了解決這個問題，我冥思苦想，終于想出一個好辦法。就是，我把課堂分為五個方面，分別是：聽講、紀律、書寫、回答問題、正確率。這五個方面代表五顆星，每節(jié)課結(jié)束，就讓大家談?wù)劚竟?jié)課可以得幾顆星，努力的方向是什么，反響還不錯。二、班級管理方面對于班級管理，我主要從衛(wèi)生方面談一下。我們班的清潔區(qū)位置比較特殊，臨著垃圾池，這是個頭疼的地方。我一直在尋找一個解決問題的方法，但是發(fā)現(xiàn)除了每節(jié)課下課讓學(xué)生出來打掃一下，沒有更好的辦法。可是人都有惰性，學(xué)生不愿意出來怎么辦呢？我又開始苦惱了。剛開始，我每節(jié)課都提醒，清潔區(qū)清潔區(qū)清潔區(qū)，我不知道這一學(xué)期我說過幾遍清潔區(qū)，慢慢的學(xué)生都習慣了。我每次出教室都會看一下，有垃圾了就自己撿一下，自己掃一下，估計學(xué)生受我的影響，看到后不管是不是當天的值日生都會撿垃圾。當然，也少不了各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與提醒，在這里也表示深深的謝意。一學(xué)期下來，就清潔區(qū)問題受到梁校長的多次表揚，真心感到欣慰。三、生活方面早起提醒學(xué)生進班喝水量體溫，關(guān)注每一位學(xué)生的吃穿住行，多關(guān)懷、多問候，盡自己最大努力去關(guān)注每一位學(xué)生，這一直是我堅持做的，并且會一直堅持下去。四、我的困惑、有個問題生，上課老是睡覺，不交作業(yè)，家長也表示沒有辦法，有部分生理原因。我發(fā)現(xiàn)他軟硬不吃，各種方法都行不通，一學(xué)期下來，收獲甚微。在分小組比賽時，大部分學(xué)生都能積極投入，認真比賽，但有部分學(xué)生抱著看熱鬧的態(tài)度。總之，本學(xué)期的得與失已經(jīng)清楚，我相信，通過自己的努力，用自己的真心真愛，一定會做到更好。第四篇：第一學(xué)期期末學(xué)校工作總結(jié)青年鎮(zhèn)青年小學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)單位：青年鎮(zhèn)青年小學(xué)時間：青年小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，以“構(gòu)建學(xué)本課堂”工作落實為教學(xué)工作突破口，抓好教學(xué)監(jiān)控。同時又進步抓好了校園文化建設(shè)和平安校園建設(shè)。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、求真務(wù)實，加強教師隊伍建設(shè)一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)。認真抓好政治理論、師德師風學(xué)習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平。我校能夠組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求每一位教師結(jié)合工作實際寫出讀書筆記和心得體會。在青年鎮(zhèn)中心校師德師風建設(shè)評比中被評為“師德先進單位”。重視教師培訓(xùn)及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，積極組織我校教師外出學(xué)習、聽課、培訓(xùn)。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，期初，學(xué)校制定了班主任考核方案和優(yōu)秀班主任考核獎勵辦法，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。期末按照思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和管理績效 四方面采取聽、查、議、訪等方式進行量化考核，根據(jù)考核結(jié)果評定出優(yōu)秀班主任。努力做幸福的傳遞者。要讓學(xué)生快樂學(xué)習，必先讓教師幸福工作，平時誰家有紅白喜事、大事、難事，學(xué)校都會第一時間進行慰問。讓全體教職工感受到了濃濃的校園親情。二、加強教育教學(xué)