【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章(20分)傅雷家書①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。②真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，______________。③孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!④你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛的!(1954年1月30日晚)20．讀第①段，回答下面問題。(6分)(1)第①段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi))__________________________________________________________________________(2)第①段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?__________________________________________________________________________21．讀第②段，回答下列問題。(4分)(1)在第②段中，作者寫道：“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期?！弊髡哒f這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本段畫波浪線的兩句表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語言運(yùn)用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．從本文語言特色考慮，填入第②段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡(jiǎn)要說明理由。(4分)(1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。(2)現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．家書反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分)(1)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24．讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫出你此時(shí)最想對(duì)父母說的一句話。(2分)生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。參考答案一、1．津津樂道生花妙筆 2．A．生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。B．只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近，接觸。C．持續(xù)嘈雜，使人厭煩。D．原意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭(zhēng)先恐后地開花。3．人們都愛春天，愛她的草長(zhǎng)鶯啼，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的柳絮飄飛。點(diǎn)撥：注意格式。4．(1)紅樓夢(mèng)(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關(guān)羽(答關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公、關(guān)圣人等亦可)如“斬顏良、誅文丑”“溫酒斬華雄”“古城會(huì)斬蔡陽”“水淹七軍”“單刀赴會(huì)”“大意失荊州”“敗走麥城”等均可。5．(1)步步為營(2)依依不舍 6．“腳下留青!”或“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾!”二、7．秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀滄海；潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸次北固山下；明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬西江月；枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬天凈沙秋思 8．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。三、9．擇其善者而從之其不善者而改之 10．(1)hu236。教導(dǎo)，rǔ同“汝”，你；(2)zh236。知”通“智”，聰明。11．(1)見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。(2)幾個(gè)人一起走，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。(3)把“仁”當(dāng)作自己的責(zé)任。12．任重而道遠(yuǎn) 13．重：仁以為己任遠(yuǎn)：死而后已。14．鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗。四、(一)15．④ ② ③ ①春風(fēng)圖 17．春天那吹動(dòng)楊柳的風(fēng)兒吹在臉上一點(diǎn)兒都不覺得寒冷。因?yàn)檫@是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句，所以用引號(hào)，表明的是引用別人的話。18．春風(fēng)帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風(fēng)的可愛。19．不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風(fēng)的可愛。(二)20．(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時(shí)代的往事”不得分)(2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。(2分)21．(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分。)(2)答案略。點(diǎn)撥：第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問”的角度作答即可。22．應(yīng)選第二句。(1分)第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。(3分)點(diǎn)撥：能答出本文的語言特色，得滿分，單就語言得體如“生硬”“絕對(duì)”“含蓄”“有分寸”這一層面回答，得1分。23．(1)青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見。點(diǎn)撥：本答案含有兩點(diǎn)內(nèi)容，答出一點(diǎn)得1分?？捎米约旱脑拋肀硎?，也可用原文的話轉(zhuǎn)述。(2)長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點(diǎn)。點(diǎn)撥：本題應(yīng)綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。24．建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關(guān)系。測(cè)試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：一、語言積累及運(yùn)用（25分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、蹂躪（l236。n）蛻變（tu238。）凝視（n237。ng）枯竭（h227。）B、繁弦急管（xi225。n）賣弄（l238。ng）玷污（di224。n）頭暈?zāi)垦＃▁u224。n）C、玲瓏剔透（tī）澄清（ch227。ng）擎天撼地（h224。n）雛形（ch）D、扒竊（p225。）猝然長(zhǎng)逝（c249。）忍俊不禁（jīn）棲息（xī）（）（2分）昂然挺立愛慕虛榮 頭暈?zāi)垦?極力掙扎入木三分察顏觀色 走頭無路一模一樣 廋骨嶙峋 三心二義思前想后盤虬臥龍下列句子中橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）（2分）①我決定兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。②月亮出來了，冷冷地，我不禁打了個(gè)。③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠地鋪著。A．委屈寒顫隨意B．委曲冷顫隨便 C．委屈寒顫隨便D．委曲冷顫隨意下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵尽、今天班干部都來參加勞動(dòng)了，只有文藝委員請(qǐng)假了。C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。文學(xué)常識(shí)填空。（9分）（1）《童趣》節(jié)選自代家所著的《》。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（2）《論語》是記錄的一部書?？鬃樱ㄇ?51—前479），名，字，戰(zhàn)國時(shí)國人，我國古代偉大的、。（1）老驥伏櫪。烈士暮年。(2分)（2），小橋流水人家。（1分）（3）似曾相識(shí)燕歸來。（1分）（4）若出其中，若出其里。挑選你所積累的一句有關(guān)“人生”的名言警句，寫在下面的橫線上。（2分）如果我是蠟燭，我將照亮所有的黑暗。仿寫兩句：二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，完成815題（18分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。2 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里著。第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征：，突出了春草怎樣的特征：，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）。作者寫春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（2分）。1文中的“你”和“我”是指：。（2分）1文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是朝志南和尚寫的 中的詩句，這句詩中引號(hào)的作用是。（2分）1指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（2分）（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）（2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（）1文中的橫線上應(yīng)填入的詞語是（）（2分）A．混 腦 罩 靜默B．夾 惱 蓋 沉默C．混 惱 籠 靜默D．混 惱 飄 靜默1“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（3分）。1對(duì)“樹葉兒??戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ、先動(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。Ｂ、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。Ｃ、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。Ｄ、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。二、文言文（每小題2分，共10分）《論語》十則 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君D、其恕乎子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人