20xx年最新人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試試卷(編輯修改稿)
2024-10-25 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大多數(shù)中等生失分比較多所以要想提高及格率，就必須提高中等生的做單項(xiàng)選擇題的能力，其中大多數(shù)錯(cuò)的是第11小題，臺(tái)孔子有個(gè)弟子叫冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生叫司馬耕，字子牛。晉國有個(gè)大夫姓牛，字自耕。這一現(xiàn)象說明？這個(gè)題大多數(shù)選的是春秋時(shí)期人們才開始養(yǎng)牛，答案應(yīng)該是牛耕促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。還有錯(cuò)的最多的是第17小題，根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國之初，只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是？很多學(xué)生選國家的數(shù)量越來越少，答案應(yīng)該是統(tǒng)一。第18題是考查的夏商西周等幾個(gè)國家建立的情況，基本常識(shí)，但是也有一少部分學(xué)生答錯(cuò)，這說明了有些學(xué)生對(duì)基本常識(shí)也沒有掌握。第19題是材料分析題，考查了“春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)發(fā)展”重要知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)題是重點(diǎn)，可是還是有少部分學(xué)生沒有答對(duì)。第20題第五小問是評(píng)價(jià)漢武帝，學(xué)生答題情況不是很理想。（三）教學(xué)反思對(duì)于本次考試在工作中存在的問題，我將會(huì)做出如下改進(jìn)的措施： ，要提高學(xué)生做選擇題的能力，多做選擇題。，重點(diǎn)查背，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記憶。，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做開放性的題型?？傊@次考試較差，爭取下次考試能有大的進(jìn)步。第四篇：七年級(jí)歷史期中考試試卷分析七年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試卷分析期中考試是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期教學(xué)成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗(yàn)一學(xué)期的教學(xué)成績很重要。下面對(duì)本學(xué)期的期中考試試卷進(jìn)行分析，希望能夠找到教學(xué)中的不足，以便為以后更好的開展教學(xué)工作。一、試題分析本試題滿分為100分，實(shí)行閉卷考試，兩種題型。一類是選擇題，共25題50分，一類材料解析題，共3個(gè)題，覆蓋的知識(shí)面比較廣、全，能夠檢全面測(cè)出課標(biāo)上中國古代史部分對(duì)學(xué)生所要求的知識(shí)內(nèi)容的掌握情況。容易題約占50%，中檔題占25%，稍難題占15%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料直接從教科書上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問跨度小，對(duì)分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。二、存在的問題概念把握不準(zhǔn)確概念是學(xué)習(xí)歷史的基本因素，無數(shù)個(gè)概念支撐了歷史長河，歷史概念區(qū)分了多個(gè)歷史史實(shí)與現(xiàn)象，如果基本的概念模糊，勢(shì)必影響對(duì)歷史脈絡(luò)的把握和對(duì)歷史現(xiàn)象的理解。相關(guān)學(xué)科知識(shí)掌握不牢歷史學(xué)科內(nèi)容包羅萬象，涉及了語數(shù)政地等多領(lǐng)域、多門類、多學(xué)科知識(shí)，若相關(guān)學(xué)科知識(shí)缺乏，定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)歷史帶來一定困難。如第1小題：99%學(xué)生錯(cuò)選為C，是由于學(xué)生對(duì)知識(shí)理解不透導(dǎo)致的。歷史思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差歷史學(xué)科教學(xué)要教會(huì)學(xué)生用歷史的眼光來看待歷史史實(shí)，分析歷史要放在特定的歷史條件下，具體問題具體分析，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。如第21小題第3問，學(xué)生失分較多，這就是平時(shí)歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。審題能力不強(qiáng)審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯(cuò)，或不看要求就答題，就會(huì)導(dǎo)致答非所問根
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