【文章內容簡介】 they aren’tD、Yes，these are() _____ your help(幫助). () is my aunt, and _____ is my , it , , she , it() this a photo _____ your family? () is my skirt ? It’s behind the 、Where B、What C、WhoseD、Which() are many pictures ____ the 、from B、on C、about D、in() are the books ? ________ on the 、It is B、They are C、There are D、There is() he has a tennis racket? ________ A、Yes , he 、Yes , she 、Yes , he 、Yes , he doesn39。t.()39。s play 、Yes , I 、That39。s a good idea C、Sorry, I don39。tD、No, I don39。t.() likes playing _____ guitar, but he doesn39。t like playing _____ 、a。the B、the。the C、/。theD、the。/() you like hamburgers?, I don’, I , I don’, I 根據(jù)表格所提供的信息，選擇正確的答案。()51．_____1ikes pears．but doesn’t like tomatoes or oranges．A． JillB．Jenny C．BobD．Bill()52．______1ikes salad,but doesn’t like pears．A．Jill B．Jenny C．Bob D．Bill()53．___likes salad，___likes both dislike(不喜歡)pears．A．Bob；JennyB．Bob；Bill C．Jenny；Jill D．Bill；Jill()5______likes broccoli，but doesn’t like ice cream．A．JillB．Jenny C．BobD．Bill()55．Bob ,Jill and Jenny all ．ice cream B．salad C．pears D．broccoli 篇三：20132014年人教版七年級英語上冊期中考試試題巨人雷式學校七年級英語（上）期中模擬考試試題聽力部分（20分）一、聽錄音，選出你所聽到的那一項,每小題讀兩遍。()()()()()’s 兩遍。() evening()’s OK()’s my book.()’s a pen.()’s green.(), it isn’t.()() morning ’m fine, ’m ’s 二、情景反應，根據(jù)你所聽到的句子，選擇正確的應答語，每小題讀 is my , it isn’, it the , it , it isn’ the sofa ’s Cindy’、聽對話及問題，選擇正確的答案,每小題讀兩遍。 the drawer , he isn’t() the table.(), he 、聽短文，選擇正確答案, 短文讀兩遍。() my mother a teacher?, she isn’, she is.()’s my father? Brown Smith Smith () many(多少)people（人）are there in my family? () I have a sister? , you , you don’ don’t , he ()’s my sister’s name? 筆試部分（80分）一、選擇填空（共20小題，每小題1分）()21.–What’s this? –It’s________ ./ ()22.–Is this your book?–Yes, is isn’ is(), _________ my friend ’s is() that your _______? ()25.–______is the jacket?–It’s ’ color() name is is a , ’s, He , She , His()27.–Where ______ my pens? –, It’s , , They’, It’s()28.–Are these your rulers? – Yes, are is aren’t()29.–_______ do you spell pencil? () call Mike ________ ()31.–Is this your ruler? – Yes, it’s ________ .() puter is in my __________ ’’s ()33.–_______ your father? –No, he is my ’s 39。 she() Brown is a is his _____________ name name name() these your _________? , pencil , watch, pencils , watches() ________ a new pencil ()37.–Are you Jim? –’m , she , he is.()38.–Thank you.– ’re ’m .()39.–_______ he –Yes, he , , have , have.()’s play basketball the basketball二、完形填空This is a photo a ’s a big the photo, you can see a table , can see a teacher and two students（學生）Three are on the pencil case is on the pens, I’, I’m , has basketball basketball 3 pencil backpack The lady(女士)is the Chinese name is is are in Class ’re good math(數(shù)學)teacher is is not here.()() and chair and chairs()()()./() and chair and chairs the () ying Ying()()() 三 閱讀理解（（共15小題，每小題2分） ’s A() _______ is () a 4() ruler is () has CD pen book map() color is not mentioned(沒有被提到)？ B My name’s is my family are my names are Bill and Grace are my names are Hey and Linda is my name is boy is my name is is is my uncle’s daughter.()’s brother is () is John’s () is Susan’s () is Susan’ () and Mary are Susan’ C I’m Kate, and my sister is am tidy, but Gina is our room, my books and tapes are in the keys are in my have a is on the ’s books are everywhere——on her bed, on her sofa and under her white model plane is is under the desk.― Where is my ruler?‖ ―Where are my keys?‖ Gina always asks.第二篇：七年級英語上冊期中考試反思七年級英語上冊期中考試反思本次期中考試是學生升級以來的第一次大型正規(guī)考試，主要考查學生綜合語言的運用能力、基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學生在具體的語境中，進行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。主客觀題型相結合，內容豐富，試卷主要覆蓋了前六個單元階段所學的基本語言知識點語法各項目，知識與技能并重，較好地體現(xiàn)了新課程倡導的理念。整套試題難易適中，面向多數(shù)學生，起到了達標檢測的作用。從學生答題情況來看：選擇題方面主要是一些基礎短語記憶不深刻；閱讀理解還是不能充分依據(jù)上下文弄明白意思，今后仍需加強這方面的練習；書面表達主要是平時課文句子的積累，仍需加強課文理解記憶。鑒于以上情況，下一步教學確立以下具體改進措施：，打牢基本功。使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力是基礎教育階段英語課程最重要的任務之一。從起始年級開始就重視雙基知識的積累，努力培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫能力和良好的學習習慣，為以后的學習打下扎實的基礎。，減少兩極分化現(xiàn)象。一方面它需要我們教師要充分利用好每一個四十五分鐘，認真?zhèn)湔n，設計教學過程，改革陳舊的教學模式，組織靈活多樣的課堂教學活動，促使每位學生積極參與，從而才能激發(fā)學生的學習和參與興趣，提高學生學習英語的積極性，促使每位學生爭相開口，從課堂交際活動中積累豐富的英語知識，發(fā)展語言技能，提高語言能力。另一方面，它需要我們教師加強補差，不放棄每個差生，這樣才能大面積提高英語教學質量。，提高學生綜合運用英語語言的能力。學習英語的最終目的在于學生學了以后能正確地使用語言進行交際。因此，在日常教學中，教師自身要加強英語授課的素養(yǎng)，廣泛運用流利的英語課堂用語，來營造英語環(huán)境和學英語的氛圍，以激發(fā)學生學習興趣和主動性；另外在課堂教學中要盡量創(chuàng)設英語表演的舞臺，讓更多的學生參與到其中來，以此來積極引導學生參與語言實踐活動，培養(yǎng)學生用英語的能力。，努力培養(yǎng)語感。教師在今后的教學中要有意識地加強學生聽讀能力的訓練與培養(yǎng)，課外還要多選用一些內容健康，時代感強、知識性、趣味性并存的短文來讓學生閱讀，通過大量閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力?？傊?，針對本次檢測結果，除了上述一些需改進的地方之外，也對自己的教學和學生有了進一步的了解，有助于自己在今后的教學中進一步去探索、發(fā)現(xiàn)、改進。第三篇：七年級上冊英語期中考試試題及答案聽力部分（20分）一、選擇你所聽到的選項，聽一遍。（5分）() () () () () 5二、聽問題，選答案。（5分）()’s a ’s my ’s key.() ’s a (), he , he , he’s my brother.() the ’s on the ’re on desk.(), they are ’re 、根據(jù)所聽內容，選擇與對話及問題相符的選項，聽兩遍。（10分）()’s this?’s a ’s a ’s a pencil sharpener.() are red?.() is the notebook? the the the bed.() Mrs Green Lucy’s mothe