【文章內(nèi)容簡介】 一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷中揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路!閱讀材料，回答問題：(1)青春的歷程會(huì)一帆風(fēng)順嗎?讀了這篇文字，你有何感受?(3分)(2)你準(zhǔn)備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲?(4分)1走進(jìn)生活：小學(xué)畢業(yè)后，香雪興高采烈地來到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，她發(fā)現(xiàn)中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。中學(xué)學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時(shí)間長……于是，她改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和策略，開始慢慢地適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。(1)為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(2分)(2)為了提高學(xué)習(xí)效率，你采取了哪些適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。(5分)1材料分析題：材料一：2010年2月12日，財(cái)政部表示，專項(xiàng)用于城市義務(wù)教育階段學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)開支。材料二：小強(qiáng)今年12歲，是某中學(xué)初一學(xué)生，已有兩天不到校了。為此，李老師上門了解情況，知道小強(qiáng)之所以不上學(xué)，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績不好，感到讀不下去。在動(dòng)員小強(qiáng)繼續(xù)上學(xué)的談話中，李老師表示要盡力幫助小強(qiáng)客服所遇到的困難，并向小強(qiáng)個(gè)人及其父母強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：第一，到學(xué)校接受教育對(duì)小強(qiáng)個(gè)人的成長很重要。第二，小強(qiáng)到不到學(xué)校接受教育不僅是個(gè)人的事，這在當(dāng)前尤其如此。第三，小強(qiáng)不到學(xué)校接受教育是違反有關(guān)法律規(guī)定的。(1)材料一中國家采取的措施是為了更好的保障公民的哪項(xiàng)權(quán)利?(2分)(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料二中李老師強(qiáng)調(diào)的三點(diǎn)分別做些具體說明。(6分)七年級(jí)思想品德參考答案題號(hào)***13141516答案DBCAABCBBCCCBDAD1(1)不會(huì)，在實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的過程中會(huì)遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)自我。(3分)(2)樹立遠(yuǎn)大理想。努力充實(shí)自己。珍惜美好時(shí)光。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)等。(4分)1(1)答案是不確定的，只要學(xué)生說出兩條以上就可以給2分。如做事拖拉。從來不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)與居住場所凌亂不堪等等。(2分)(2)學(xué)生從自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間等方面回答就可以給5分。(5分)1(1)受教育權(quán)。(2分)(2)中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。做到堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育，要全面發(fā)展自己，要爭取接受更高程度的教育。①教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。②接受義務(wù)教育，不僅是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也是公民對(duì)國家和社會(huì)應(yīng)盡的一項(xiàng)義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過受教育掌握服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。③我國有關(guān)法律規(guī)定，適齡兒童、少年應(yīng)當(dāng)按時(shí)入學(xué)，并完成規(guī)定年限的教育，違反法律規(guī)定要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(6分)第四篇：七年級(jí)政治上冊(cè)試題下列關(guān)于對(duì)自我的評(píng)價(jià)，正確的是()A、我是完美無缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好C、老師和同學(xué)都不喜歡我，我太沒出息了 D、人無完人，我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)我們應(yīng)從_______三方面來認(rèn)識(shí)自已。()①生理自我 ②社會(huì)自我 ③心理自我 ④自我為中心A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④小張說：我是班里的班長，我要和大家一起努力把我們班建成一個(gè)更有向心力的集體。小明這是對(duì)_______的認(rèn)識(shí)()A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社會(huì)自我下列選項(xiàng)中屬于心理自我的是()A、我是一個(gè)中等身材的人 B、大家都很喜歡我C、我是一個(gè)喜歡打籃球的人 D、我的頭發(fā)有點(diǎn)卷每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表現(xiàn)。()A、悅納他人 B、孤芳自賞 C、悅納自我 D、自命清高知人者智，自知者明。這句話告訴我們()A、能夠正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的 B、能夠正確認(rèn)識(shí)別人的人是聰明的人C、不僅要正確認(rèn)識(shí)別人，更要正確認(rèn)識(shí)自己 D、認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更重要如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!道格拉斯馬爾洛赫的詩句啟迪我們要不斷地()A、認(rèn)識(shí)自己 B、悅納自己 C、完善自己 D、發(fā)展自己人非樹木、孰能無情，情緒的四種基本形式是()A、喜、怒、哀、懼 B、知、情、意、行 C、悲、歡、離、合 D、喜、憂、怒、愁當(dāng)我們得到老師或父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，會(huì)非常高興。當(dāng)學(xué)習(xí)成績明顯退步時(shí)，會(huì)感到憂愁。面臨危急情況時(shí)，會(huì)驚恐。遇到令人氣憤的事情時(shí)，會(huì)憤怒。這表明我們每個(gè)人()A、都有豐富多樣的情緒感受 B、情緒是復(fù)雜多樣的C、都有喜怒哀樂這四大情緒 D、情緒的表現(xiàn)毫無規(guī)律可循笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。這一諺語啟示我們()A、情緒好壞因人而異 B、不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒C、情緒讓人感到難受 D、要保持樂觀情緒1有位哲學(xué)家說過：同樣是半杯水，樂觀者會(huì)說杯里還有半杯水，悲觀者會(huì)嘆息杯里已失去了半杯水。這提醒我們()①人們對(duì)事物的看法與情緒無關(guān) ②要保持情緒的多樣性③要學(xué)會(huì)陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度 ④對(duì)同一事物，情緒不同的人看法也不相同A、①④ B、①③ C、①② D、③④1我們要想做到喜怒有常、喜怒有度，必須掌握下列調(diào)節(jié)和控制情緒的方法()①學(xué)會(huì)控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當(dāng)?shù)膱龊稀⒂煤侠淼姆椒▉戆l(fā)泄自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動(dòng) ④日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行A、①② B、②④ C、③④ D、①③1下面是小紅平時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是()A、與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想想自己有沒有錯(cuò)B、與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語言打破僵局C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄不快D、感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫信1男生和女生無論在體質(zhì)上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進(jìn)行正常交往，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。這()①有利于組成一個(gè)多彩的世界 ②有利于個(gè)性的完善發(fā)展，促使人的全面成長 ③有利于我們青少年相互學(xué)習(xí)，共同成長 ④有利于我們獲得真摯的友情A、① B、①② C、①②③ D、①②③④1下列關(guān)于男女生交往的說法正確的是()①男女生之間的交往有利于少男少女們的身心健康發(fā)展 ②男女生之間的交往可以培養(yǎng)健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會(huì)發(fā)生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現(xiàn)A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④1我們進(jìn)入青春期，與異性同學(xué)交往時(shí)()A、可以在晚間與其單獨(dú)相處 B、可以談?wù)摬涣记榫w，無所顧忌C、可以對(duì)對(duì)方想入非非 D、大方自然，交往有度1你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的()A、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼 B、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話C、學(xué)會(huì)自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù) D、注重珍惜自己的人品和人格1著名教育家陶行知曾經(jīng)這樣告訴青年學(xué)生：世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟，就會(huì)過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對(duì)此理解正確的是()A、男女同學(xué)之間不要交往 B、男女同學(xué)之間不要有友誼C、男女同學(xué)之間要到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)交往 D、男女同學(xué)交往不要超出友誼的范圍二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上是正確的，請(qǐng)選出來填在相應(yīng)的空格內(nèi)。錯(cuò)選、多選的均不能得分，少選且選項(xiàng)正確的得1分。每題4分，共24分)題號(hào) 19 20 21 22 23 24答案1在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的自畫像，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有()A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C、同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗 D、老師心目中的我：尊師敬長，自立自強(qiáng)要做到悅納自我，我們