七年級(jí)下半期考試試卷(編輯修改稿)
2025-02-04 20:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3 分） ，請(qǐng)概括這四件事，（每件事不超過(guò) 6 個(gè)字）（ 8 分） ① ； ② ； ③ ； ④ 。 ，為什么 ?（ 4 分） ①肥胖的黃蜂 伏 ． (停 )在菜花上。 ②輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直 竄 ． (飛 )向云霄里去了。 （ ）（ 2 分） （二） 《 難忘的那一課 》 （節(jié)選） （ 13 分） ① 能夠成為吳青教授的學(xué)生是我在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)最幸運(yùn)的經(jīng)歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。 ② 我們的第一堂語(yǔ)課排在 3 月 2 日，誰(shuí)知 3 月 1 日 ，從報(bào)紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長(zhǎng)辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎？早就聽(tīng)聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會(huì)來(lái)了。 ③ 帶著種種的猜測(cè)與疑惑，我們?nèi)匀粶?zhǔn)時(shí)做在教室里。 11 點(diǎn)整，一個(gè)嬌小但挺拔的身影走進(jìn)了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發(fā)現(xiàn)不了什么，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。 ④ 是她，是吳青老師！ ⑤ 剛才還有說(shuō)話(huà)聲的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。吳青老師從容地環(huán)視了一下四周，開(kāi)始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國(guó)英語(yǔ)令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀(jì)律，教室衛(wèi)生等向我們提了幾點(diǎn)要求，然后緩緩問(wèn)道：“ 你們能承諾嗎？ ” 我們齊聲回答： “ 我承諾。 ” 她用略帶贊許的目光望著我們說(shuō)：“ 既然你們承諾，那就沒(méi)有任何理由做不到。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)人，最重要的就是誠(chéng)實(shí)。 ” ⑥ 因?yàn)檫@學(xué)期口語(yǔ)采用了新課本，吳青老師對(duì)課本進(jìn)行了詳盡的介紹。 生動(dòng)活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們。于會(huì)心處她與我們一同爽朗地開(kāi)懷 大笑 。聽(tīng)著她如同行動(dòng)流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。 ⑦ 介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來(lái)：“ 大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會(huì)因?yàn)槟赣H的離去而耽誤工作，我們家的傳統(tǒng)就是 ‘ 人走了，但生活還是要繼續(xù) ’ 。當(dāng)年我父親吳文藻去世時(shí)也是如此。我母親堅(jiān)信 ‘ 有了愛(ài)便有了一切 ’ ，她熱愛(ài)孩子，對(duì)青年人寄予厚望 ?? ” ⑧ 透過(guò)朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺(tái)上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說(shuō)出 “ 人間的葬禮是天上的婚筵 ” 這般通透豁達(dá)、大徹大悟的話(huà)來(lái)，吳青老師 能夠把悲痛化為力量，不正源自她母 親 的精神嗎？ ⑨ 談到動(dòng)情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說(shuō)： “ 這堂課結(jié)束了，剛剛一席話(huà)耽誤了大家吃飯，對(duì)不起了。記住離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，下課。 ” ⑩ 吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。 （ ）。 (3 分 ) D.“我” 。 (3 分 ) ⑥段畫(huà)橫線(xiàn)的句子描寫(xiě)吳青老師講課的情景。你對(duì)她
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1