人教版信息技術(shù)五上第1課制作簡單的幻燈片word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 插入剪貼畫、文本框的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會插入自選圖形，并運(yùn)用 Windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 引入課題 多媒體技術(shù)給信息技術(shù)領(lǐng)域帶來了巨大的變化，你知道什么是多媒體嗎？ 其實(shí)多媒體通常是指記錄、展示、傳播信息時(shí)使用的文本、聲 音、圖形圖像、視頻和動(dòng)畫等兩種或兩種以上媒體的組合。今天我們來學(xué)習(xí)如何在幻燈片中加入更多的多媒體元素。 學(xué)生自由回答。 插入剪貼畫 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何在幻燈片中插入圖片。假如計(jì)算機(jī)中沒有存儲圖片，用什么方法可以解決圖片的問題？ PowerPoint和 Word中插入剪貼畫的方法相似，請同學(xué)們把書翻到 20頁，仔細(xì)觀察“動(dòng)手做”的最終效果。運(yùn)用學(xué)過的插入剪貼畫的知識進(jìn)行“駱駝和羊的故事”標(biāo)題頁的制作。 學(xué)生作業(yè)展示。 學(xué)生自由回答。 學(xué)生看書自學(xué)操作。 插入文本框 和自選圖 形 1．引出文本框 這是一則關(guān)于童話故事的幻燈片，光有標(biāo)題當(dāng)然不行，你覺得還應(yīng)該要有哪些內(nèi)容？ 一則好的故事幻燈片，文字和圖片都是不可缺少的元素。 學(xué)生自由回答。 學(xué)生自主嘗試 請同學(xué)們插入一張新幻燈片 2，在上面試試輸入文字。 能不能像在 Word中直接打字？（不能） 和周圍的同學(xué)商量商量，再試一試，有什么好辦法解決文字輸入的問題。 2．插入文本框操作 對！就是文本框。在 Word中我們學(xué)習(xí)過文本框，你還記得文本框的類型嗎？（橫排、豎排） 請你用插入文本框的方式再次嘗試在幻燈片 2中輸入 22頁的示范文字（駱駝和羊碰到 一起，一個(gè)說高好，一個(gè)說矮好，誰也不服誰），并自學(xué)課文 22－ 23的“繼續(xù)探究”將文本框進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥? 3．引出自選圖形 出示一張插入了圖片的幻燈片（駱駝和羊），用什么樣的方式來表現(xiàn)小動(dòng)物的語言最為合適呢？運(yùn)用 PowerPoint中的“自選圖形”就最為合適。 4．插入自選圖形操作 請同學(xué)們把書翻到 23頁，自學(xué)“動(dòng)手做”，為小動(dòng)物增加表示語言的“自選圖形”。 操作。 學(xué)生分組討論、嘗試。 學(xué)生操作。 學(xué) 生討論、自由回答。 學(xué)生看書自學(xué)操作。 插入聲音 1．引出插入聲音 剛才，同學(xué)們還提到如果能讓小動(dòng)物們像動(dòng)畫片里一樣，發(fā)出聲音，自己說話就更好了。 哪位同學(xué)愿意來扮演這兩個(gè)角色？ 他們說的真棒！如果在幻燈片中能留下他們的配音，該多好！ 你覺得 PowerPoint 能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？請你迅速瀏覽所有的菜單，找一找有沒有相關(guān)的命令。 對！插入→影片和聲音 2．插入聲音操作 請同學(xué)們把書翻到 25頁，自學(xué)“動(dòng)手做”錄制聲音。 匯報(bào)：誰愿意向大家介紹自己成功的秘訣。 （根據(jù)學(xué)生的回答，提煉關(guān)鍵性步驟、關(guān)鍵性詞語進(jìn)行板書。） 學(xué)生進(jìn)行角色扮演。 學(xué)生自由瀏覽菜單欄。 學(xué)生看書自學(xué)操作。 成功的同學(xué)就自己在操作中的注意事項(xiàng)進(jìn)行匯報(bào)。 3．鞏固練習(xí) 你愿意再試一試嗎？請同學(xué)們把書翻到 26頁，完成“練一練”。 學(xué)生自由操作。 教學(xué)小結(jié) 同學(xué)們，今天我們制作了一則關(guān)于“童話故事”的幻燈片，你都學(xué)會了什么？ 學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)體會。 《第 5 課 美化演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省南京市拉薩路小學(xué) 韓孟江 課題 第 5課 美化演示文稿 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。 2．了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。 3．應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片（有背景的自我介紹） 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置幻燈片的背景 1．引子： 教師出示添加背景的幻燈片，和你的“自我介紹”比一比，誰的幻燈片漂亮？ 2．教學(xué)提示： 你覺得漂亮在哪里？ （添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）
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