【文章內(nèi)容簡介】 上的一門學科，學好教學設計有利于教師學科知識水平的提高）。王老師打算運用“40%的平時表現(xiàn)+60%的期末測試”來評價學生的學期成績，王老師運用的教學評價方式是（形成性評價+總結(jié)性評價）下列教學評價手段，不適合用來測量非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的是(標準試卷)在課堂上教師讓學生以小組協(xié)作學習的方式討論伯利克里這個人物，下列促進小組討論的措施中，不恰當?shù)氖牵ㄗ寣W生自由發(fā)揮，充分調(diào)動他們的積極性）。下列有關(guān)教學交流的說法錯誤的是（課堂上，張同學不認真聽講，而且還在不斷影響周圍同學，王老師走到他附近，輕輕的敲了敲他的桌子，這不屬于教學交流，因為沒有發(fā)生語言上的交互）關(guān)于師生交流，下列正確的做法為（李老師非常樂于幫助同學們，在業(yè)余時間經(jīng)常為學習困難的同學進行個別輔導）。根據(jù)新課標的要求，你計劃使用多種評價方式，如觀察法、測驗、問卷調(diào)查、面談法等。那么以下關(guān)于這些方法的描述，你認為不合理的是（可以采用直接面談的方式讓學生當面指出自己在教學過程中的問題和缺點，這屬于定性評價）。1在中小學教師所掌握的教學媒體選擇與開發(fā)的方法與原則中，有一個原則是“抽象層次原理”，它是指（媒體承載的內(nèi)容所提供的具體和抽象程度必須依據(jù)學生的不同水平而進行增減）。1地理課上，包老師想讓同學們了解颶風來臨的場景，教師播放了美國颶風登陸的視頻片斷，這體現(xiàn)了教學媒體在（展示事實，獲得直觀經(jīng)驗）方面的功能．1王老師為了讓學生更為準確地了解美國人在時間上的問答方式和動作，他決定借助數(shù)字化資源來呈現(xiàn)其所要表達的教學信息。下列選項中哪些素材的組合是最佳的方案？（視頻、音頻）1下列軟件屬于制作網(wǎng)頁的工具是（FrontPage）。1制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一般需使用以下哪種功能對網(wǎng)頁界面進行布局？（表格）二、多選題每位教師都需要對學生進行評價，對教學的過程和效果進行反思，所以教學評價是教學的一個非常重要的環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學評價作用的說法不恰當?shù)氖牵ǎ＝虒W評價是在教學末對教師的教學成果做出的考核教學評價主要是對學生的學習成績、課堂表現(xiàn)進行評估，目的是為了甄選出優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng)新課程標準制定后，大量配套新教材也相繼上市，對教師的教育技術(shù)能力要求也隨之提高。下面有關(guān)教育技術(shù)能力要求的說法哪些是正確的？樹立為學生服務的思想，要成為學生學習的引導者和課堂教學的組織者使用合理的教學評價方式，促進學生有效的學習，激發(fā)學生的學習動機要注重培養(yǎng)學生多方面的能力，促進學生的全面發(fā)展李教師的教學活動涉及以下幾種教學資源，其中不屬于數(shù)字教學資源的是（）。相冊書本教材教學評價有各種分類，每類教學評價都有其特有的用途和意義，總結(jié)性評價的主要用途是（）。證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平評定學生的學習成績預言學生在后繼課程中成功的可能性電子教案是將傳統(tǒng)教案中的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成計算機能處理的數(shù)字信息格式后儲存于記錄介質(zhì)（磁盤、光盤）中的現(xiàn)代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息組成，下面關(guān)于電子教案的功能特征描述正確的選項是（）。電子教案有利于教案的修訂和保存電子教案便于攜帶和學術(shù)交流電子教案可實現(xiàn)超文本組織信息，利于非線性知識的安排電子教案可以使抽象的教學內(nèi)容具體化一個完整的教學目標應該包括以下哪幾個部分？(這道題，本人全選錯)教學對象 教學對象標準行為條件教學環(huán)境王老師在制作電子教案的過程中，需要從網(wǎng)絡上下載并儲存大量的關(guān)于動物的數(shù)字化圖象，下列文件格式中屬于圖像格式的是（）。*．gif*．bmp學習理論研究的是人類學習時的心理變化，了解學生在學習期間內(nèi)心的變化過程以及相關(guān)規(guī)律，就可以采取相應的手段來促進其有效的學習。以下哪些情況可以使用學習理論的相關(guān)原理進行解釋？本人選一三四五，（1）老師布置大量的作業(yè)，想要學生通過反復的練習來幫助他們掌握所學的知識，但是這樣的方法可能會導致很多學生的厭學心理（2）曾經(jīng)有人做過這樣一個試驗，蒙住被試的眼睛，讓他畫一寸長的線段，但對他畫出的線段不給予評判，這樣被試畫了3000多次，卻一點也沒有進步（3）教學中應當考慮學習者的特征和教學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，這將有助于促進其解決學習問題（4）教師讓學生自我測驗，以此來激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生掌握知識（5）教師在教學中應當考慮學習者的特征，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，這將有助于開展有效的教學以下是某位教師對信息技術(shù)在教學中的作用的看法，你認為正確的是（全選）。利用Google、Baidu等搜索引擎能夠有效獲取資源，并通過相應的工具軟件對其進行進一步加工和利用利用概念圖、PowerPoint等能夠有效地呈現(xiàn)和展示教學內(nèi)容利用交互動畫、微世界等能夠模擬事物或?qū)嶒灠l(fā)生的真實情境利用、MSN等能夠為教學參與人員提供交流、通訊或協(xié)作功能利用智能題庫、測試軟件、電子檔案袋等能夠為教學提供練習、測試、考評或評估功能研究性學習中的選題關(guān)系到后續(xù)的研究進程能否順利進行，因此所選的題目應符合下列哪些要求？（）選題應具有可操作性選題應具有開放性選題應具有一定的綜合性選題應聯(lián)系實踐三、是非題圖像指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構(gòu)成。否在windows畫圖工具中，可以為圖片添加文字。(1分)是一線教師雖然有著很豐富的教學實踐經(jīng)驗，但是對各種教育理論的駕馭能力相對較弱，也缺乏足夠的研究時間和經(jīng)費，所以教師參與教育科學研究是不現(xiàn)實也是沒有必要的。(1分)否討論、發(fā)現(xiàn)學習、輔導以及協(xié)作學習都屬于學生主導的教學方法。(1分)否語音教室主要用于語言技能的訓練，由于它能為個別指導和因材施教提供條件，因此在一些知識講授課中也有廣泛前途。(1分)是第四篇：教育技術(shù)中級培訓結(jié)業(yè)測試一、單選題劉老師在網(wǎng)上搜索到了一些數(shù)字資源，想將這些資源整合到自己的PPT課件中去，以下關(guān)于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤的？（）（1分）“插入→圖片→來自文件”，在打開的插入圖片對話框中選擇圖片文件，可將選中的圖片插入到幻燈片中“插入→影片和聲音→文件中的影片”，在打開的插入影片對話框中選中Flash文件，可將選中的Flash文件插入到幻燈片中“插入→影片和聲音→文件中的聲音”，在打開的插入聲音對話框中選擇聲音文件，可將選中的聲音插入到幻燈片中“插入→影片和聲音→文件中的影片”，在打開的插入影片對話框中選擇電影文件，可將選中的影片或者視頻插入到幻燈片中王老師為了讓學生更為準確地了解美國人在時間上的問答方式和動作，他決定借助數(shù)字化資源來呈現(xiàn)其所要表達的教學信息。下列選項中哪些素材的組合是最佳的方案？（）（1分）、音頻 、圖像 、視頻 、音頻在教學設計中，教學重點難點的把握非常重要，下面對于教學難點以及教學重點的說法中，敘述不正確的是（）。（1分），教學重點的確定受教學目標的制約，教學難點的確定則一定要從學生的實際情況出發(fā)、離生活較遠或過程比較復雜，使學生難以理解和掌握的知識，有時候教學難點和教學重點相同 ，這樣的難點不需要必須突破以下是某位老師認為新課程實施對于教師教育技術(shù)能力的要求，您認為不合理的是()。（1分）、先進的教學媒體來豐富課堂教學，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學，促進學生有效的學習，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生多方面的能力，成為學生學習的引導者和課堂教學的組織者以下是王老師在教學準備過程中所做的一些工作，請您選出不合理的一項（）。（1分），很好地運用手中的參考書和教學資料，并認真準備隨堂測驗的問題，針對教學內(nèi)容選擇合理的教學手段、黑板、粉筆、課堂所用的教具是否齊備，并且依此編寫自己的教學計劃教師在制作電子教案時，要將圖片數(shù)據(jù)壓縮，您認為應該選用下列哪種工具？（1分） 當前我國教育改革開展得如火如荼，以下是關(guān)于我國目前教育改革的理解，你認為不正確的是（）。（1分），并有效解決了現(xiàn)階段教學中的問題，有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的理論、模式與方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容，培養(yǎng)21世紀所需的創(chuàng)新人才王老師在用PowerPoint制作演示文稿時，想將搜索到的“圖片．jpg”的圖片插入其中，正確的操作是（）。（1分）