【文章內(nèi)容簡介】 用法。能熟練的區(qū)分形近的聲母。二、韻母能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書寫，熟記24個(gè)韻母。能熟練的區(qū)分前后鼻韻母。能熟練的區(qū)分形近的韻母。三、整體認(rèn)讀音節(jié)能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書寫，熟記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的位置順序。知道整體認(rèn)讀音節(jié)可直接給漢字注音。四、兩拼音、三拼音能熟練的拼讀兩拼音和三拼音，重點(diǎn)是三拼音的復(fù)習(xí)。五、練習(xí)第二課時(shí)（識(shí)字）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀300個(gè)生字，會(huì)默寫其中的100個(gè)字，掌握基本筆畫。復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識(shí)字方法。教學(xué)過程；一、生字?jǐn)U詞練習(xí)二、區(qū)別形近字、三、復(fù)習(xí)偏旁部首：回憶本冊學(xué)過的36個(gè)新偏旁。寫出同偏旁的字。加偏旁成字，再組詞。換偏旁成字，再組詞。四、區(qū)別多音字和同音字五、練習(xí)。第三、四課時(shí)（課文）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。注意形近字的比較?？辞遄中?。練習(xí)：比一比，再組詞。二、按筆順把字寫得端正正確。說說易錯(cuò)字的筆順。在田字格中寫一寫?？纯瓷直碇杏心男╇y寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。三、聽寫第四單元詞語。第五課時(shí)（詞語）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能正確的進(jìn)行詞語搭配。能寫出近義詞、反義詞。注意詞語的積累。教學(xué)過程：一、能正確的進(jìn)行詞語搭配。數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子一（雙）眼睛補(bǔ)充練習(xí)：一（）鮮花一（）紅旗一（）老人一（）鯉魚 一（）衣服一（）冰雹一（）機(jī)器一（）輪船 一（）馬戲一（）房子一（）燈一（）圓板形+名：例：（參天）的大樹（美麗）的彩虹（）的春天完成練習(xí)：動(dòng)+名：例：（數(shù)）星星 補(bǔ)充練習(xí)：（）糧（）莊稼（）機(jī)器（）木球（）火圈（）衣裳（）鐵棒二、能寫出近義詞、反義詞。找出意思相近的詞。補(bǔ)充練習(xí)：稱贊（）熱愛（）附近（）驚訝（）領(lǐng)（）準(zhǔn)確（）要是(如果)遇到（）說說下列詞的反義詞。補(bǔ)充練習(xí)：瘦（）穿（）吐()新（）幸福（）賣（）害（）三、積累詞語。照樣子寫詞語。先練習(xí)后反饋。（總復(fù)習(xí)二第5題）詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。說說我們還學(xué)過哪些四個(gè)字的詞語。課后抄一抄這些詞語。四、聽寫第五單元的詞語。第六課時(shí)（詞語）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能把詞語歸類。能用一些常用的詞造句。教學(xué)過程：一、給詞語歸類。補(bǔ)充練習(xí)： 蘋果冬瓜 稻谷電視機(jī)二、造句。說一說。小組說、抽生說選一句寫下來。四、聽寫第四單元的詞語。第七課時(shí)（句子）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能按要求把句子寫具體。能把兩句話合成一句話。教學(xué)過程：一、把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。抽生說，集體評議。把句子寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)。二、按要求把句子寫具體。讀題明確要求。讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。抽生說，集體評議。寫下來。三、把兩句話合成一句話。例：秋天的田野里稻谷黃了。秋天的田野里棉花白了。回憶剛才合并句子的步驟。練習(xí)：四、判斷句子的正誤并改正。（補(bǔ)充練習(xí)）自己讀一讀句子，找出錯(cuò)的地方改正過來。討論、校對。五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。（補(bǔ)充練習(xí)）自由讀句子，體會(huì)句子的不同語氣。給句子加上標(biāo)點(diǎn)。反饋、校對。六、照樣子改寫句子。（補(bǔ)充練習(xí)）讀懂例句。說說改寫后句子有什么變化，明確改寫要求。照樣子改寫句子。反饋、校對。第八課時(shí)（句子）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會(huì)理解、分析句子。能把句子排列成通順的一段話。能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過程：一、讀句子按要求填詞。讀懂句子。獨(dú)立完成練習(xí)。要求學(xué)生看清問題，讀一個(gè)提示對照句子做一題。反饋、矯正。二、讀句子，按要求回答問題。默讀句子，思考句后的問題。抽生回答。三、排列句子。讀讀句子，想一想講了一件什么事。按事情發(fā)展的順序，試著把句子排列成一段通順的話，在句前寫上序號(hào)。反饋，集體討論。錯(cuò)的改正過來，再連起來把這段話讀一讀。四、按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。按課文內(nèi)容填空。交換校對。第九、十課時(shí)（閱讀）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個(gè)自然段，每段有幾句話。能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。教學(xué)過程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。對照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。對照短文，檢查一遍?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。討論，校對。糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。第十一、十二課時(shí)（看圖寫話）復(fù)習(xí)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)內(nèi)容寫請假條。能看懂圖意，寫一段通順、連貫的話。教學(xué)過程：一、看圖寫話?？纯磮D，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。自己看圖編故事。小組討論，看圖說話。抽生說一說，集體評議。寫下來，注意格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。寫好后自己讀一讀。批改訂正。二、看圖寫話?？纯磮D，想一想圖上講了一件什么事情。自己看圖自言自語地說一說。寫下來。交流評議?？纯从赡男懙貌粔蚝玫牡胤?，修改一下。討論一下，怎樣才能把看圖寫話寫得更好。第三篇：一年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)4號(hào)上學(xué)，直接考語文，本周末重點(diǎn)復(fù)習(xí)語文。分類裝訂：語文卷子、數(shù)學(xué)卷子、語文知識(shí)點(diǎn)、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理錯(cuò)題：語文整理一張卷子，數(shù)學(xué)整理一張卷子，家長抄題或打印錯(cuò)題，孩子再寫一遍。看拼音寫詞打印一份，寫完。家長也可以給孩子多打印幾份寫。復(fù)習(xí)語文書上所有語文園地及課后詞語和課后題，必須掌握?？磿纤胁鍒D，每個(gè)插圖說一句話。不要求太長，說清“誰 干 什