體育舞蹈說課稿(編輯修改稿)
2024-10-14 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：知識準(zhǔn)備：利用提示性語言，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)學(xué)生思考主動練習(xí)，提高練習(xí)效果；能力準(zhǔn)備：加入在上幾堂課中進(jìn)行一些基本步法練習(xí)，提高學(xué)生對新授課的理解，為基本部分練習(xí)做好準(zhǔn)備。心理情感準(zhǔn)備：從快樂體育教學(xué)原則出發(fā)，積極鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生練習(xí)的積極性、主動性。對于重點內(nèi)容：體育舞蹈的舞姿采用教師示范講解，學(xué)生練習(xí)，個別指導(dǎo)和學(xué)生展示相結(jié)合的方法。對于難點內(nèi)容：側(cè)行追步的平穩(wěn)采用分解練習(xí)，由淺入深再進(jìn)行完整動作練習(xí)與預(yù)防糾正錯誤法相結(jié)合。課堂內(nèi)容的組織安排：本節(jié)課采用創(chuàng)新教學(xué)模式，用音樂控制整個教學(xué)全過程，以節(jié)省時間，突出精講精練的原則。五、說教法依據(jù)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，以及學(xué)生掌握知識的規(guī)律，從學(xué)生實際出發(fā)采用以下教學(xué)方法：重復(fù)訓(xùn)練法：運動技能的形成要經(jīng)過三個階段，即（1）初步形成階段；（2）技能鞏固提高階段，（3）技能達(dá)到熟練階段，這種練習(xí)是在教師的控制下，學(xué)生直接接受感覺信息的練習(xí)，具有獨立性和主動性。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位及創(chuàng)造能力；分解法和完整法。根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，簡化教學(xué)提高學(xué)習(xí)的信心及較快的掌握完整技術(shù)，先分解練習(xí)，最后再完整練習(xí)，更好地掌握完整動作技術(shù)。預(yù)防和糾正錯誤法。依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的技術(shù)水平，要想正確掌握技術(shù)，就必須預(yù)防和糾正可能存在的某些錯誤和缺點，根據(jù)產(chǎn)生錯誤的原因，選擇有效的手段。六、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識，從而加強(qiáng)對美的教育。依據(jù)：體育舞蹈本身需要同學(xué)間相互配合，在準(zhǔn)備部分的步法練習(xí)中同學(xué)需要兩人一組練習(xí)，在分組創(chuàng)編中更能體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；另外通過創(chuàng)編及學(xué)生展示給學(xué)生展示自我空間，對學(xué)生的美育及積極進(jìn)取精神有積極促進(jìn)作用；在音樂選擇上讓學(xué)生得到思想教育，教師可以借助鼓勵的語言提高學(xué)生的成就感，潛移默化地進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的思想品質(zhì)七、教學(xué)手段用音樂控制課堂。整堂課教師自己創(chuàng)作剪接一套完整的曲目，從上課及教學(xué)過程的各部分用不同的音樂來控制，提高學(xué)生的興趣，節(jié)省了時間，讓學(xué)生在輕松愉快的心情下練習(xí)，而且有利于提高學(xué)生的樂感，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。分組創(chuàng)編給學(xué)生展示自我機(jī)會。為充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在教學(xué)過程中安排分組練習(xí)創(chuàng)編，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的參與意識，達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)造力和自我評價能力，為學(xué)生終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。合理安排運動量，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)目的。因體育舞蹈本身運動強(qiáng)度不大，在安排課堂上，特別設(shè)計一段大眾健身操，即達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用，又提高學(xué)生的興奮度，為整體課堂教學(xué)服務(wù)。教師展示。改變過去機(jī)械的結(jié)束放松形式，利用教師展示使學(xué)生享受到體育舞蹈魅力，得到美的感受，提高對體育舞蹈的熱愛，從而使學(xué)生從生理和心理得到充分放松，達(dá)到最佳放松效果。八、說教學(xué)程序（一）開始部分：放錄音機(jī)。引導(dǎo)組織學(xué)生隊型。宣布本次課目的、任務(wù)。（二）準(zhǔn)備部分：教師放錄音機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生按老師指導(dǎo)做集體步、集體舞、體育舞蹈基本功步伐，使學(xué)生保持愉快心情，積極練習(xí)，為基本部分練習(xí)作好心理和生理準(zhǔn)備。（三）基本部分：學(xué)生站成圓形，教師在圓中心講解，根據(jù)知識的理解性規(guī)律，在教學(xué)中新課的引入由音樂來引入，教師在引導(dǎo)學(xué)生感知新舞步的同時，要注意聯(lián)系學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，充分利用他們的知識經(jīng)驗來正確認(rèn)識和理解新技術(shù)，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生由淺入深練習(xí)，分組練習(xí)。由于學(xué)生現(xiàn)有的技術(shù)水平?jīng)Q定，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，難免會出現(xiàn)錯誤，教師給予個別指導(dǎo)。（四）結(jié)束部分：參加游戲；看教師展示，提高學(xué)生審美能力；場地布置及效果預(yù)計 練習(xí)密度：40%平均心率：120次/分小結(jié) 通過對教材的分析和處理，制定合理的教學(xué)方法采用科學(xué)的教學(xué)手段，在教學(xué)過程中實施，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。第三篇：體育舞蹈說課稿體育舞蹈課后說課稿本課課題：體育舞蹈 斗牛舞體育舞蹈化具含有藝術(shù)的內(nèi)涵，又具備體育競技的特點，既能通過鍛煉強(qiáng)身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈于一體的新型體育運動項目，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，有機(jī)會還可以上舞臺表演，展示你們自己的特長。一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)要求：（1）學(xué)習(xí)斗牛舞的基本動作和基本身體姿態(tài)。（
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