何秋霞特殊兒童言語治療學(xué)后感(編輯修改稿)
2024-10-14 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓行為的自然結(jié)果反饋取代家長的權(quán)威式教養(yǎng)。讓孩子自然摸索去長大，自然沒錯(cuò)。但孩子成長的過程，總會(huì)遇到一些很困難的事情，超出他的解決能力范圍，那時(shí)候需要父母去幫一把，但如何幫呢？這本學(xué)習(xí)《特殊兒童言語治療》其實(shí)給出了老師很好的指引。我們要對(duì)每個(gè)孩子接受平等的教育，把每位孩子作為自己的孩子教育，雖然說 “愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人” 我們不是神，但是我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，關(guān)心身邊的每個(gè)孩子，使他們能更好的成長。作為一名教育工作者，我們不僅要精心培育每一位孩子，還要從生活上更加關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)孩子。這個(gè)課程使我懂得了康復(fù)訓(xùn)練必須要做到其一，康復(fù)訓(xùn)練中的因材施教。無論是肢體康復(fù)，還是言語語言康復(fù)，都需要根據(jù)腦癱兒童的具體情況，以實(shí)事求是的精神，制定個(gè)別化的教育與訓(xùn)練方案，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。在針對(duì)每一個(gè)理論和技術(shù)，了解它的利弊和使用環(huán)境，才能如虎添翼。正如期貨市場(chǎng)中，每一派的技術(shù)分析，每一種交易系統(tǒng)都有它的利弊，我們要做的不是尋找最厲害的。而是分析和了解它們的各種特性和適用環(huán)境，相互補(bǔ)充，為我所用。這是學(xué)習(xí)《特殊兒童言語治療》 的心得。第四篇：《中華美文》讀后感(何秋霞)（推薦）《中華美文大全集》讀后感所謂美文，就是那些語言和意境極其優(yōu)美，情感和思想極其打動(dòng)人心，能給讀者帶來極大美的享受和心理滿足的文章。一個(gè)人在其一生中，閱讀一定數(shù)量的美文，不僅可以獲得美的享受，凈化心靈，提高審美能力和鑒賞能力，進(jìn)而催人積極向上，而且還可以汲取其中的思想精華和學(xué)習(xí)作者的寫作技巧。為了讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最佳的閱讀效果，黎娜等在參考諸多名家推薦的基礎(chǔ)上，組織編纂了這本《中華美文大全集(超值白金版)》，收錄了400余篇成就最高、流傳最廣、影響最大的美文，全書分為“現(xiàn)代美文”和“古代美文”兩篇，在作品的選擇上，既注重其思想藝術(shù)成就，也注意其體式、題材、內(nèi)容、風(fēng)格的多樣性，有的字字珠璣，給人以語言之美；有的博大深沉，給人以思想之美；有的感人肺腑，給人以情感之美；有的立意雋永，給人以意境之美。這些作品不僅為讀者提供了一個(gè)可供參考、學(xué)習(xí)、研究中華美文的范本，還能使讀者領(lǐng)略文學(xué)藝術(shù)的神奇魅力，汲取文學(xué)大師們的人生智慧。一句話影響我們的行為，一篇文章改變我們的一生，輕松閱讀，理性思考，感悟生活，完善自我，每晚睡前，我都會(huì)讀這本《中華美文大全集》文章三、四篇，他們告訴我什么叫老師；愛，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)；高山覓流水；她那么看過我；大地之語；與你偶遇在孤單的旅程；和一棵樹說了一下午話；忘記一粒沙子的溫柔；讓我們每天再做一次小孩；真味人生至平淡。精選了100多篇親情、友情、愛情、師生情等情感美文，并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。每次閱讀后，總有很多的感觸，一是教師這份職業(yè)的再認(rèn)識(shí)，說真的，既有自豪感又有畏懼感，自豪是因?yàn)楸毁x予的神圣使命，高尚、無私是她的代名詞；畏懼是因?yàn)槿藗儾话阉?dāng)作普通的職業(yè)，不允許有一些工作上的失誤，正如有人這樣說：世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是教師，一個(gè)是醫(yī)生，從某種程度上說，教師比醫(yī)生還危險(xiǎn)。庸醫(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈。我想說，時(shí)刻反省自己的言行，以優(yōu)秀教育者的事跡來勉勵(lì)自己，那么要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，應(yīng)該還是能做到的。二是對(duì)人世間親情、友情、師生情的感動(dòng)，從細(xì)微的角度，詮釋人性的優(yōu)點(diǎn)，滋潤心靈，感到自己也很幸福，因?yàn)楹芏嗟拿篮玫氖虑樵谧约荷砩弦灿邪l(fā)生，感恩身邊的親人、朋友、同事、學(xué)生，讓自己成為了一個(gè)幸?？鞓返娜恕＝處熑宋乃刭|(zhì)的提升與心靈的純凈，離不開世間珍貴情感的浸潤。
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