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正文內(nèi)容

六年級語文第十一冊總復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)

2024-10-14 01:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 日)模擬測評 2課時(元月1317日)查露補(bǔ)缺2課時(元月17日)第三篇:小學(xué)語文人教版第十一冊復(fù)習(xí)計劃新課標(biāo)人教版小學(xué)語文人教版第十一冊復(fù)習(xí)計劃江山實(shí)驗小學(xué)四都分校(201212)一、學(xué)生已有知識基礎(chǔ)分析大部分同學(xué)對基礎(chǔ)性的字詞知識點(diǎn)掌握得較為理想,但從語文素養(yǎng)方面來看,部分學(xué)生還沒有完全形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,語文綜合學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力欠缺,課外知識較薄弱。從整體水平來看,學(xué)生受方言和家庭環(huán)境影響,語言感覺普遍不佳,口頭和書面表達(dá)都有待提高。一些學(xué)生不會靈活運(yùn)用已有知識解決沒有見過的問題,不會概括文章主要內(nèi)容,不能結(jié)合上下文理解詞語,理解含義深刻的句子,閱讀理解能力差。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)(一)、總目標(biāo):。以課本、學(xué)習(xí)樂園為復(fù)習(xí)材料,強(qiáng)化復(fù)習(xí),打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。,查漏補(bǔ)缺。以單元過關(guān)測試為手段,培養(yǎng)解題能力為目標(biāo),進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識。,加大學(xué)生的閱讀量,重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力。練習(xí)階段。多方面的練習(xí)題型,出題形式多樣化,既要鍛煉學(xué)生解題的靈活性,也要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的解題習(xí)慣。從書寫、思考到解答,多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習(xí)力度;優(yōu)生與差生結(jié)對幫助,教師輔導(dǎo),讓差生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,逐步加大題量的難度,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。(二)、目標(biāo)分類:漢語拼音正確拼讀漢語拼音,掌握拼寫規(guī)則。會看拼音寫漢字、詞語、句子。字、詞部分復(fù)習(xí)本冊字詞,會寫120個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。復(fù)習(xí)音序查字法和部首查字法。能懂得常用詞語的意義,辨析近義詞、反義詞,會排列詞語,搭配詞語。句子部分懂得陳述句、反問句、比喻句、擬人句、等常見句式,并會依據(jù)例子照樣子寫句子,并能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞。能聯(lián)系上下文理解含義深刻句子的意思。熟練背誦積累運(yùn)用中的成語、古詩詞等。標(biāo)點(diǎn)部分:了解省略號以及破折號的作用。閱讀部分能讀懂一篇文章,并能回答根據(jù)文章內(nèi)容提出的問題。能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。關(guān)注人文內(nèi)涵的同時,學(xué)會總結(jié)、歸納讀寫方法:展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時能聯(lián)系實(shí)際,深入思考;理解含義深刻的句子。作文部分回憶、總結(jié)8次習(xí)作訓(xùn)練的內(nèi)容和寫作要點(diǎn),結(jié)合課文的的寫作方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。寫讀后感,讀懂文章之后,就主要內(nèi)容或重點(diǎn)詞句寫自己的感受,內(nèi)容要寫具體。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):懂得陳述句、反問句、比喻句、擬人句、等常見句式,并會依據(jù)例子照樣子寫句子,并能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞。能聯(lián)系上下文理解含義深刻句子的意思。熟練背誦積累運(yùn)用中的成語、古詩詞等。了解省略號以及破折號的作用。四、復(fù)習(xí)措施復(fù)習(xí)初定為三個階段:第一階段,以課文為單位,抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題,并以各地區(qū)的檢測題為載體,適當(dāng)練習(xí)測驗,加深學(xué)生的鞏固與理解,一課一課進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二階段,以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個練習(xí)為重點(diǎn),分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進(jìn)行歸類,循序漸進(jìn),適度練習(xí)測驗,力爭學(xué)生融會貫通,熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。第三階段,全面檢測,查漏補(bǔ)缺。在前兩個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,對全冊教材的語文知識進(jìn)行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗,找出學(xué)生仍存在的問題,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問題。五、復(fù)習(xí)中的注意點(diǎn):狠抓學(xué)困生:特別是懶學(xué)生,要想方設(shè)法調(diào)動起他們的積極性,力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。
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