【文章內容簡介】 不同創(chuàng)新擴散的速度和數量可分四個不同階段，即投入階段、發(fā)展階段（又叫前成熟階段）、成熟階段（又叫后成熟階段），遵階段四個時間：1試驗示范期：從創(chuàng)新的引進到試驗示范結束。2發(fā)展期：從試驗示范到大面積推廣3推廣期：技術成熟推廣效益最高階段4交替期：隨著新的創(chuàng)新成果的出現以及舊創(chuàng)新的老化最終在生產中喪失作用階段。十八、創(chuàng)新的基礎在試驗示范期速度在發(fā)展期，效益在推廣期。十九、進步農民策略提出的依據及缺陷：1進步農民擁有相當多的土地，推廣機構能確立生產目標，并花較少的力氣而實現2進步農民在控制環(huán)境方面有較成功的經驗，他們渴望信息，對推廣工作信任和感興曲3進步農民要求幫助，而且有些有足夠的經營能力去的要求推廣工作者給以幫助4有經濟實力去實現新的目標，有能力承擔農業(yè)經營過程中的風險5進步農民是農村中的科技示范戶，是推廣工作乾職業(yè)化的挑戰(zhàn)者6進步農民者和推廣工作者溝通實現一個共同的目標。缺陷：1是假定目標人口的一致性2是創(chuàng)新的報酬對后來的采用者與較早的采用者是不能的3信息失真4在技術發(fā)展中傾向進步農民的編見。二十、進步宵民策略的后果：有能力的大農戶率先采用新技術，尤其是省勞動力的技術和極地擴大他們的農業(yè)經營，小農戶無力同他們競爭，從而被排擠出農業(yè)。二十一、農業(yè)推廣框架理論的涵義：農業(yè)推廣工作過程是一個完整的系統(tǒng)，它包括兩個基本的子系統(tǒng)，即推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng)。前者指農民推廣人員機構及其所處的生存空間，后者是指農民、農民家庭及其所處的生存空間。溝通民互動是這兩個子系統(tǒng)的聯系方式，他們相互作用，相互滲透，缺一不可，影響了農業(yè)推廣的工作范圍。推廣服務工作的開展離不開相應的外部宏觀環(huán)境，包括政治法律環(huán)境，經濟環(huán)境、社會文化環(huán)境以及農村區(qū)域環(huán)境，這些環(huán)境因素都直接或間接地影響兩個子因素的相互作用與滲透，工作債效和產出。二十二、整個農業(yè)推廣服務工作效率的高低取決于以下幾個因素：1推廣服務系統(tǒng)的擴散效率2目標團體系統(tǒng)的接受效率3兩上子系統(tǒng)之間的溝通與互動效果4推廣工作的外部宏觀環(huán)境。二十三、兩個系統(tǒng)的特征：1推廣服務系統(tǒng)2目標團體系統(tǒng)①擴散效率的程度取決于兩個變量[公式P= f()]P工作債效I個人特征f函數符號Es環(huán)境變量②接受效率的程度取決于兩個變量[公式B=f（）]B農民行為變革P農民個人特性其它同上。二十四、農業(yè)推廣服務系統(tǒng)的特征：1由某種機構來開展的2大多數國家的推廣組織是行政組織的一部分3是農業(yè)知識信息系統(tǒng)和農村管理系統(tǒng)的一部分4運行機制是干預。二十五、農業(yè)知識信息系統(tǒng)（AKIS）是某種農業(yè)機構，組織和個人及期限相互關系的綜合體，主要包括研究、推廣和用戶三個亞系統(tǒng)。AKIS分為農業(yè)知識系統(tǒng)（AKS）和農業(yè)信息系統(tǒng)（AIS）。AKS是據各種信念、認識、模式、理論、要領和其他個人或群體的所積累的農業(yè)生產方面的經驗所構成的精神產品的一個系統(tǒng)。AIS是指農業(yè)信息量產生、傳遞、整理、接收和反饋的一個系統(tǒng)。農業(yè)技術管理系統(tǒng)（ATMS）是指試驗、研究和管理系統(tǒng)，包括農作制度研究試驗（FSRT）和農作物管理研究試驗（CMRT）。二十六、影響（AKIS）和（ATMS）的因素：1改革法規(guī)環(huán)境2政治和行政結構環(huán)境3經濟與結構性條件4其他環(huán)境。二十七、干預是推廣工作者的日常活動，目的在于達到最令人滿意的推廣效果和對干預的社會效果作出準確的反映，實現干預過程是溝通的手段。二十八、目標團體系統(tǒng)的地位：1推廣組織機構的溝通干預活動的目標是目標團體系統(tǒng)2推廣策略和方法的制定要根據目標團體系統(tǒng)而定。二十九、溝通是指在社會交流中，人們借助共同的符號系統(tǒng)，彼此交流各自的觀點、思想、興趣、情意、知識等各種各樣信息的過程，并通過溝通影響雖人和調整自己的態(tài)度和行為。三十、溝通的影響基本可分為兩類：1直接的個人溝通形式；1是非個人溝通，又可分為利用大眾媒介的溝通形式，即SMCR反饋（S信息來源M信息C表示途徑R收訊者）。第四章農業(yè)推廣程序和原則一、農業(yè)推廣的特點：1生產性，目標是引導農民行為的自愿變革，是農業(yè)發(fā)展的一種直接推動力，具有投資少、見效快、回報率高的特點，它的發(fā)展戰(zhàn)略著眼于提高整個農業(yè)和農業(yè)投入的經濟效益2教育性，推廣項目的技術難度要適合農民的知識水平和接受能力，推廣的方式方法要符合農民群眾的認識規(guī)律和心理要墳，這樣才能取得好的效果3綜合性，是由現代科學技術發(fā)展趨勢和農業(yè)生產整體性的規(guī)律決定的。社會性（1）有賴于各級政府的支持（2）有賴于科研部門多出成果。（3）有賴于有關部門的支持配合周期性，創(chuàng)新隨著物質磨損和精神磨損逐步減退而最終在生產中喪失作用的階段。二、農業(yè)推廣的原則因地制宜原則試驗示范原則，是農業(yè)推廣工作必須遵循的基本原則，其要求是農業(yè)創(chuàng)新的推廣應用，必須在當地試驗示范成功的基礎上進行。智力開發(fā)原則，指農業(yè)推廣工作必須著眼于開發(fā)農民群眾的智力，提高他們的科技水平和對科技知識的吸收、運用能力。堅持智力開發(fā)原則要求農業(yè)推廣工作者一是要著眼于通過與農民交流，增進農民的知識和技能，改變農民的觀念和行為，提高其素質進而達到增產增收，改善生活，促進社會經濟發(fā)展的目的，二是要尊重農民接受和采用新技術的自主權。4合作推廣原則：一是推廣人員和農民之間的合作二是農業(yè)教育、農業(yè)科研與農業(yè)推廣三方面的合作三是農業(yè)推廣部門與社會各有關部門的合作5服務配套原則6綜合效益原則。三、農業(yè)推廣程序（一）項目選擇：是一個收集信息，制訂計劃，選訂項目的過程，也是推廣的前提，其信息主要來源有四個方面①引進技術②科研、教學單位的科研成果③農民群眾的生產經驗④農業(yè)推廣部門的技術改進。選擇推廣項目的原則：不具備適應性的技術沒有推廣市場，不具備先進性的技術沒有推廣價值，不具備可靠性的技術則往往給技術應用者帶來經濟損失。2綜合效益顯著：選擇的推廣項目，應由優(yōu)先選擇那些投資少、見效快，適銷對路綜合效益顯著項目，是推廣的作物及品種是否適銷對路。二是推廣技術增加投入是否顯著的增加收益。三是對投入成本中的物化勞動與活化勞動必須因地制宜制定選定技術項目。3適宜范圍廣4持續(xù)農業(yè)的選擇項目（二）試驗（三）示范（四）培訓（五）服務（六）推廣（七）評價第五章農業(yè)推廣組織一、組織是指由一定要素組成的，有特定結構、隸屬關系明確，為達到某種目的而形成的機構。二、農業(yè)推廣組織的特點：1組織不能像生產中的勞動手段、勞動對象和勞動力那樣在一定范圍內可以互相替代2組織可以提高其他要素的使用效益3合理組織能夠產生新的生產力4特別突出組織效益是反映在生產結構的調整和系統(tǒng)效益的最佳成果上。三、組織結構的概念：是人們在職責權方面的結構體系。內容包括：職能結構、層次結構、部門結構、職權結構。四、組織設計的概念：是管理當局為實現組織目標而設定的信息收集、權力運用和責任的系統(tǒng)方案新設計的方案是為實現預期目標而用來聯接組織中各項任務與協(xié)作人員的條件。其特點：①是管理者在一定組織中建立最有成效相互關系的一種合理的、有意識的過程②這個過程既包括組織的外部要素，又包括組織的內部要素③組織設計的結果是形式組織結構。④組織結構的內容包括A工作職務的專業(yè)化，部門的劃分以及直線指揮系統(tǒng)與職能參謀系統(tǒng)的相互關系等方面的工作任務組合B建立職權指揮系統(tǒng)，控制幅度和集權分權等人與人互相影響的機制C開發(fā)有效的協(xié)調手段。五、有效的組織設計特征：①能為組織活動提供明確的指令②有助于組織內部成員之間的合作，及時總結組織活動的成功經驗和失敗教訓③有助于保持組織活動的連續(xù)性④提高工作績效。六、農業(yè)推廣組織的概念：1從功能上講是作為信息溝通渠道和推廣目標決策與工作實施的系統(tǒng)2在形式上是一種服務機構3是農業(yè)推廣活動開展的有機載體4是科技完善的轉化通道5是提高農民素質，開發(fā)農民智力，挖掘農業(yè)生產力潛力的有效途徑。七、農業(yè)推廣組織的職能：1確定推廣目標2保持推廣工作的連續(xù)性3保持推廣工作的權變性4利于信息交流5配合、協(xié)作6控制7具有對組織成員、工作條件和工作內容的調控能力8組織的促動因素9評估。八、推廣機構的運行機制：1推廣員對當地情況的了解及采用一種說服教育的方法進行推廣工作2需要與提供信息者取得特別的聯系3得到各級政府的支持4推廣員需要有足夠而適當的流動性5推廣工作需要研究人員和推廣對象雙向定期交流情況6衡量地方推廣員工作效率的一個主要因素7推廣工作需要與整個農業(yè)部門發(fā)生聯系。九、農業(yè)推廣組織設計的基本原則：1因地、因時、因人、因事制宜的原則2動態(tài)中穩(wěn)定的組織結構與形式的原則3合理發(fā)揮部門功能，從整體系統(tǒng)求得最終結構的原則4組織設計利于組織自學功能發(fā)揮的原則（①利于信息交換的功能②利于培養(yǎng)促動因素③利于控制④利于評⑤評利于分工與協(xié)作⑥利于推廣目標的選擇與確定⑦利于業(yè)務人員水平進一步提高）十、建國后的農業(yè)推廣組織：1省、縣農業(yè)技術指導站2農業(yè)技術推廣站3四級農業(yè)科學實驗網。十一、90年代我國農業(yè)推廣組織體系構成：（一）專業(yè)性農業(yè)技術推廣體系：1種植業(yè)農業(yè)推廣技術體系①鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農業(yè)技術推廣機構：它是以技術進行，技術服務為主的基層技術推廣組織，大多采用多種專業(yè)結合，開展技術推廣、技術指導、培訓和經營服務一體化的綜合技術服務，是農村社會化服務體系中重要的組成部分。②村級農業(yè)技術服務組織：1它是農業(yè)技術推廣體系中最基層的組織，是支撐整個體系的強大基礎2畜牧業(yè)技術推廣體系3水產業(yè)的技術推廣機構4農機技術推廣機構5農肯系統(tǒng)技術推廣機構（二）群眾性農業(yè)推廣體系：農村專業(yè)技術協(xié)會是由從事同類產品生產經營的農產自愿組織起來，以增加農民成員收入為目的，在技術、資金、信息、購銷、加工、儲運等環(huán)節(jié)自我管理，自我服務，自我發(fā)展的專業(yè)性的合作經濟組織。農業(yè)專業(yè)技術協(xié)會的類型：劃分為技術普及推廣型，技術經濟服務型和技術經濟實體型三種。特性：概括為互益性、同類相聚性、民間生和非盈利性。（三）90年代我國農業(yè)技術服務體系結構圖示（四）農業(yè)推廣技術服務體系今后發(fā)展趨勢預測：1農業(yè)推廣技術服務體系逐步形成功能綜合化：縣級農業(yè)技術推廣服務中心是農業(yè)技術服務體系的核心部分。鄉(xiāng)級農業(yè)技術推廣站是農業(yè)技術服務體系基層組織中重要的一組成部分。2農業(yè)推廣技術服務體系將逐步實現產業(yè)化3將逐步實現“?！?、“群”聯姻。農業(yè)推廣學第六章？農業(yè)推廣計劃是以農業(yè)推廣的現在來推斷農業(yè)推廣未來的科學預見和安排。是將農業(yè)推廣工作先籌劃一番，把籌劃的結果，列出問題、目標、方法、所需設備、人員、經費和考核等項目，然后按符合邏輯的次序及時間性排列成一個順序。其特點是：（1）推廣計劃必須切合實際，理論色彩不宜太濃。（2）推廣計劃必須適應不斷變化的環(huán)境，而且必須是綜合的，以適應農村人民廣泛的、多樣化的需要。（3）推廣計劃必須很好地設計，以便為農村發(fā)展作出持續(xù)的貢獻。農業(yè)推廣目標的意義就在于它既是我們從事農業(yè)推廣工作的行動方向，也是我們用以檢驗推廣工作好壞的尺度或標準。制定農業(yè)推廣目標要以農業(yè)發(fā)展目標為依據。我國農業(yè)發(fā)展目標是要逐步實現社會主義農業(yè)現代化。（1）農業(yè)推廣的總體目標體系，（2）分目標體系，（3）小目標體系，（4）子目標體系。從微觀上分三個層次（1）基本目標.（2）一般目標.（3）工作目標。基本目標是一般目標和工作目標的基礎，基本目標是一切農業(yè)推廣工作的母體。以性質可分為（1）政策目標.（2）中間目標.（3）實施目標.（4）教育目標。？（1）從實際出發(fā)、實事求是的原則；（2）與地區(qū)性長遠規(guī)劃相結合的原則；（3）干部、農民、專家三結合的原則；（4）技術效益、經濟效益、生態(tài)效益和社會效益相結合的原則；（5）有助于提高農民認識自我價值的能力及自助能力的原則。？(1)確定推廣目標 推廣人員不決定政策目標；推廣人員幫助制定中間目標；確定實施目標是推廣人員的職責；根據實施目標確定教育目標。(2)確定推廣對象：應注意哪個群體；為什么要注意這個群體；是否只要和他們打交道，就能達到目的；劃分推廣對象小組了沒有；是否投入一定的人力和物力。(3)確定推廣內容(4)確定推廣方法 所選擇的方法是否與知識、技術、行為上的變革問題相適應；明確地確定了教育活動了嗎；各種方法能否協(xié)調一致；在選擇學習活動時，是否充分考慮了推廣對象的需求、技能和手段。(5)推廣計劃的組織 推廣計劃的目標體系 ；；；。法 。 。，簽定合同；、分級管理；。各個項目計劃、方案落實情況；、示范田建立情況； 。定期報告制度；； 第七章青年學生、農民、農業(yè)科技推廣人員所進行的有關推廣的培訓和教育。、技術培訓、實驗示范等方法，使農民理解、接受和采用新技術，提高農民的科學技術和經營管理水平。；“物”的支援；。；；，幫助農民在生產、管理銷售上獲得正確分析問題的能力。，把國家的有關政策和一些先進經驗宣傳給農民。，即各種綜合服務；，即農村的智力和自然資源開發(fā)。、新成果、新品種的傳播、擴散、轉化和開發(fā)。、教育和服務農民，培養(yǎng)農民科技推廣隊伍，提高農民素質。、教學單位反饋科技、生產信息、提供新的課題和研究內容。、政策。一種非正規(guī)的校外教育，具有普及性、實用性、實踐性、實效性、多樣性和綜合性六大特點。6農業(yè)推廣教育的內容具有廣泛性、地域性、先進性和實用性，包括農、林、牧、副、魚、家政、資源及保護等。力和理解能力較強。成。，提出可行性建議，幫助自己決策。，平等地討論問題，鼓勵他學習新的知識、技術。 包括：（1）貧困地區(qū)農民心理背景 a 信息閉塞的安貧心里； b 懶惰遲鈍的麻木心理；c 等靠要的依賴心理；d 羞于言商的封閉心理。（2）一般地區(qū)農民心理背景 a 求穩(wěn)怕亂的農本心里；b 小而全的自給心理；c 直觀務實的從眾心理；d 小打小鬧的實惠心理；e 盲目求快的過急心理。（3）富裕地區(qū)農民的心理背景 a 重副輕農的厭農心理；b 競爭開拓的高效心理；c 樂于經商的開放心理。：1個別教學法推廣工作者同對象一對一的相互影響的基礎上進行的教育和培訓； 推廣工作者同多個對象在相互影響的基礎上進行的教育和培訓； 通過報紙、書刊、宣傳資料、廣播、電視等大眾傳播手段，較快地為大范圍地區(qū)農民群體提供信息。第八章、有組織、有目標地把科學技術由潛在的、知識形態(tài)的生產力轉化為現實的、物質形態(tài)的即直接生產力的過程。農業(yè)科技成果轉化有兩種渠道：一種