衛(wèi)生與健康教學總結三年級(編輯修改稿)
2025-10-14 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位同學得了腮腺炎，那么周圍的同學會受到什么影響?為什么?(5)小結：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個同學得了腮腺炎，那么其他同學也極容易患病。認識、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)學習第二部分內(nèi)容。(2)描述腮腺炎的癥狀。(3)講述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴重的還會引起其他并發(fā)癥。(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已．發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(5)講述：兒童患腮腺炎時的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預防、治療腮腺炎的方法。(1)談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應當怎樣進行預防和治療呢?(2)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑?(眾生議論，暢說)(3)學習第三部分內(nèi)容。(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論(5)明理導行。加深對冬、春兩季流行病的認識和了解，知道預防疾病的重要性，教育并指導兒童以良好的心態(tài)面對疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過7一12天的治療與休息就會好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。教學反思：第4課 扁桃體炎的預防教學目標：認識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。了解患扁桃體對身體的影響。切實做好預防扁桃體的工作，爭強體質(zhì)，減少疾病。教學重點：認識扁桃炎的癥狀及做好有效的預防工作。教學準備：圖片、資料。有關生活的資料。教學過程：（一）、導入：人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。有患扁桃體炎嗎？扁桃體炎是由什么引起的？（二）、學習課文阿、了解以下的內(nèi)容：急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡稱是細菌感染引起的）主要的癥狀是什么？ 劃課文后談一談。急性扁桃體炎對身體的影響？a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。扁桃炎預防的預防方法？①積極…… ②預防上…… ③保持口腔。…… ④少吃。…… ⑤對慢性……（三）、練習。想一想 填一填預防扁桃炎的做法？教學反思：通過學習認識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。了解患扁桃體對身體的影響。切實做好預防扁桃體的工作，爭強體質(zhì)，減少疾病。認識扁桃炎的癥狀及做好有效的預防工作。第5課 飼養(yǎng)小動物的衛(wèi)生知識教學目標：了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得??；懂得飼養(yǎng)動物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項和不應吃野生動物的道理；形成在飼養(yǎng)動物的過程中注意安全和衛(wèi)生的習慣。課前準備：了解如皋關于飼飼養(yǎng)動物的一些規(guī)定，做好一些宣傳品。教學過程：了解學生飼養(yǎng)動物的情況，引入教學內(nèi)容。師：你們喜歡小動物嗎？你家飼養(yǎng)過哪些小動物？是怎樣飼養(yǎng)的？師：你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎？引導學生了解飼養(yǎng)動物的注意事項。（1）介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。師：動物身上干凈嗎？為什么說動物身上不干凈？不干凈的動物對人有什么影響，我們應該怎么辦？你們家是怎樣訓練動物的？學生閱讀課文第二段。（2）教育學生注意飼養(yǎng)動物的安全。師：你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎？學生閱讀課文第三、四自然段。（3）提醒學生預防狂犬病。（4）教育學生不養(yǎng)不吃野生動物。總結號召。教學反思：第6課 體育鍛煉注意事項教學目標：使學生知道體育鍛煉時注意事項，能根據(jù)自身的特點合理地進行體育鍛煉。教學課時：2課時教學重點：哪些注意事項教學難點：注意事項的掌握教學教具：圖片教學過程：一、談話導入同學們，你們過去參加體育鍛煉時有沒有發(fā)生過傷害事故？讓學生說說。那么你們知道體育鍛煉時要注意哪些事項嗎？板書課題二、活動與訓練小品表演內(nèi)容：一個小孩運動前沒做準備活動，運動后摔跤了，另一小孩告訴他活動時要注意哪些事項？討論交流（1）那個小孩為何摔跤了？（2）另一小孩告訴他體育鍛煉時要注意什么？（3）通過這個小品你知道了什么？（4）教師小結運動前要做好充分準備活動，運動后做整理活動，這只是我們要知道的體育鍛煉時的注意事項之一，
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