衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)三年級(jí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過啟發(fā)教育，學(xué)生深受啟迪，人人做到勤洗手，并在洗手時(shí)習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。.。如有條件的學(xué)生園，可帶學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀，直接了解自來水凈化的過程，這樣，學(xué)生的印象會(huì)更牢固，掌握得更好。①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？”（讓學(xué)生自由討論）②讓學(xué)生講出自來水與人們的密切關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：自來水凈化過程圖一幅，江河干枯、水庫(kù)蓄水量減少的圖片，用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入１、在緊閉的房間里，你們會(huì)不會(huì)覺得頭昏腦脹呢？２、出示課題——打開窗呼吸新鮮的空氣二、了解內(nèi)容 １、人類生存需要什么？２、了解空氣是我們?nèi)祟愡M(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）我們一起曬太陽。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜我們?nèi)裉?。教學(xué)難點(diǎn)：了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)準(zhǔn)備：人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。（3）提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病。第5課 飼養(yǎng)小動(dòng)物的衛(wèi)生知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解貓、狗、牛、羊等動(dòng)物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得?。欢蔑曫B(yǎng)動(dòng)物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動(dòng)物的道理；形成在飼養(yǎng)動(dòng)物的過程中注意安全和衛(wèi)生的習(xí)慣。急性扁桃體炎對(duì)身體的影響？a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。教學(xué)反思：第4課 扁桃體炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已．發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(5)講述：兒童患腮腺炎時(shí)的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。(2)激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害?怎樣預(yù)防和治療呢?今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。板 書疥瘡的防治什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預(yù)防：不接觸病人 不接觸病人的東西 煮沸消毒一人得病全家治療 隔離 科學(xué)用藥教學(xué)反思：第3課 預(yù)防腮腺炎 教學(xué)目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。紅眼病是人因?yàn)榻佑|了帶有細(xì)菌或病毒的物體而被傳染上的。教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習(xí)慣。學(xué)期開始，我就要求學(xué)生按學(xué)校計(jì)劃每天清掃包干區(qū)以及班內(nèi)的衛(wèi)生由值日生檢查、督促。創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，注重環(huán)境育人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教三年級(jí)的學(xué)生，由于掌握文化知識(shí)少，理解能力較弱，偏重于形象思維，他們愛聽故事，看圖畫，好摹仿，因此我在教學(xué)中利用直觀教具，采取多種方式進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使他們對(duì)健康教育課產(chǎn)生濃厚的興趣。在講授健康教育知識(shí)時(shí)，我運(yùn)用圖片、游戲等樂學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)課前做知識(shí)的準(zhǔn)備和教具學(xué)具的準(zhǔn)備。第一篇：衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)三年級(jí)清城區(qū)東城街2011—2012學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)一學(xué)期的健康教育教學(xué)工作結(jié)束了，下面對(duì)該學(xué)期的健康與衛(wèi)生教育教學(xué)工作作總結(jié)。根據(jù)本地區(qū)自然環(huán)境以及季節(jié)性差異靈活處理教材內(nèi)容，特別是流行性疾病高發(fā)季節(jié)，我不拘泥于教材的安排，適時(shí)給學(xué)生傳授這方面的預(yù)防知識(shí)。本學(xué)期通過開展以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)了學(xué)生的自我保健意識(shí)，豐富了學(xué)生的自我保健知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力，有效地起到預(yù)防疾病增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康的作用，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化。學(xué)校將努力創(chuàng)造文明、整潔、優(yōu)美的外部環(huán)境，充分利用板報(bào)、廣播等宣傳工具，培養(yǎng)師生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，每周清掃一次衛(wèi)生死角，保持班內(nèi)及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新題(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。接觸就是挨上、碰著。教學(xué)重點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。請(qǐng)大家看書。認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。2．學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。了解患扁桃體對(duì)身體的影響。扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法？①積極…… ②預(yù)防上…… ③保持口腔。課前準(zhǔn)備：了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動(dòng)物的一些規(guī)定，做好一些宣傳品。（4）教育學(xué)生不養(yǎng)不吃野生動(dòng)物。教學(xué)過程： 我們平時(shí)吃魚的時(shí)候一不小心就會(huì)被卡到，你知道卡在我們喉嚨中的時(shí)魚的什么嗎？二、建立骨骼概念在于的身體里面我們能夠找到骨頭，那么在我們的身體里面也有骨頭嗎？你是怎么知道的？你能告訴大家你找到的是什么樣的？你能形容一下你摸到的身體里面的骨頭是哪個(gè)部分的？有多少呢？
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