同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)大全(編輯修改稿)
2024-10-14 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小林少，我們也就在26的基礎(chǔ)上減。師：通過他們?nèi)说呐?，公園漂亮了許多，而且環(huán)境也得到了保護(hù)。出示智慧老人的話，全班齊讀。三、鞏固練習(xí)。練一練的第1題。課件出示圖。（1）觀察圖，找出已知條件。（2）學(xué)生同桌擺小棒。（3）獨(dú)立列式。師：你是怎樣列式的？ 生：42+6=48（只）師：說說你是怎樣想的？生：笑笑比淘氣多6，也就是比42多6，所以就是42+6練一練第2題。（1）觀察圖，弄清題意。師：“我們班再捐12本書，就和你們班捐的一樣多”這句話怎樣理解？ 生1：也就是說笑笑班沒有淘氣班捐的多。生2：應(yīng)該比淘氣班少12本。（2）獨(dú)立列式計(jì)算。比比誰算得快（練一練第3題）學(xué)生獨(dú)立完成，然后說說你是怎樣算的。看圖提教學(xué)問題。投影出示圖。師：圖上告訴我們哪些條件？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（1）小組交流。（2）集體反饋。四、課堂總結(jié)。師：今天我們又學(xué)習(xí)了一種應(yīng)用題，說說這種應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？你有什么好的解決方法和大家一起分享？ 五：作業(yè)。出示口算卡“接龍練習(xí)”完成第3題。完成第4題：指導(dǎo)學(xué)生看圖提出數(shù)學(xué)問題，組織交流，并寫出算式的得數(shù)。（做完后集體訂正）第四篇：同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)課題研究資料 教學(xué)設(shè)計(jì)《求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì)中衛(wèi)九小 孫守福教學(xué)內(nèi)容：教材第85頁例2，練習(xí)十八第10題。教學(xué)目標(biāo)：、分?jǐn)?shù)的方法，并能在計(jì)算中靈活運(yùn)用。“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少” 這類應(yīng)用題的解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備練習(xí)：口算 ：把下面各數(shù)改成百分?jǐn)?shù)：= = = 8=（說說小數(shù)，分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。）創(chuàng)設(shè)情境,激趣質(zhì)疑：（1）課件出示：春蕾小學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明，有牙病的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的1/5，春蕾小學(xué)有750名學(xué)生，有牙病的學(xué)生有多少人？（獨(dú)立列式解答。）（2）、出示例2：春蕾小學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明，有牙病的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的20％，春蕾小學(xué)有750名學(xué)生，有牙病的學(xué)生有多少人？（3）過渡:數(shù)量關(guān)系式是什么？求一個(gè)數(shù)的百分之幾和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的意義是一樣嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)——求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多課題研究資料 教學(xué)設(shè)計(jì)少的問題。（板書課題：求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的問題）二、嘗試探究: ,嘗試探疑:(1)自主列式計(jì)算。(2)百分?jǐn)?shù)不能直接參與計(jì)算，可以把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成什么數(shù)來計(jì)算？百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)分別是怎樣轉(zhuǎn)化的？并寫出兩種轉(zhuǎn)化的計(jì)算過程。,解惑答疑: 百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)的方法是什么？轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法又是什么？ ,點(diǎn)撥釋疑:(1)小組展示交流兩種解法及轉(zhuǎn)化方法。(2)總結(jié)建模：百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)方法：先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再直接寫成小數(shù)。（概括為把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，再去掉百分號。）百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法：先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再約分成最簡分?jǐn)?shù)，再直接用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。（強(qiáng)調(diào)，其實(shí)百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。）(3)完成書中例1的省略號，
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