勞技課教學(xué)反思小編整理(編輯修改稿)
2024-10-14 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：勞技課勞技課《十字繡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】了解刺繡的歷史意義及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字繡的編制原理，能看懂操作示意圖，以及走針路線。培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新等技術(shù)素質(zhì)?！具^(guò)程與方法】突出學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心精神，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)、審美意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中有情感體驗(yàn)，以及勞動(dòng)態(tài)度，觀念和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確掌握十字繡的技法和竅門。強(qiáng)調(diào)過(guò)程性學(xué)習(xí)的態(tài)度與體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：針?lè)▽W(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：。教學(xué)方法：，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，使學(xué)生了解十字繡的文化與功能。教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 新的課程理念要求教師要增加過(guò)程意識(shí)，不僅要重視教學(xué)的結(jié)果，更要注重教學(xué)的過(guò)程。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)要研究學(xué)生已有的知識(shí)背景，已有經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)別差異。關(guān)注學(xué)生的自主、合作意識(shí)以及個(gè)別差異。關(guān)注學(xué)生的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，這都要求我們必須注重對(duì)學(xué)生的了解和分析。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：十字繡是初中勞技教材重要內(nèi)容之一，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新等技術(shù)素質(zhì)。拓展學(xué)生的視野，激發(fā)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)步驟：一、事例引課——設(shè)置情境欣賞導(dǎo)入、激發(fā)興趣：同學(xué)們，一張白紙可以繪出美麗的世界，那一塊白布可以做些什么呢？在大家看看桌上的材料后，應(yīng)該可以猜出個(gè)大概了吧。請(qǐng)大家先來(lái)看看老師的幾幅作品。展示十字繡圖片(小組傳閱，部分貼在黑板上)，現(xiàn)在大家知道我們今天所要實(shí)踐的到底是什么呢？（引出課題）今天我們所要學(xué)習(xí)的是十字繡，它是刺繡的一種。同學(xué)們知道十字繡的起源嗎？介紹十字繡的歷史來(lái)源：很多人都認(rèn)為十字繡是起源于國(guó)外的，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念，十字繡的真正起源是在中國(guó)。在唐宋時(shí)期，對(duì)外貿(mào)易頻繁，十字繡因?yàn)榧挤ê?jiǎn)單，繡出來(lái)的作品色彩逼真，華貴大方，傳入了歐洲社會(huì)。因?yàn)闅W洲人沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，所以為了更簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)十字繡，又對(duì)十字繡的材料——針、布、線一一改良，成為了我們現(xiàn)在所接觸到的十字繡。(圖片展示)介紹十字繡的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：隨著當(dāng)今社會(huì)的的文化交流，西方很多富有價(jià)值的東西流傳了進(jìn)來(lái)，并被我們所接受，十字繡就是其中之一，因?yàn)樗粌H具有藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，一幅80*80cm的十字繡作品，價(jià)值在2000元人民幣左右。同學(xué)們可以想象一下生活中哪些地方可以運(yùn)用到十字繡呢？十字繡在現(xiàn)代社會(huì)生活中的應(yīng)用：床單、被套、手機(jī)鏈、鑰匙扣、水杯、靠墊、服飾等生活用品(圖片展示)[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)例及十字繡成品圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)十字繡歷史的認(rèn)識(shí)及想創(chuàng)作十字繡的興趣。]二、師生互動(dòng)——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題看了這么多如此美麗的十字繡，許多人可能會(huì)產(chǎn)生這樣的想法：十字繡是如此美麗，如此有誘惑力，到底難不難繡呢？答案是：不難。如果你會(huì)縫紐扣的話，那你就會(huì)繡制十字繡了，你只需花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，再加上一點(diǎn)點(diǎn)用心，就能完成一幅令你自己也覺(jué)得很有成就感與驚奇的十字繡的作品了。十字繡的含義——多媒體展示：放大十字繡。（讓學(xué)生了解十字繡是縫紉中的一種針?lè)āＪ怯冕樅途€代替畫筆和顏色做畫，創(chuàng)造美的一種活動(dòng)，是根據(jù)織物的經(jīng)緯紋理，挑繡“十字”字形的針?lè)ǘM成圖案，所以它又被稱為“北京挑花”）了解十字繡需要的工具。學(xué)習(xí)十字繡的基本技法：（1）針?lè)ǎ喝?、半針?／4針、1／2針（2）走針順序（3）圖紙識(shí)讀（以小熊覺(jué)覺(jué)為例），認(rèn)識(shí)線標(biāo)、針?lè)?、主圖符號(hào)和線板。 教師講解、演示十字繡繡制過(guò)程：（1）在畫稿上找出中心點(diǎn)(上下箭頭與左右箭頭相交點(diǎn))。（2）在方格布上找出中心點(diǎn)作記號(hào)。（3）按圖紙選擇相應(yīng)彩線,穿針后并成兩股。（4）在記號(hào)處的反面起針刺繡。（5）壓線方向要一致.（6）收針（7）勾邊（8）整理（9）清潔注意事項(xiàng)： 1)壓線要一致。2)起針、收針不能打結(jié),線頭要壓在其它繡線中。3)抽線用力均勻,、學(xué)生參考多媒體中針?lè)ú襟E，自己動(dòng)手做一做。在此之前，老師提出要求：在實(shí)踐的過(guò)程中盡量線不打結(jié)。(動(dòng)手、分組，繡兩個(gè)一橫排。)教師巡回指導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題。如何起針？(開(kāi)始)如何繡制？(針?lè)?如何收針？(結(jié)束)互幫互助，解決問(wèn)題——（1）如何起針？
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