地理教研有效(編輯修改稿)
2024-10-14 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn)，否則，就會事倍功半，甚至毫無功效。教研活動形式要靈活多樣，切合學校實際。為使教研工作扎實有效的開展，我們在教研形式上進行了一些探索。（一）、以“課例”為載體，加強聽評課活動，實施“課例”研討。教研活動基本點應放在課堂教學和課程改革實施中。集體備課為同伴互助搭建了快捷的橋梁?！岸嗳送瑐湟蝗松稀被顒?。首先要求小組成員共同備一節(jié)課，經(jīng)過組內(nèi)成員交流、修改，形成一個具有代表性的教學設(shè)計；再由一個教師試講，進行課堂觀摩。根據(jù)試講效果，出現(xiàn)的問題，對教學設(shè)計進行再修訂；最后每位教師在此基礎(chǔ)上再形成自己的教學設(shè)計，從而使不同層次的教師在教材把握上有了共同的認識。教師根據(jù)學生實際情況和個人優(yōu)勢，加以調(diào)整，形成自己的教學風格。有效解決了新老教師之間教學水平參差不齊的局面，形成良好的帶動效益。“一個課例多人施教”活動，即由地理教研員共同執(zhí)教一個課例。教師精心準備后再進行試講，由于內(nèi)容相同，教學設(shè)計形式不同，面對不同的學生，每節(jié)課都有獨特性與生動性。通過課例分析、集體評議，使每位教師在教學實踐中體驗和感悟；在反思點評中成長。極大發(fā)揮了集體的力量，加快了教師專業(yè)發(fā)展的步伐。采用“推門錄課”和“錄公開課”的活動。為解決“當事者迷，旁觀者清”的問題，組織教研組深入課堂，對做課教師課堂教學進行錄像。課后組織做課教師和聽課教師，觀看錄像，進行點評。指出缺點和不足，找出解決問題的方法和途徑。教師通過觀看自己的教學過程，可以消除教師不良的口頭禪、習慣性動作。使課堂語言更精煉，舉止更文明大方。再結(jié)合其他教師意見和建議，寫出反思材料、或心得體會、成長感悟等。這樣日積月累，有力促進了教師的專業(yè)成長。（二）、把學生融入教研活動。教研活動目的是促進學生全面發(fā)展和教師的專業(yè)進步。所以，教研活動不僅是教師的行為，學生也是教研活動的參與者。定期對學生進行問卷調(diào)查。調(diào)查他們的學習現(xiàn)狀，教師的課堂教學效果，參與課堂教學是否積極、主動。大多數(shù)學生都能從實際出發(fā)，大膽說出自己感受，并提出各種意見和建議。給我們今后的教研活動提供了參考。比如：有些同學提出喜歡到多媒體上課。因為教師結(jié)合地理圖片，地理畫面生動的講解，使他們印象深刻。有的同學還提出課下各小組輪流畫出下一節(jié)課的重點地圖，上課時由小組成員講解，再由教師點評、補充。我欣然接受，實施后，發(fā)現(xiàn)效果非常突出。學生主動性和積極性空前高漲。充分利用課外活動時間或假期時間，向?qū)W生推薦有關(guān)地理方面的報刊書籍和地理故事等，使學生通過閱讀，豐富地理知識，開闊視野，了解世界各地地形、地貌、物產(chǎn)、風俗人情等。使學生明白生活離不開地理，學習地理是為了更好的生活?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切”。我們教研組為了讓學生更多的參與學習，對表現(xiàn)突出的學生加大了宣傳力度。根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)，即：提出問題多少、回答問題質(zhì)量高低，進行量化打分。選出地理課堂展示小能手“地理之星”“地理小博士”等，在學校宣傳欄中展示他們的風采。這樣可以起到“一點帶面”的作用，使更多的學生參與進來，嘗試成功帶來的快樂。教研活動形式要為教研的目的服務．選擇什么樣的教研形式，應該首先考慮是否能夠有針對性地解決教研的關(guān)鍵問題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達成教研目標的形式；同時，這一決策應該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。總之，地理教研活動不斷推進，深化的過程，體現(xiàn)著我們地理教師不斷成長和完善的過程?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。只有與教研同行，才能在學習和反思中感悟，在探索和交流中成長；才能真正實現(xiàn)我們的理想和目標，切實提高地理教研活動的有效性。第三篇：地理教研總結(jié)2016—2017學第二學期地理教研工作總結(jié)地理教研組再學校領(lǐng)導和教導處的正確領(lǐng)導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，全面完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下:一、教研組概況: 本教研組是一個充滿朝氣和活力的群體，教研組每一個成員都能在第一時間里高質(zhì)量、高效率地完各項工作，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。賈
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