初中地理教師個(gè)人教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-25 17:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，采取相應(yīng)的措施策略，提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡一步轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為，自覺主動(dòng)開展教改實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)“三六導(dǎo)學(xué)模式”的研究，做到教研活動(dòng)有時(shí)效性和實(shí)效性，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，達(dá)成高效的教學(xué)效果。鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、本學(xué)期主要工作結(jié)合我組申報(bào)的十二五課題《利用導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)科高效課堂的實(shí)施》，開展一系列活動(dòng)，下面是三個(gè)學(xué)科備課組的活動(dòng)安排：一、初中政治組教研計(jì)劃教研時(shí)間：周四教研活動(dòng)及時(shí)間安排1．蔣擁軍（初一）：研究思想品德課的教學(xué)與學(xué)生思想品德形成發(fā)展的結(jié)合展示方式：主題班會(huì)時(shí)間安排：910月 相關(guān)內(nèi)容的研究1112月 內(nèi)容展示121月研究的總結(jié)與組內(nèi)研討2．李忠珠（初二）：研究思想品德課的教學(xué)與學(xué)生德育工作展示方式：論文、論壇（組內(nèi)）時(shí)間：910月相關(guān)內(nèi)容的研究1112月論文成型121月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇3．段富萍（初三）：研究思想品德課的日常教學(xué)與初三學(xué)業(yè)考查相結(jié)合展示方式：報(bào)告、論壇（組內(nèi)）時(shí)間：910月相關(guān)內(nèi)容的研究1112月 報(bào)告成型121月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇二、初中歷史組教研計(jì)劃（教研時(shí)間周三單周自己研究本年級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，雙周研究組內(nèi)的共性問題）分析會(huì)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)，找好得分點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)研究上學(xué)期錄像課優(yōu)、缺點(diǎn)結(jié)合怎樣說(shuō)教材，對(duì)青年教師說(shuō)教材情況反思、改進(jìn)準(zhǔn)備期中考試復(fù)習(xí)研究分析期中考試教學(xué)生怎樣繪制知識(shí)框架備課組互相聽評(píng)課，研討教材教法制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及期末復(fù)習(xí)資料總結(jié)分析反思一學(xué)期教研工作的得與失。三、初中地理備課組教研計(jì)劃（教研時(shí)間：按照學(xué)校安排的教研日活動(dòng)）新學(xué)期面臨新初一入學(xué)剛剛接觸地理學(xué)科，初二年級(jí)會(huì)考準(zhǔn)備的情況，為進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。結(jié)合我校全面工作目標(biāo)，初中地理備課組制定如下工作計(jì)劃：研究實(shí)踐地理教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的整合，注重文字資料的積累，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)資料庫(kù)，為今后的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真實(shí)施我?！叭?、六教學(xué)模式”，提高課堂效率。課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高主要是依靠課堂教學(xué)來(lái)完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立“以學(xué)生為本”的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略。積極參加課題研究，積極撰寫論文及組織學(xué)生開展地理競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。通過集體備課，可以交流經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，可以提高每一位教師對(duì)教材的理解、處理和運(yùn)用能力，更加主動(dòng)地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。加大地理會(huì)考的研究。積極聽課，組內(nèi)教師互相聽課，真正促進(jìn)組內(nèi)教研。初中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。第四篇：初中地理教研組教研計(jì)劃20普寧市梅塘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地理教研組教研計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期一、課題名稱利用多媒體提高初中地理圖表教學(xué)有效性研究二、課題研究?jī)?nèi)容在初中地理各年級(jí)中利用多媒體進(jìn)行圖表教學(xué)實(shí)踐，探索論證利用多媒體圖表教學(xué)的有效性。如何有效地進(jìn)行圖表教學(xué)，可謂仁者見仁，智者見智。我們認(rèn)為多媒體在地理圖表教學(xué)中有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。利用多媒體輔助教學(xué)，可以直觀、形象、動(dòng)態(tài)地將各種地理圖表展現(xiàn)在學(xué)
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