初中地理教師工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-16 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。 二、本計劃制定的依據(jù)： 學科教學要求背景分析： 地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。 學生現(xiàn)狀分析 初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。 三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標： 七年級世界地理的教學目標是： 、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種 和國家等概況。 ，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。 ，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。 ，必須共同保護環(huán)境 。初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題 。增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。 中國地理的 教學目標是： 通過中國地理的教學，使學生獲得中國地理基礎知識，并具有初步的科學地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務教育階段地理學科承擔的任務，為進入高一級學校學習和參加社會主義建設打下地理知識基礎。 周次教學內(nèi)容備注 1 緒言第一章第一節(jié) 2 第一章第二節(jié) 3 第一章第三節(jié) 4 綜合探究單元測試 單元測試 5 單元測試講評國慶放假 6 第二章第一節(jié) 7 第二章第二節(jié) 8 綜合探究單元測試 單元測試 9 第三章第一節(jié) 10 期中復習 11 期中質(zhì)量檢測 12 第三章第二節(jié) 13 第三章第三節(jié) 14 第三章第四節(jié) 15 綜合探究單元測試 單元測試 16 第四章第一節(jié) 17 第四章第二節(jié)第三節(jié) (1) 18 第四章第三節(jié) (2) 19 綜合探究單元檢測 單元測試 20 第五章 21 期末復習 22 期末復習 23 期末質(zhì)量檢測 周次 教學內(nèi)容 備注 1 第一章第一節(jié)第二節(jié) 2 第一章第三節(jié)單元測試 單元測試 3 第二章第一節(jié) 4 第二章第二節(jié) 5 第二章第三節(jié) 6 單元測試 單元測試 7 第三章第一節(jié)第二節(jié) 8 第三章第三節(jié) 9 單元測試 單元測試 10 期中復習 11 期中質(zhì)量檢測 12 第四章第一節(jié) 13 第四章第二節(jié) 14 第四章第三節(jié)單元測試 單元測試 15 第五章第一節(jié) 16 第五章第二節(jié) 17 第五章第三節(jié)單元測試 單元測試 18 第六章第一節(jié)
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