大班繪本天生一對(編輯修改稿)
2024-10-13 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更多，這一環(huán)節(jié)老師可以提醒孩子：無論是外形相同的還是不同的，只要有理由就可以配成一對。接著延伸到孩子自己身上，和朋友配對，并設(shè)計一個特別的配對動作。最后回到繪本，老師用溫馨的音樂做背景講述繪本故事，繪本上只是截取了幾張有代表的圖片，講述了長頸鹿和鱷魚的故事。這本書的真正意義在于讓我們所有的夫妻都學(xué)會平等、尊重地去對待自己的另一半。平等、尊重不是一句空話，而是要落實到生活中的點點滴滴。從孩子的角度來看就是：“你們的爸爸媽媽是天生的一對嗎？除了爸爸媽媽家里還有誰和誰是天生的一對？”看一個如此讓幼兒難懂的社會性知識，以如此詼諧、淺顯地告訴了我們的孩子。第三篇：繪本《天生一對》教學(xué)設(shè)計繪本《天生一對》教學(xué)設(shè)計（陳家禾媽媽 崔婷）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，體會因不同而給對方帶來的樂趣，感受天生一對的美好。，感受事物之間、朋友之間的和諧，懂得相互配合，相互幫助。教具準(zhǔn)備：繪本，PPT，生活用品（4只襪子，吸管，橙汁飲料，橙子，玩具汽車，氣球）【導(dǎo)入】今天，我給大家?guī)淼墓适拢纸小短焐粚Α?。一對，就是兩個組成的，兩個也就組成了一對?！九鋵顒印浚疫@里有四只襪子，哪兩只襪子是一對呢？為什么？（兩只相同的襪子可以配成一對），請小朋友們也兩個、兩個的配成一對。物品：吸管，橙汁，橙子，小汽車物品擺放在桌子上，找12個小朋友輪流上來配對（不同的物品也可以配成一對，可有多種組合）師：小朋友們真棒！你們看，不管是相同的還是不同的，都可以配成完美的一對?！竟适庐嬅嫘蕾p】 看，故事中的鱷魚先生和長頸鹿小姐，盡管有很多不同，可是它們是一對，是相親相愛的一對?。ó嬅?：拋硬幣）看，它們在玩拋硬幣游戲，你們覺得誰來拋、誰來接，更合適呢？（畫面2：吃冰淇淋）看，它們在干什么？（引導(dǎo)：它們一高一低的吃冰淇淋，并且相互幫助著）你們覺得它們倆這樣配合好嗎？（好）是的，它們相互幫助，相互配合，生活的很愉快，它們自己覺得它們很般配，簡直就是天生的一對?。ó嬅?：掛樹上）【配合游戲】你有過和伙伴配合做事的經(jīng)歷嗎？那我們來玩?zhèn)€游戲吧。我需要6位小朋友。規(guī)則：兩個小朋友配合運氣球，不能用手，可用身體的其它任何部位配合 師：哇，你們都很棒！剛才兩個小朋友配合的真好，你們就是非常般配的一對。只要大家用心配合，相互幫助，你們都能找到般配的小伙伴噢?！竟适峦暾蕾p】你們看，鱷魚先生和長頸鹿小姐，也是很般配的一對?？墒?，長頸鹿城的長頸鹿們卻覺得它們是很奇怪的一對，鱷魚城的鱷魚們也覺得它們是很奇怪的一對。到底發(fā)生了什么呢？ 我們來讀讀這個故事吧……第四篇：大班繪本大班繪本：婷卡戴溪幼兒園黃明活動目標(biāo)：，體會角色心理的變化。，感受互相尊重，和諧相處的美好?；顒訙?zhǔn)備：課件、繪本?；顒舆^程：一、出示 PPT1—2，介紹婷卡，引起興趣。這是世界上最小的羊，她的名字叫婷卡。這有個好聽的故事，就是關(guān)于她的。二、了解婷卡的煩惱。出示PPT3一5，初步感知婷卡的煩惱。（1）農(nóng)夫養(yǎng)了幾只羊？這羊有什么特點？（2）每年農(nóng)夫都要干什么事？羊毛有什么用？婷卡的羊毛有多少？（3）睡覺時，婷卡心情怎樣？為什么？ 引導(dǎo)幼兒小結(jié)婷卡的心情。出示PPT6—10，引導(dǎo)比較烏鴉蘇提和大羊們對待婷卡的不同態(tài)度。（1）觀察感受蘇提對婷卡的愛（蘇提逗婷卡開心）（2）婷卡對遠(yuǎn)處小山上的紫蜘蛛充滿好奇，大羊們笑話婷卡。引導(dǎo)幼兒猜想婷卡的愿望，驗證。（出示PPT11）引導(dǎo)幼兒閱讀繪本16—29頁，感受婷卡怎樣實現(xiàn)自己的愿望。（1）出示PPT12，引導(dǎo)觀察蘇提怎樣幫助婷卡實現(xiàn)愿望，以及婷
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