【文章內(nèi)容簡介】 聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。按照學(xué)院文件精神加強對學(xué)生干部的教育、培養(yǎng)和管理，以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，培養(yǎng)一支“講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”的學(xué)生干部隊伍，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于系部，為實現(xiàn)系部的“第二次飛躍”提供組織保障。一、領(lǐng)導(dǎo)小組為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量，將培訓(xùn)成果落實到學(xué)生管理的實踐中去，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：系主任、系書記副組長：分管學(xué)生工作、教學(xué)工作、招生就業(yè)工作副主任 成 員：督導(dǎo)辦、學(xué)工辦、教務(wù)辦、團(tuán)總支第一組：負(fù)責(zé)人：分管教學(xué)工作副主任；成員：教務(wù)辦成員；分管部門：教務(wù)辦；負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部（學(xué)習(xí)委員）、社管委；第二組：負(fù)責(zé)人：學(xué)工辦主任。成員：學(xué)工辦成員；分管部門：學(xué)工辦；負(fù)責(zé)部門：紀(jì)律部（紀(jì)律委員）、衛(wèi)生部（衛(wèi)生委員）、男生部（男生委員）、女生部（女生委員）；第三組：負(fù)責(zé)人：團(tuán)總支副書記；成員：團(tuán)總支成員；分管部門：團(tuán)總支；負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支學(xué)生副書記（團(tuán)支書）、宣傳部（宣傳委員）、文體部（文體委員）、心理委（心理委員）；第四組：負(fù)責(zé)人：分管學(xué)生工作副主任；成員：綜合辦成員；分管部門：綜合辦；負(fù)責(zé)部門：主席團(tuán)、辦公室、組織部（組織委員）、副委員長以上組織成員、班長；第五組：負(fù)責(zé)人：督導(dǎo)辦；成員：督導(dǎo)辦成員；分管部門：督導(dǎo)辦。湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系責(zé)任奉獻(xiàn)進(jìn)步共享二、培訓(xùn)時間兩周組織一次（寒暑假除外）。三、培訓(xùn)地點各組根據(jù)需要自行確定。四、培訓(xùn)方式講座；討論；游戲；軍事訓(xùn)練。注意事項：各組開展主題培訓(xùn)時，主題培訓(xùn)時間占用總時間的50%，學(xué)生干部提出問題，討論問題時間占總時間的50%，總時間控制在60—90分鐘。各組根據(jù)負(fù)責(zé)的部門可以采取靈活的培訓(xùn)方式，室外培訓(xùn)一律要交具體方案給培訓(xùn)組長批準(zhǔn)方可執(zhí)行。六、培訓(xùn)要求制訂培訓(xùn)方案。負(fù)責(zé)部門開學(xué)前兩周向系部行政會提交培訓(xùn)方案，方案通過后方可執(zhí)行；培訓(xùn)備課。培訓(xùn)方案要突出所培訓(xùn)部門工作特點，每次培訓(xùn)均要認(rèn)真?zhèn)湔n，需要制作PPT的要制作PPT；培訓(xùn)考勤。按時參加培訓(xùn)活動，各組指定專人進(jìn)行考勤登記。培訓(xùn)開始前十分鐘到場，簽到。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，必須提前向組負(fù)責(zé)人書面請假，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。無故遲到、早退、缺席，將通報批評。培訓(xùn)紀(jì)律。培訓(xùn)期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音或關(guān)機狀態(tài)，不許交頭接耳。努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細(xì)記好筆記。培訓(xùn)作業(yè)。每次培訓(xùn)應(yīng)該布置作業(yè)，參加培訓(xùn)學(xué)生干部必須認(rèn)真獨立完成作業(yè)，在規(guī)定的時間里上交作業(yè)。培訓(xùn)時間。系部行政會議根據(jù)各組培訓(xùn)方案確定各組培湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系責(zé)任奉獻(xiàn)進(jìn)步共享訓(xùn)的時間。培訓(xùn)安全。培訓(xùn)開展活動時要堅持安全第一，特別是室外培訓(xùn)，對因身體等原因不能參加培訓(xùn)時要辦理請假手續(xù)，但要全程陪同學(xué)習(xí)。資料歸檔。各組培訓(xùn)資料、學(xué)生干部作業(yè)等都應(yīng)保存電子檔案，每學(xué)期歸一次檔。七、培訓(xùn)考核辦法對負(fù)責(zé)部門考核辦法。①審議方案；②檢查培訓(xùn)備課；③檢查學(xué)生干部培訓(xùn)筆記；④學(xué)生干部座談；⑤培訓(xùn)效果落實情況；⑥學(xué)院檢查該項情況提升幅度；⑦培訓(xùn)考核情況；⑧資料歸檔情況。對參加培訓(xùn)學(xué)生干部考核辦法。①檢查學(xué)生干部培訓(xùn)筆記；②學(xué)生干部作業(yè)情況；③培訓(xùn)效果落實情況；④學(xué)生干部個人提升情況；⑤班級學(xué)生座談；⑥學(xué)院系部檢查該項情況提升幅度；⑦教師反饋情況；⑧安全意識提升情況。八、培訓(xùn)主題公共主題：①政治意識；②責(zé)任心；③全局意識；④服務(wù)意識。特色主題：各組根據(jù)本組工作的特點確定適合本組工作需要的培訓(xùn)主題。九、考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果分為“優(yōu)”、“良”、“一般”、“差”四個等級?？己私Y(jié)果應(yīng)用如下。對負(fù)責(zé)部門考核結(jié)果的應(yīng)用。①年終考核結(jié)果作為部門年終考核的核心指標(biāo)，考核結(jié)果為“差”，部門全體成員年終評優(yōu)實行一票否決；②年終考核結(jié)果為“良”以下，部門負(fù)責(zé)人一年內(nèi)職務(wù)、工資、績效、福利等不能晉級；③連續(xù)兩年考核結(jié)果為“差”，部門負(fù)責(zé)人調(diào)離管理崗位。對參加培訓(xùn)學(xué)生干部考核結(jié)果的應(yīng)用。①考核結(jié)果作為學(xué)生任免的重要指標(biāo)，周培訓(xùn)考核結(jié)果一次為“差”，負(fù)責(zé)部門與班主任（輔導(dǎo)員）談話，連續(xù)兩次為“差”通報班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行免職處理；②學(xué)期考核結(jié)果作為學(xué)生干部評優(yōu)、評先的核心指標(biāo)，考核結(jié)湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系責(zé)任奉獻(xiàn)進(jìn)步共享果為“差”，評優(yōu)、評先實行一票否決；③學(xué)期考核學(xué)生干部考核結(jié)果為“良”以下，一年內(nèi)不得晉升職務(wù)。二0一六年五月三十一日第四篇：如何培養(yǎng)班級學(xué)生干部如何培養(yǎng)班級學(xué)生干部學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班干部隊伍；在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手，協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出色地組織開展豐富多采的班級活動；班集體的成長與學(xué)生干部的成長相得益彰。一．幫助他們準(zhǔn)確定位，做好表率作用。有些班主任認(rèn)為，學(xué)生還小自己都管不住自己，基本上沒有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”