班級文化建設(shè)之學(xué)生干部培養(yǎng)教材(編輯修改稿)
2025-02-26 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉） 當(dāng)選宣言 （就職演說） 正式當(dāng)選 （組閣） 班干部輪換制 輪換方式： 全體干部定期輪換 部分干部輪換 值日班長考察制 優(yōu)點： 增強學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感； 完善學(xué)生獨立人格、增強管理 能力培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識 。 學(xué)生干部的素質(zhì)和能力要求 素質(zhì)要求：道德商數(shù)（ MQ）一個人的內(nèi)在本質(zhì)部分，例如善良正直、感恩、和善等德行，它決定著一個人的發(fā)展方向。良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部的基本要素， 思想道德素質(zhì)可分為思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)。思想素質(zhì) —— 人們的思想觀念、思想覺悟、理想信念； 政治素質(zhì) —— 政治立場、政治方向等問題道德素質(zhì) —— 價值觀念、道德觀念以及行為規(guī)范、準(zhǔn)則 ?智力商數(shù)（ IQ） —— 一個人所具有的智慧的多少和對科學(xué)知識的理解程度，是決定個人成就水平的最重要、最基本的指標(biāo)。學(xué)生干部必須具有良好的智力水平（良好的表達(dá)能力、敏捷的思維能力、高超的交際能力） ?情緒商數(shù)（ EQ） —— 一個人對環(huán)境和個人情緒的掌控以及對整體團(tuán)隊關(guān)系的運作能力。 ?包括兩個方面： ?情緒商數(shù)（ EQ） ?包括兩個方面：一方面是對自我情緒的管理、控制個人意識的能力，在壓力、挫折、憤怒、激動等情緒下合理調(diào)控自身思想和行為，另一方面是對整體而言，在團(tuán)隊合作時通過和諧地處理人際關(guān)系實現(xiàn)提高效率的能力。學(xué)生干部的 EQ主要包括自動自發(fā)、控制情緒、放遠(yuǎn)眼光、自我認(rèn)識和人際技巧等。 ?能力要求 ?決策能力 決策 —— 從兩個或多個備選方案中選擇最合適的方案 決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果依賴于決策性質(zhì)。 管理大師羅賓斯說： “ 制定決策是管理者工作的本質(zhì)。 ” 學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)校布置的中心工作，結(jié)合本單位的特點和具體工作的實際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時作出有效可行的決策。 ?能力要求 ?決策能力 ?管理能力 管理 —— 就是宏觀上把我人力、物力、財力等多種資源的分配，以達(dá)到組合最優(yōu)效果。學(xué)生干部的工作過程，就是合理地利用資源的過程，以資源效率最大化為目標(biāo)。 ?組織能力 主要是指制定計劃、開展活動、統(tǒng)籌安排的能力。是保證學(xué)生活動順利開展、學(xué)生組織可持續(xù)發(fā)展的基本能力之一。 ?溝通協(xié)調(diào)能力 良好的溝通協(xié)調(diào)能力，可使學(xué)生干部和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境。 ?表達(dá)能力 是贏得支持、開展工作的的必備能力，包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。 要重視對自身表達(dá)能力有針對性的訓(xùn)練。 ?創(chuàng)新能力 祝愿同學(xué)們能夠成為一名 素質(zhì)高的學(xué)生干部！ 班干部培訓(xùn)資料之三 —— 關(guān)系和思路 奉獻(xiàn)與榮譽的關(guān)系 奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，是一種無私的品格。 要相信付出總會有回報，雖然不一定成正比，也不一定即刻兌現(xiàn)，但總會在某種知或未知的情況下以特殊的形式表現(xiàn)出來。 奉獻(xiàn)是有盡的（死了就沒了），回報如細(xì)水流長是永恒的。 要正確看待榮譽，獎勵是一種榮譽，鼓勵也是一種榮譽。 人生最大的榮譽是一種自我滿足感，當(dāng)然取得別人的認(rèn)可 也同樣重要，但內(nèi)心深處的自我認(rèn)同（自信）才是最寶貴 的，對人生的發(fā)展起著決定性作用。
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