【文章內(nèi)容簡介】 意見，學生會的下級組織既要向上級請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內(nèi)的問題；學生會的各級組織，實行集體領導和個人分工負責相結合的原則。院學生會和系學生會團結一致，對院里的工作進行分工，提高工作效率。第二十八條 全校的學生會工作由校團委統(tǒng)一部署，學生會根據(jù)工作需要，做好工作分工。第二十九條 學生會吸納新成員履行下列程序：申請人提交書面申請書；由老師進行初步審核，了解個人的能力和優(yōu)勢。從而向學生會推薦。根據(jù)學生申請，學生會派人進行了解、考核，組織該班同學民主投票，滿意率達2/3以上方可確定為競選候選人；確定競選候選人后，組織各級學生代表公開競選；候選人通過就職演說 和領導的現(xiàn)場提問 確定能力和反應，從而分配職務，和調(diào)動部門。確定新成員，并宣布新成員的考察期（為期兩個月）；新成員考察進行校內(nèi)公示合格后，方可正式加入院、校學生會組織。第五章 獎懲制度第三十條 為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大學生會成員的工作積極性，同時對于在學院建設和發(fā)展及學生會工作中有顯著成績的學生會成員，院團委將授予優(yōu)秀學生會干部稱號并頒發(fā)獎學金；對于不執(zhí)行學生會的決議，違反《學生會章程》的成員，學生會本著“懲前毖后、治病救人”的精神，進行批評教育，情節(jié)嚴重者由學院給予紀律處分。第三十一條 學生會成員不參加學生會的工作，如無正當理由，均被認為自行脫離學生會，學生會將報校團委批準給予除名處理；第三十二條 學生會成員應以身作則，遵守學校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行學生會的各項條例：學生會成員不得有吸煙、酗酒、打撲克、打架、盜竊等嚴重違紀現(xiàn)象；學生會成員不得有曠課、遲到、早退等違紀現(xiàn)象；學生會成員之間不得談戀愛；學生會成員不得以學生會名義進行任何營利性活動；學生會成員應遵守《大連航運職業(yè)技術學院學生手冊》的有關規(guī)定；學生會成員必須抵制各種不正之風；學生會成員必須帶證上崗，規(guī)范學生會工作，接受同學們監(jiān)督；學生會成員不得有損害學校形象的行為；學生會成員不得濫用職權，損害廣大同學的利益；學生會成員必須搞好內(nèi)外團結，不得相互制造矛盾；1學生會成員要注意自身形象，言談舉止要文明大方，穿著整潔樸素，不穿奇裝異服；1學生會成員發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象要積極制止。第三十三條 學生會評優(yōu)條例各部會議缺勤不得超過兩次，因故未參加會議者必須向部長及主席團請假予以批準積極配合學院開展工作，在工作中表現(xiàn)突出，并能提出對所開展工作有建設性的建議，有一定的工作能力。不得有違紀行為，以身作則。共青團大連航運職業(yè)技術學院委員會大連航運職業(yè)技術學院學生委員會第三篇：大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院“三育人”先進個人匯報材料王貫飛2012年6月4日嚴中有愛、為人師表、教書育人王貫飛副教授，自1988年踏上職業(yè)教育教學崗位，一直從事教學、科研和學生班導師工作，至今已達24個年頭了，記得初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧，直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺講臺，學問非凡，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師表者的種種滋味嘗過后，我愈來愈感覺到教師身上所肩負著塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，我非常愛這個職業(yè)，所以二十幾年如一日，辛勤耕耘、教書育人，誨人不倦，并且取得了一定的成績。一、嚴中有愛作為教師和班導師，我愛我的學生。我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，我用我的愛心感召著學生。教師所面對的不只是一個、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。人海茫茫，沒有兩個完全相同的學生。這就要求教師要全面地理解關心愛護每一位學生，而且要因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒，對學生，我有問必答，有求必應，盡心盡力。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。我對學生既不歧視，也不放縱溺愛，生活、學習各方面對學生都嚴要求，小到飲食習慣，大到品德修養(yǎng)、學習方法；我注重言傳身教，不用粗暴式的冷處理的方式對待“問題學生”，能換位思考，與學生進行心靈溝通，用愛心贏得學生的信任和尊重。正因如此，我在班導師的工作上做出了一定貢獻并取得了一些榮譽：2005至2006學年被評為大連輕工業(yè)學院職業(yè)技術學院優(yōu)秀班主任；2005至2006學年被評為大連市優(yōu)秀學生思想政治工作者；2006至2007學年被評為大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院優(yōu)秀班主任；2009至2010學年被評為大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院優(yōu)秀班主任；2010至2011學年被評為大連工業(yè)大學優(yōu)秀班導師；2010至2011學獲大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院“就業(yè)先進個人”榮譽稱號；2011至2012學年我所帶班級媒體2011級學生，被評為大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院優(yōu)秀團支部。二、為人師表作為教師，我嚴于律已，為人師表。我能在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。相信合格的教師才能塑造出合格的學生。作為教師，我把工作的責任感放在第一位。“當老師，絕不能誤人子弟”，“當教師就要讓家長放心，學生開心”，我時時告誡自己。多年的教師工作，使我深知“要交給學生一杯水，自己須有一桶水”這話的深刻含義，因而，我十分注意對自己的教學理論專業(yè)知識的進修提高，多次參加了培訓班的學習：2000年01月，我在首都師范大學高等美術教育研究中心《電腦美術專業(yè)多媒體培訓班》學習； 2001年07月至2001年08月，在首都師范大學高等美術教育研究中心《電腦美術專業(yè)網(wǎng)頁制作及Photoshop?？瓢唷穼W習；2001年07月至2003年04月，在遼寧師范大學《教學論計算機專業(yè)碩士研究生班》進修學習；2006年07月至2006年08月，在大連東軟信息技術職業(yè)學院《多媒體應用專業(yè)培訓班》學習，及時更新和豐富自己的知識。此外，我還閱讀一些國內(nèi)外的教育學心理學著作和專業(yè)方面的報刊雜志，學習好的經(jīng)驗和先進的教學方法，在備課時，汲取別人長處的同時，狠下苦功，力求創(chuàng)新。在教學中，把趣味性、知識性融為一體，使每個學生都能進入角色，輕松地學好每一課。特別致力于課堂45分效率，面向全體學生，切實減輕學生負擔。引導學生大膽探索，大膽質疑，鼓勵學生“開動腦筋，放開眼光，自己來拿”，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識