好習(xí)慣早養(yǎng)成教案(編輯修改稿)
2025-10-13 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須有良好的習(xí)慣。今天我代表二年一班班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：一、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà)，不損壞花草樹(shù)木。二、舉止文明，尊重師長(zhǎng)，言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追逐打鬧。三、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。四、自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠(chéng)實(shí)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。五、自己的事情自己做，自己收拾書(shū)包或其他物品。六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃青菜和水果。主持人B：好習(xí)慣讓人終身受益。讓我們把好習(xí)慣放在心里，在每個(gè)人心中生根發(fā)芽！（A：）最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)吧。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國(guó)旗 要敬禮 唱國(guó)歌 要肅立 尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小 孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物要賠償撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不曠課 不遲到 對(duì)老師有禮貌上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦 過(guò)馬路 走橫道 乘車(chē)船要買(mǎi)票保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng)益終生主持B：請(qǐng)班主任老師講話。（鼓掌）同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！主持人:好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束！第三篇：好習(xí)慣 早養(yǎng)成教案《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》教案教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要使學(xué)生盡快習(xí)慣學(xué)校生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的好習(xí)慣，使學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓學(xué)生明白好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在自覺(jué)和堅(jiān)持。教學(xué)重點(diǎn)：在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，我們不能僅僅是給學(xué)生將道理，而特別要注意行為上的訓(xùn)練，要讓他們從實(shí)際中去體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，并能夠堅(jiān)持下去。教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入揭示課題師生齊唱《上學(xué)歌》。談話點(diǎn)出歌中小朋友的好習(xí)慣。揭示課題二、活動(dòng)（本節(jié)課共設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)）活動(dòng)（一）栽下成長(zhǎng)樹(shù)說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣贈(zèng)送成長(zhǎng)樹(shù)今天，老師帶來(lái)了一棵成長(zhǎng)樹(shù)?？催@棵樹(shù)多可愛(ài)呀！知道嗎，小朋友們身上的好習(xí)慣，就像陽(yáng)光和雨露，會(huì)讓這棵樹(shù)變得茁壯，變得美麗！自我發(fā)現(xiàn)，感受快樂(lè)你能說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣嗎？學(xué)生匯報(bào)，交流。（引導(dǎo)從生活、學(xué)習(xí)、品德和行為方面說(shuō)一說(shuō)）欣賞同伴，分享快樂(lè)(1)夸一夸同伴身上的好習(xí)慣暢談好處，享受快樂(lè)（1）、身邊事例引入，初步認(rèn)識(shí)好習(xí)慣的好處。（2）、討論交流好習(xí)慣給自己帶來(lái)的快樂(lè)?？偨Y(jié)小樹(shù)苗，要成長(zhǎng)，好習(xí)慣來(lái)幫忙！活動(dòng)（二）啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣行為辨析請(qǐng)學(xué)生當(dāng)“啄木鳥(niǎo)”醫(yī)生。用同齡人小明一天里的幾個(gè)鏡頭讓學(xué)生評(píng)一評(píng)、議一議，哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。自我發(fā)現(xiàn)說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣讓自己吃虧的事。實(shí)例作證播放因不遵守交通規(guī)則和隨手亂扔釀成大禍的事例，激起改掉壞習(xí)慣的強(qiáng)烈欲望。交流打算你將改掉哪些壞習(xí)慣及如何改？活動(dòng)（三）小樹(shù)快快長(zhǎng)，養(yǎng)成好習(xí)慣制定計(jì)劃同學(xué)們，只要我們不斷改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，我們的成長(zhǎng)樹(shù)就會(huì)快快長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)。（1）將自己準(zhǔn)備養(yǎng)成的好習(xí)慣寫(xiě)在樹(shù)葉上。師巡視指導(dǎo)（2）將寫(xiě)好的樹(shù)葉貼到成長(zhǎng)樹(shù)的樹(shù)干上。（3）小結(jié)從“寫(xiě)”到“貼”學(xué)生身上的好習(xí)慣。努力堅(jiān)持(1)贈(zèng)送成長(zhǎng)樹(shù)，將成長(zhǎng)樹(shù)貼到教室的墻壁上，時(shí)刻提醒小朋友養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自覺(jué)性。(2)利用一個(gè)小朋友的成長(zhǎng)樹(shù)由茂盛到稀疏的事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“好習(xí)慣貴
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