【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高標(biāo)準(zhǔn)。要注重長(zhǎng)效管理，在約束機(jī)制上不斷創(chuàng)新。努力打造一支廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，確保全市人民群眾飲食用藥安全。第四篇：在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)會(huì)議上的講話在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)會(huì)議上的講話 剛才幾個(gè)支部做了工作交流，學(xué)習(xí)型組織建設(shè)示范支部也做了典型的發(fā)言，其主要的目的就是通相互之間的交流學(xué)習(xí)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的，就是我們平時(shí)所講的共享學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，我們通過(guò)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、建立保障機(jī)制、開(kāi)展四個(gè)實(shí)踐，各黨支部積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，共同促進(jìn)公司黨組織建設(shè)初步取得了良好的成效，州的示范點(diǎn)，參加了揚(yáng)州市組織的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)還首批參加了揚(yáng)州市委宣傳部組織的學(xué)習(xí)型黨組織示范點(diǎn)網(wǎng)上訪談，系統(tǒng)各大媒體也對(duì)公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的相關(guān)做法進(jìn)行了多方位的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的影響面。但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是我們黨在新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，不可能一厥而就，更不是一朝一日的是事情，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作、系統(tǒng)的工程。同時(shí)我們還要看到：在際工作中還存在著一些值得深思和改進(jìn)的地方，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）思想意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)重視不夠。在我們一些黨組織和黨員中存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，“重業(yè)務(wù)，輕學(xué)習(xí)“，認(rèn)為只要工作做好了，理論水平在實(shí)踐中自然會(huì)得到提高。有的缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，未能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。（二）方法方式單調(diào)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不佳。在公司《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作》作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和組織形式進(jìn)行了明確，對(duì)學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有要求，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是多樣化的，需要我們?cè)趯?shí)踐中去豐富。就我們基層黨支部來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方法方式的創(chuàng)新上探索不夠。形式手段較單一，以聽(tīng)、讀為主，常采用單方通讀宣講這種滿堂灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，在內(nèi)容可讀性不強(qiáng)，大多以純理論為主，單一乏味，無(wú)法提高學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。（三）理論實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)習(xí)效果不高。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，破解難題，推動(dòng)工作。而在我們一些黨支部和黨員身上，學(xué)習(xí)上急功近利，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不求學(xué)習(xí)效果，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。有的學(xué)歸學(xué)、用歸用、做歸做，在實(shí)際工作中不會(huì)運(yùn)用理論去分析解決問(wèn)題，工作仍然憑經(jīng)驗(yàn)、憑直覺(jué)、憑感覺(jué)，理論與實(shí)踐沒(méi)有貼緊靠實(shí)，沒(méi)有真正融入到中心工作、實(shí)際工作中去，起不到指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果，也就失去了我們學(xué)習(xí)的真正價(jià)值和意義。（四）制度落實(shí)不嚴(yán)，學(xué)習(xí)約束不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)機(jī)制上，我們建立了導(dǎo)學(xué)、述學(xué)、督學(xué)、評(píng)學(xué)等機(jī)制，但這些機(jī)制在實(shí)際工作中還沒(méi)有真正落實(shí)到位，作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，職能部門(mén)要注重加強(qiáng)。但在我們基層黨支部，有沒(méi)有按照公司要求，落實(shí)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；有沒(méi)有對(duì)黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的督促檢查；黨支部和黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的記錄、學(xué)習(xí)資料收集整理的如何，有沒(méi)有定期進(jìn)行自查和檢查。正因?yàn)槲覀兤綍r(shí)督查不嚴(yán)，致使一些黨員學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，有的甚至把公司統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)習(xí)記錄本也不知道在哪里了，還存在學(xué)習(xí)記錄造假應(yīng)付檢查等現(xiàn)象。因?yàn)椴粚?shí)，漏洞也就在所難免，經(jīng)不起檢查。針對(duì)上述存在的主要問(wèn)題，我們各級(jí)黨組都要結(jié)合實(shí)際，把爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這個(gè)主題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型部室、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工等創(chuàng)建活動(dòng)。在推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)程中，各黨支部都要在“樹(shù)立一種理念，注重兩個(gè)提高，創(chuàng)新三種方式，完善四項(xiàng)制度，堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合”上下功夫，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。（一）樹(shù)立一種理念，即樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我曾不是一次講過(guò)，無(wú)論是單位，還是一個(gè)人，都必須要有這樣的理念。就學(xué)習(xí)問(wèn)題，大的方面講，關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗。從小的方面說(shuō)，也關(guān)系到我們每個(gè)人自身的發(fā)展進(jìn)步。只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻對(duì)自己的學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，才會(huì)把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；⑵毡榛?、制度化的行為，樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。特別是我們?cè)谧耐荆屈h支部學(xué)習(xí)的帶頭人和組織者，要盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)、先學(xué)一步，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中走在前列，進(jìn)而組織好黨員的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本單位形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（二）注重二個(gè)提高，即提高理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。一要著眼于提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，努力掌握立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二要著眼于提高業(yè)務(wù)知識(shí)。結(jié)合各自崗位要求，缺什么就學(xué)什么、差什么就補(bǔ)什么，以補(bǔ)缺學(xué)習(xí)的方式，不斷提高業(yè)務(wù)技能，成為本職崗位上的行家里手。同時(shí)，還要廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、管理等方面的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面，力爭(zhēng)成為行業(yè)里的多面能手。（三）創(chuàng)新三種方式：即內(nèi)容、形式和陣地的創(chuàng)新。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，要針對(duì)不同群體的不同需求、不同愛(ài)好，有側(cè)重地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)；結(jié)合各階段中心工作，組織開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，提高素質(zhì)修養(yǎng)，營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式方面，結(jié)合各自單位實(shí)際，通過(guò)舉辦各種業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)班，多采用一些形象、直觀、直接的方法，多采用一些“交流共享、剖析反思、調(diào)查研討，實(shí)地參觀”式的形式，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)陣地方面，要完善學(xué)習(xí)的軟硬件建設(shè)，應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谶@方面還是有條件的，各黨支部都不缺學(xué)習(xí)場(chǎng)所，公司網(wǎng)絡(luò)也比較健全，也建立了專(zhuān)題的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也完善了學(xué)習(xí)資料庫(kù)和網(wǎng)上圖書(shū)館，開(kāi)辟的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，關(guān)鍵的是我們?nèi)绾稳ソM織，如何去利用好這些資源，來(lái)增強(qiáng)我們黨員的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，提高黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力。（四）完善四項(xiàng)制度，即完善學(xué)習(xí)、調(diào)研、考勤、述學(xué)評(píng)學(xué)等制度。一要完善學(xué)習(xí)制度。各黨支部要按照公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求，落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果?？梢猿闪ⅰ包h員讀書(shū)會(huì)”、“讀書(shū)小組”、“學(xué)習(xí)講壇”等，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式。二要建立健全調(diào)研講課制度。要堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，結(jié)合本單位實(shí)際，把問(wèn)題作課題，進(jìn)行調(diào)研并加以解決。各黨支部要以結(jié)對(duì)創(chuàng)先為平臺(tái)，落實(shí)“三會(huì)一課”，采取黨課同上，實(shí)現(xiàn)資源、成果共享。還可以請(qǐng)專(zhuān)家教授、公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專(zhuān)職講課，拓展講課的途徑。三要建立健全學(xué)習(xí)考勤制度。各黨支部要把學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)考勤列入黨員學(xué)習(xí)考核內(nèi)容，要求全體黨員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，保證學(xué)習(xí)的出席率，同時(shí)支部自身也要認(rèn)真做好每次集中學(xué)習(xí)的登記和學(xué)習(xí)考勤記錄，強(qiáng)化考勤意識(shí)，處理好工學(xué)矛盾。要鼓勵(lì)黨員個(gè)人自學(xué)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。四要建立考學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把全體黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度、效果納入到學(xué)習(xí)考評(píng)體系之中，與學(xué)習(xí)積分制考核結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)情況納入單位負(fù)責(zé)人述職考核、黨員批評(píng)我自我批評(píng)之中，與個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，通過(guò)黨支部月度自查、職能部門(mén)季度督查、公司綜合檢查確保黨組織和黨員學(xué)習(xí)的連續(xù)性、持久性。（五）堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合。一是堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)最重要的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，這是學(xué)習(xí)的之本。要把理論用于工作創(chuàng)新，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)踐找出路、明方向。學(xué)習(xí)越深入，實(shí)踐就越深入。反過(guò)來(lái)，實(shí)踐越深入，學(xué)習(xí)越深入。要做好理論和實(shí)踐相結(jié)合、相轉(zhuǎn)化，努力做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。二是堅(jiān)持與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一個(gè)重要組織部分，各黨支部要把這兩項(xiàng)工作有機(jī)融合在一起，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織融入“四強(qiáng)黨組織”、“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”創(chuàng)爭(zhēng)之中，統(tǒng)籌規(guī)劃，相互輝映，共同推進(jìn)，二堅(jiān)持學(xué)習(xí)與修養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)才干、提升修養(yǎng)的最主要的途徑，要通過(guò)學(xué)習(xí)，在不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)人品行、道德、操守的磨煉，常懷律已之心、常修為政德，做一個(gè)品行高尚的人。便可從中體會(huì)到生命的真諦、理解真理的力量、詮釋奉獻(xiàn)的涵義，找到精神上的寄托和安慰。這是任何物質(zhì)的東西都不能替代的，從而實(shí)現(xiàn)人生的升華。四是堅(jiān)持形式與效果的結(jié)合。形式?jīng)Q定了效果，效果驗(yàn)證形式的好差。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，采取何種學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有固定的模式，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷的總結(jié)、去創(chuàng)新，形式對(duì)了，就會(huì)有事半功倍的成效。五堅(jiān)持“四個(gè)”實(shí)踐。這幾年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上取得的初步成效，其根本的就是得益于我們開(kāi)展了“把理論用于工作創(chuàng)新、把問(wèn)題作為課題研究、把經(jīng)驗(yàn)作為素材共享、把教訓(xùn)作為教材反思”，解決了面大，無(wú)從著手的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)具體化、形象化，更加便于工作，這