家校聯(lián)動制度合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任老師的聯(lián)系溝通、調(diào)動班級家長委員會的作用，使家委會工作重心下移到班級，在班級“溫馨教室”創(chuàng)建工作中發(fā)揮積極作用；另外在挖掘家長教育教學(xué)資源上，希望也能有機(jī)會邀請家長參與到學(xué)生社團(tuán)活動指導(dǎo)中來。嘉定二中學(xué)校家長委員會的工作在穩(wěn)步推進(jìn)中將不斷成長，還有很多地方需要改進(jìn)提高、日趨成熟。但是在家長委員會成員的共同努力下，上級部門的關(guān)心下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體家長的配合下，我們嘉定二中的家長委員會工作，一定會越辦越好！嘉定二中學(xué)校家長委員會2009年12月14日第三篇：家校聯(lián)動“家校聯(lián)動”活動實(shí)施方案學(xué)校教育要不斷地發(fā)展、創(chuàng)新，需要社會、家庭的密切配合。為了使我校在家校合作工作中再上新臺階，成為育人的搖籃和人才的基地，我校決定開展“家校聯(lián)動”活動，與家長共同探討孩子成長中的問題，共同研究對策，共同提高。具體工作方案如下：一、指導(dǎo)思想切實(shí)加強(qiáng)家庭教育、家長學(xué)校工作的探索與實(shí)踐，進(jìn)一步建立健全我校家庭教育、家長學(xué)校、家長工作制度，全面提升家庭教育、學(xué)校教育工作的質(zhì)量和水平。二、工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變家長教育觀念，引導(dǎo)家長主動學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的教育方法，自覺履行家庭教育的職責(zé)，引導(dǎo)廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托的合作育人體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、活動內(nèi)容教師對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常家訪；多搜集學(xué)生資料，了解學(xué)生家庭情況，把社會、學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，以便學(xué)校了解學(xué)生情況，解決學(xué)生的實(shí)際問題，有針對性地做好教育教學(xué)工作。四、活動方式走訪五、具體實(shí)施（一）充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的必要性、重要性必要性：一些家長缺乏科學(xué)的教育方法，或簡單，或粗暴，或縱容，有時甚至無計(jì)可施。為此，辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會和諧發(fā)展勢在必行，也是我?！俺绲律忻馈鞭k學(xué)理念的內(nèi)在要求。重要性：父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項(xiàng)偉大而系統(tǒng)的工程，是育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校、社會教育無法取代的。家長學(xué)校是學(xué)校協(xié)助、指導(dǎo)家庭教育工作的有效途徑。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的?！保ǘ凹倚Ｂ?lián)動”領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：張保軍副組長：包鵬 余長軍 成 員：各班班主任（三）活動時間2015年4月、11月（四）活動安排學(xué)校組織全體教師召開家校聯(lián)動活動會議，安排活動具體事宜。對全校學(xué)生進(jìn)行分組，每名教師平均家訪約78名學(xué)生。（詳見活動安排表）（五）活動要求家訪必須按學(xué)校安排要求進(jìn)行，原則上不打擾學(xué)生家長工作或農(nóng)忙。要如實(shí)了解學(xué)生在家具體學(xué)習(xí)情況、家庭情況，以及經(jīng)濟(jì)情況并如實(shí)做好記錄，不得隨意捏造。家訪結(jié)束后要將家訪材料上交學(xué)校存檔。家校聯(lián)動制度家校聯(lián)動是教師與家長互相交流溝通、了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定《學(xué)校家校聯(lián)動制度》。，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。，實(shí)事求是向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。，充分利用課外時間，及時完成對本班同學(xué)的家訪任務(wù)。班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪，同時及時做好有關(guān)記錄與反饋工作。，由政教處具體分工負(fù)責(zé)，各班具體負(fù)責(zé)實(shí)施。班主任擬
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