【總結(jié)】第一篇:小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家校聯(lián)系制度 小學(xué)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育制度 一、制度內(nèi)容 。由社會(huì)、家長(zhǎng)共建單位參加的三結(jié)合教育委員會(huì),各班選派5—7名家長(zhǎng)組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并推選一名家長(zhǎng)為校級(jí)家長(zhǎng)...
2024-11-09 03:59
【總結(jié)】家校聯(lián)系活動(dòng)方案 家校聯(lián)系活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想: 以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?!钡淖饔?,普及家庭教育知識(shí)與方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀,...
2025-04-15 02:01
【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛(ài)留守兒童專項(xiàng)檔案和聯(lián)系卡制度 關(guān)愛(ài)留守兒童專項(xiàng)檔案和聯(lián)系卡制度 學(xué)校要對(duì)在校的“留守學(xué)生”進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和登記,建立每個(gè)“留守兒童”的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括:學(xué)生的基本情況、...
2024-11-04 01:24
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 郭溪一小家校聯(lián)系制度 一、校委會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校與家長(zhǎng) 的經(jīng)常性聯(lián)系。 二、平時(shí)學(xué)校可通過(guò)電話、寫信等方法與家長(zhǎng)聯(lián)系,各班主 任每周要對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行電話...
2024-08-19 18:03
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷 家校聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷 學(xué)生所在班級(jí): 家長(zhǎng)年齡: 歲 家長(zhǎng)身份: 現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過(guò)程,而是開(kāi)放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)三個(gè)方...
2024-11-19 00:08
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系手冊(cè)之二 厚德興校 質(zhì)量立校 特色強(qiáng)校 和諧理校 平江縣第三中學(xué)位于將軍之鄉(xiāng)長(zhǎng)壽鎮(zhèn),創(chuàng)辦于1950年,六十年的辦學(xué)歷史,積淀了厚實(shí)的校園文化。近年來(lái),硬件環(huán)境日趨完善,校園面...
2024-11-09 03:53
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系實(shí)施方案 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家校聯(lián)系實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出,“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程?!薄凹訌?qiáng)和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會(huì)...
2024-11-09 03:43
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校留守兒童的家 學(xué)校留守兒童的家 ——向家小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結(jié) 向家小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校,隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,給他們營(yíng)...
2024-11-15 13:09
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系工作總結(jié) 家校聯(lián)系工作總結(jié) 家庭教育是對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的一個(gè)重要方面,是國(guó)家整個(gè)教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對(duì)于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)...
2024-11-09 03:52
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系發(fā)言稿范文 《如何做好家校聯(lián)系》發(fā)言稿 通過(guò)向同事的學(xué)習(xí)與日常的探討,今天在這里和大家一起交流一下作為一個(gè)班主任如何做好家校聯(lián)系。 作為一個(gè)班主任,和家長(zhǎng)打交道是一個(gè)繞不開(kāi)的話題...
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系工作計(jì)劃 家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 2012_2013學(xué)年度 一、指導(dǎo)思想 2013學(xué)年,我校家長(zhǎng)學(xué)校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以國(guó)家教育部、市、區(qū)教...
2024-11-09 03:51
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系情況總結(jié) 家校聯(lián)系情況總結(jié) 一、目的:交流信息、溝通心靈、探討問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展 二、形式: 通過(guò)電話、家訪和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式 二、家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議 1、家長(zhǎng)認(rèn)可方面 2、家長(zhǎng)普...
2024-11-09 03:54
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 家校聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷 學(xué)生所在班級(jí): 家長(zhǎng)年齡: 歲 家長(zhǎng)身份: 現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過(guò)程,而是開(kāi)放的、現(xiàn)實(shí)的、 全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)三個(gè)方面的...
2024-08-16 07:01
【總結(jié)】信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童家?;?dòng)教育的變革鄒榮蘭,任萬(wàn)軍摘要:近年來(lái),隨著大量的青壯年外出務(wù)工,留守兒童成為廣大農(nóng)村一個(gè)突出的群體。由于父母一方甚至雙方的“缺席”,長(zhǎng)期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,使留守孩子喪失基本的心理歸屬和心理依戀,引起或誘發(fā)留守兒童在性格養(yǎng)成、行為習(xí)慣、思想道德等方面出現(xiàn)一些問(wèn)題。信息環(huán)境下農(nóng)村留守兒童家校互動(dòng)教育策略研究是針對(duì)目前留守
2024-10-19 09:03
【總結(jié)】第一篇:家校聯(lián)系工作實(shí)施方案 漢濱區(qū)果園小學(xué)家校共建實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校家校聯(lián)系工作,增強(qiáng)對(duì)未成年人教育的合力,使家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,積極發(fā)揮家長(zhǎng)的溝通、服務(wù)、參與和管理作用,...
2024-11-04 22:31